2022年感觉统合能力知识点介绍.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点精编感觉统合才能学问点介绍：人类大脑中最重要的地方是左右脑间出现沟状的位置,被称为中心沟, 这里也是潜意识的储藏重心,脑中枢神经系统,由此往后颈延长下来,和脑叶形成树干外形,被称为脑干部；脑干部的前方有一个网膜,主导外界感官输入信息,这个网膜称为前庭网膜；它也是大脑各感觉区的和谐中枢,是我们人类把握重力、距离和方向感, 熟识自己身体各部分,和谐身体动作的主要中心； 前庭网膜功能的失调或成熟度不足,便会形成所谓的前庭平稳失调及本体感不足等现象；胎位不正、早产、人工生产、婴幼儿活动不足,祖父母照料所造成的早年右脑刺激不足,父母亲劳碌无暇照料,

2、 以致幼儿爬行不足, 颈部往后举高不足, 都可能造成前庭网膜功能失调；前庭网膜失调简洁显现下面的五种情形：视觉不平顺、听觉识别不足、前庭平稳失调、 本体感不足、触觉过度敏锐；（一）视觉不平顺视觉跳动原本是婴幼儿的自然现象,如鱼类、 壁虎及其它动物都一样,人类的视觉天生是不稳固的, 所以婴幼儿最喜爱看车子外移动的窗外景物,任何跳动的东西,比寂静的东西更能引起他的留意；但随着年龄的增长, 活动的增加, 婴儿学习将视觉盯住较远的地方,视觉也逐步的稳固下来；稳固视觉后, 便能作左右及上下移动,这也是阅读的开头； 但是环境不良或爬行不足的幼儿,视觉不易成熟,因此这些幼儿即使到了 以看书会跳字、 跳行,严

3、峻的无法阅读,倦,造成学习才能的不足；（二）听觉识别不足4 岁前后,视觉仍不稳固,便无法做平顺移动,所 做算术也很难正确把握住数字,做功课眼睛简洁疲人类的听觉神经形成最早,但成就却最晚,所以婴幼儿期间,听觉对大脑的成长影响最大；早年的幼儿听觉较弱,所以受不了太高太大的声音；祖父母带大,大,常常大声批评, 都会造成幼儿在听觉上形成一层自我爱护膜,环境噪音太多, 父母脾气 养成拒绝听别人说话的习惯；这样的儿童长大以后,听力不佳、简洁忘却、不懂得和别人沟通、脾气奇怪、上课不专 心,学习上自然也会因此而障碍重重了；（三）前庭平稳失调（前庭平稳失调会影响孩子能不能静下心来,能不能坐的住）前庭觉的主要功能

4、是接受来自脸部正前方的视、听、嗅、味、信息,并做过滤及辨识再传入 大脑,使大脑不至于太劳碌,留意力才能集中,特殊是长大以后的视、听性质学习,前庭觉 的影响最大；平稳才能主要来自于骨架和中枢（脊髓）神经的功能, 并在中耳的半规管组成辨识神经体系,这种才能进展自母体的胎位变化开头,初生儿由平躺、 翻身、以和谐身体和地心引力的才能；七坐八爬,才能站立起来,进而敏捷操作大小肌肉,这些都是一切行动的基础；由于前庭是大脑门槛,整个身体的触觉、 关节活动信息也必需在此过滤以挑选重要的讯息做 回应, 所以前庭觉必需和平稳感取得完全和谐,才能正确辨识身体的空间位置,这便是所谓的前庭平稳了； 前庭平稳觉是利用内耳

5、的三对半规管及耳石 力并掌握头部在活动中的方位,及保持身体的平稳；（碳酸钙结晶体） 来探测地心引重力也就是地心引力对人类的影响力最大,人类的翻、爬、坐、站、跑等学习无一不和重力名师归纳总结 感有关, 把握重力感的便是前庭网膜；前庭网膜不但可把握身体的操作,更可帮助身体和周第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点精编围环境的和谐,也就是平稳感、方向感、距离感的正确把握；因此,前庭网膜的和谐以及掌 握功能不足,全部的重力感、平稳感都会因此失常；前庭感觉系统和大脑之间,有特别亲密的关系；前庭系统机能正常时,人的一生中,对重力地心引力 会

6、有连续性的类似信息输入,这些感觉信息会以与其它感觉信息不断重叠的方式输入大脑,所以一般人的大脑对重力的效应是持续不变的；这些重力感的信息,由于相当长久和稳固,在它输入神经系统后,便会成为眼睛及其它身体感觉在判定信息时的重要参考资料；头部转动或弯曲时,前庭感觉接受器的碳酸钙晶体,会离开原先位置,转变前庭神经系统的传达流程；这种现象在跳动、跑步、摇动时更为严峻,会使中耳半规管中的惯性液体流淌,感觉接受器马上受到很大的影响；其它像走路、 乘车船或头部有稍微振动时,前庭感觉也会马上有反应； 在我们全部的感觉器官中,前庭接受器最为敏锐,其信息能否对环境产生顺应,也最为重要；前庭随时在告知我们头和身体的方

7、向,我们的视觉信息也才有意义；所以前庭信息处理不良的儿童, 视觉便很难跟着移动的目标,也很难将双眼由一点移到另外的一点；眼肌和颈肌上的信息反应处理也会发生问题,促使眼球的移动不平稳,常会以跳动方式去抓住新目标,造成儿童在阅读、玩球和划线上的困难；此外,前庭神经会将信息由脊髓锥体神经系统,传达到身体各部份, 通知肌肉的收缩和运动；同时也会将这种肌肉和关节的信息传到前庭神经核及小脑；假如这方面功能不佳,便无法达到感觉的统合, 儿童会常常跌倒或撞墙,动作上也显得笨手笨脚,甚至可怕行动, 更造成感觉记忆的严峻不足,影响身体的和谐才能；前庭系统中的网状组织,作用在帮忙大脑保持清醒和警觉状态,所以当身体快

8、速转动时,前庭系统必需快速调剂,才能让我们保持适度的清醒；假如前庭系统活动量低,调整的作用便会出现不良,儿童于是显现多动及留意力不集中的现象；感觉统合运动有许多是在复苏前庭刺激,使儿童能复原寂静,身体活动也较有组织力；前庭感觉不良, 也会产生无法判定视觉空间的现象；空间感来自于身体和重力感的联系,缺乏重力感的儿童,很难有空间透视感,因此常无法判定距离和方向,在人多的地方,常有迷失的感觉,也会因太靠近人或碰撞他人,而造成人际关系的严峻不良；前庭感觉不良,会使儿童常常遭受挫折,丢失自信心,更简洁养成惧怕、难过、愤怒、过度兴奋等感觉,无法有效抑制及和谐,使人格和心情的健全进展,都受到严峻的阻碍；前庭

9、平稳失调的表现：拿东西不稳；左右手不分；鞋子穿颠倒；方向感不明；站无站相、坐无坐相；简洁跌倒；常常撞到墙、遇到桌椅；好动担心；留意力不集中；人际关系不良；有攻击性；怕黑；缺乏自信；笨手笨脚；喜爱爬高；兜着圈子跑；旋转不会晕旋；怕爬楼梯或走平稳台；喜爱作弄人；浮躁又坏脾气；甚至由于中枢神经发育不健全,影响语言能力进展及左脑组织判定、规律才能陷入纷乱中；视听神经系统扭曲造成儿童在阅读、玩球和划线上的困难；前庭感觉不良,会使儿童常常遭受挫折,丢失信心,更简洁养成惧怕、难过、愤怒、过度兴奋等感觉,无法有效抑制及和谐,使人格和心情的健全进展受到严峻的阻碍；前庭感觉不良也会产生无法判定视觉空间的现象；空间

10、感来自于身体和重力感的联系,前庭觉不良的儿童很难有空间透视感,因此常无法判定距离和方向；写字常常把数字、字体或偏旁部首写反,甚至前后反读,在人多的地方简洁迷失方向；也会因太靠近人或碰撞他人而造成人际关系的严峻不良；前庭平稳失调的儿童更严峻的问题是话多,而且又缺乏组织性,喜爱重复别人的话,根本不知道他在讲什么；前庭平稳失调的缘由：胎位不正；体重过重；爬行不足；户外活动不足；过早用学步车；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点精编（四）触觉失调（反映孩子的个性问题）在五感中,触觉最多,所以触觉的学习也最重要；人类在胚胎

11、时期共有三层,内层进展为 内脏,中层进展成骨骼和肌肉,外层形成皮肤和脑神经细胞；由于皮肤和脑细胞同质,所 以幼儿期的皮肤特别敏锐,婴幼儿期普遍怕人触摸,怕擦脸、洗澡、剪指甲、换衣服,便 是触觉敏锐造成的；随着年龄及接触面、活动面的增加,触觉的识别性加强,敏锐度自然 而然逐步削减,触觉也逐步成熟；但早产或人工生产的婴儿,由于诞生时,触觉未受到特 殊刺激,形成自我爱护膜,使触觉的学习缓慢迟钝,有些儿童小时候活动限制太多,触觉 的学习也会严峻不足,这便是触觉敏锐形成的主要缘由了；在全部的感觉信息中,触觉刺激的频率最高,从肌肉关节到全身皮肤,每天都有许多的触 觉信息不断输入大脑；脑干将这些信息加以过滤

12、,一些对大脑摸索不重要的信息被压抑下 来；因此通常我们对衣服、微风一些不重要的碰撞都不产生反应,也使大脑不至于太紧急 和劳碌；这种过滤、整理到挑选反应的过程就是感觉统合的才能；感觉防备太强的儿童,这方面能 力明显不足,因此对任何信息都会急着去做反应,大脑动荡担心,自然留意力就不行能集 中,对衣服或四周一切接触都会去做不舒适的处理,重要的学习信息,自然也就很难传入 大脑皮层了；触觉的复杂性, 也使大脑神经中感应触觉的部分最多,因此触觉神经和外界环境和谐不足,会影响大脑对外界的认知和应变,导致触觉敏锐（防备过强）或触觉迟钝（防备太弱）；触觉敏锐的表现：粘人（粘固定的人）；爱哭；发音不清楚；不喜爱拥

13、挤；怕生疏人；缺乏 自信；常顽固于熟识的环境和动作中,对任何新的学习都会加以排斥；不喜爱他人触摸；在团体中简洁和别人争执；伴侣少,常陷于孤独中；胆小；不喜爱被人拥抱,却喜爱拥抱 别人；性格孤僻；嘴巴属于触觉敏锐部位,所以幼儿会变得挑食、偏食、厌食、咬手指、咬嘴唇；常显现许多令人无法懂得的行为,神经质、简洁慌张；喜爱独处,不爱团体嬉戏；可怕人多的地方,甚至会拒绝进教室；脾气顽固；简洁紧急；留意力不集中；无法做有耐 心和恒心的学习；触觉敏锐的幼儿也会形成严峻的语言障碍；触觉迟钝的表现：反应慢；动作不敏捷；大脑的辨论才能差；发音或小肌肉运动都显得笨 拙；缺乏自我意识,无法爱护自己；学习才能很难进展；

14、触觉失调的缘由：早产；剖腹产；产钳；胎吸；体重过轻；户外活动不足；生活空间小；洁癖症母亲或保姆；（五）本体感失调 我们不用看阶梯也能轻易上下楼梯,不用照镜子,也能用手摸到眉毛或鼻子,开车时不用 低下头,踩油门的脚随时可以换踩刹车,蚊子叮身上任何位置,不用眼睛看,便可用手打 蚊子,这就是本体感觉的作用；本体感觉医学上又称人体的深感觉,是全身肌肉关节的感 觉输入；正常的骨、关节及肌肉张力的感觉输入使人能够保持正常的站姿、坐姿及全身的敏捷运动；本体感觉在英文里称为Bodymap （身体地图） ,有人称为身体形象,似乎我们大脑中有一张自己身体的地图,所以不用重新看,大脑可以随时把握身体的任何部位；本体

15、感是一种高度复杂化的神经应变才能,也是大脑可充分把握自己身体的才能；本体感 的成熟最慢,除非前庭平稳及触觉进展正常,本体感才可能正常；从简洁的吃饭、穿脱衣 服、写字、骑车到高难度的体操及体能动作都需要本体感的功能；身体操作也是幼儿期最重要的学习才能,大小肌肉训练、手眼和谐,都必需由幼儿亲自操 作,便也是在培育儿童本体感的成熟；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点精编本体感失调的表现：站无站相、坐无坐相；缺乏自信；脾气急躁；马虎大意；根本无法学习；更严峻的是本体感不良的幼儿,也会形成严峻的语言障碍；由于舌头、唇部动作不佳,所以发音常常不正确；挫折感许多；没有制造力；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页