如何培养一个好孩子冼顺好.doc

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1、如何培养一个好孩子冼顺好俗话说数子十过不如奖其一功，一个经常批评孩子的家长肯定不是一个称职的家长，一个经常批评学生的老师肯定是教学艺术严重缺失的老师。既然人间正道是沧桑，那么孩子在成长的过程中出现一些问题是必然的，如果家长教育方法得当，引导孩子度过难关，那么重新站立起来的孩子便因此多了一份坚强，多了一份财富，反之如果家长教育不当，极有可能就毁了孩子一生。那么恰当的方法是什么呢？我认为前提就是能帮助学生走出困境。工作的关系使我有机会接触到很多家长，其中也不乏优秀家长，曾经有一位家长为了鼓励自己的孩子写作，特意在网上为孩子建立了博客。他从不要求孩子写，但却始终做到以身作则，自己坚持每周至少写3篇博

2、文。其中一篇他是这样写的：最近写的多了，总是在想，我是怎样开始写作的？说实话，可能是源于一次语文老师的夸奖。记得小的时候，我是一个很淘气的孩子，是那种无声无息的淘。我的数学成绩基本名列前茅，而语文成绩基本保持不及格或是刚刚60分的水平。和我们的孩子差不多，我8岁的时候，也上三年级，也是那一年，老师开始教写作文，我不爱好语文，所以根本不知道“作文”是什么东西，第一篇作文就被老师当作范文在全班同学面前念了一遍，不过不是优秀的，而是最不好的。什么内容记不全了，题目是找羊，大概意思是：小朋友家的羊丢了，我们几个小朋友都帮着去找，找了一会儿，就找到了。整个作文的字数好像不超过80字，就是这样的一篇作文，也很让我头疼。写不出来，也不知道写什么，自己不求教，当然也就没有人教。家里孩子多，父母都很忙；哥哥姐姐问我作业做完没有，回答当然是做完了，其实完成的质量很不好。虽然老师没有点名批评，但幼小的心灵多少还是有点受伤，自尊心也会因此而受挫，从此更不愿意写作文。家长不仅知道夸奖和鼓励对孩子的帮助有多大，更重要的是他们懂得如何夸奖。往往是那些不愿意思考的家长，自以为知道鼓励这一说，但却总是说“我也夸了，但是根本不管用啊”，这样的家长其实是根本不懂得什么是真正的“鼓励”。