2022年成语的正确使用讲练及答案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 成语的正确使用学习目标:1、明白成语运用的常见错误类型;2、正确懂得并运用常用成语; 学问网络 成语是俗语的一种,是指语言现象中常用而又定型的词组或短句;它结构凝练而富于表现力;成语丰富了汉语的词汇,它是人们在长期的语言实践中提炼出来的;成语的 来源,主要有以下几方面:1、从古代寓言故事凝缩成的;这类成语和寓言一样,常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理,常带有劝解或者讽刺的意味;如:滥竽充数、 狐假虎威、 螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等;2、从历史大事或历史故事凝缩而成;这类成语常常用来说明某种道理、某种熟悉 或者某种境遇;如:卧
2、薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮 等;3、古代作品中的语句习用为成语;这类成语,有的是作品中的原话,有的就是经 过加工,经过简缩而成的;如:一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等 4、来自群众的口头语;语言原来就是商定俗成的产物,随着社会的不断进展,这 类成语仍会不断显现,为人们所喜闻乐见;如:三长两短、十拿九稳、人山人海、有气 无力、洋为中用、百花齐放等;恰当地引用成语, 可以使语言生动活泼,使文章言简意赅, 并增加表达的广度和深度;反之,就简单产生误会, 甚至闹出笑话; 但由于成语的结构固定而类型又多种多样;表达一个整体的意义而意义又比较丰富,
3、另一方面,大量成语源于我们中同学不大明白的古代典籍,所以,正确使用成语不是一件很简单的事;“ 书到用时方恨少” 这就要求我们平常留意积存,不断丰富词汇;积存的方法很多,譬如有的老师让同学化整为零,每天积存一两个成语;有的在每天的语文课前让同学讲一两个成语故事;既激发爱好,又记住了成语;但关键仍在于自己平常的积存,如:遇到不懂得的成语随时借助工具书成语词典,弄清这个成语的来龙去脉,这样就可以从音、形、意三个方面三位一体 地去积存成语;另外写作中使用成语时,也要多加斟酌和辨析,学会结合语境,结合说 话的场合、对象、语体、情形、题旨、词语之间的呼应情形选用成语;只有这样,在应 试时我们才能驾轻就熟,
4、精确辩识,不误用和乱用成语; 真题回放 :辨别以下句中加点成语运用是否正确;1、望文生义 成语的意蕴是商定俗成的,而且大多都有肯定的典故,加上有些成语中的语素仍含 有生僻的古义,这就造成了懂得的难度;假如不认真辨析语素意义,就简单造成望文生 义的错误;例 1:这部杰出的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得 静静静的;辨析:“ 空巷” 是指街巷的居民都出来了;“ 万人空巷” 指家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况;而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里 看电视,街上显得静静静的;这个成语的词义与所要表达的意思正好相反;例 2:今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞
5、相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对消费者来说倒正好可以火中取粟;辨析:“ 火中取粟” 比如冒危急给别人出力,自己上了大当,一无所得;把“ 降价的烽火” 懂得为“ 火中取粟” 的“ 火” 明显是望文生义;而且“ 火中取粟” 也带有贬义,用在本句不合适;2、误用褒贬由于平常使用不够规范或没有搞清晰成语的来龙去脉,义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判定或使用错误;往往简单把褒义词语当作贬例 1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产 品质量和开发,真可谓
6、处心积虑;辨析:命题者从感情颜色上设误来进行考查;“ 处心积虑” ,意即千方百计地盘算,多用作贬义;本句对“ 新上任的厂领导” 有所褒扬,故“ 处心积虑” 的运用,犯了贬词 的褒用的错误;例 2:五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚 精竭虑,忘我工作是密不行分的;辨析:“ 殚精竭虑” 指用完精力,费尽心思;它不是贬义词,所以在这个句子中使 用正确;例 3:几乎全部造假者都是这样,任凭找几间房子、拉上几个人就开头生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了;辨析:“ 雨后春笋” 是褒义词,比如新事物大量显现;而本句是指垃圾食品厂大量显现,所以成语属于褒词贬用的错
7、误类型;3、对象不当有些成语的使用必需适合特定的对象,在复习时要善于记住典故,辨清对象;有的专指人, 有的专指物, 有的专指景等等;例 1:博物馆里储存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形 象栩栩如生,美轮美奂;辨析:句中的“ 美轮美奂”,语出礼记 檀弓下 ;“ 轮” :高大;“ 奂” :众多;这个成语形容高大华美,多用于赞扬新屋;此句中用来赞扬“ 花鸟虫兽、人物形象”,属 于对象误用;例 2:古人中不乏学习的榜样,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上 汗牛充栋;辨析:“ 汗牛充栋” :形容书籍极多,它与前面的主语“ 悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者” 无从搭配,属
8、于用错对象;例 3:本刊将洗心革面,连续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登;辨析:“ 洗心革面” 比如完全悔改;它所述的对象是人,而不是物,本句用来指刊 物不恰当,属于用错对象;4、不合情境每个句子都有肯定的语言情境,比如气氛有庄重紧急、 庄重肃穆或轻松开心等不同,比如地方有局促狭小或宽阔光明等区分 成语的使用假如没有顾及到这些,就简单犯不合语境的错误;例 1:当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝;辨析:句中的“ 安步当车”,是渐渐行走、就当作坐车的意思,而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不行能有“ 安步当车” 的闲情逸致
9、;因而,成语与语境显现矛 盾,“ 安步当车” 使用不当;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 2:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊;休息时,摊前车水马龙,产品供不应求;辨析:“ 车水马龙” 是说车像流水,马像游龙,形容车辆很多,来往不绝;而句中所表达的摊前不过几米或十几米,无法形成车如水、马如龙的壮丽景象,所以不合语句中的情境;5、用错谦敬例:您刚刚乔迁新居,房间宽阔光明,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,肯定会使居室蓬荜生辉;辨析:“ 蓬荜生辉” 是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否就于人不
10、敬,因此本句犯了用错谦词的错误;另外“ 肯定会使居室蓬荜生辉”一句中,“ 居室”和“ 蓬荜” 意义相同,由于“ 蓬荜” 是“ 蓬门荜户” 的省略,就此而论,又犯了语义重复的错误;删去“ 蓬荜” 才正确;6、重复用语例:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来;辨析:“ 忍俊不禁” 是“ 忍不住笑” 的意思,而句中“ 扑哧一声笑起来” 与“ 忍俊”的意思一样,因而造成重复; 当堂训练 :1、以下各句中加点词语使用恰当的哪一项(C)A任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,都看不见这衣服;B老师诲人不倦的嘱托,始终鞭策着我不停地前进;C设计者和匠师们因地制宜 ,自出心裁,修建
11、成功的园林当然各各不同;D桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工;2、对以下加点的词语在句中的含义,懂得不正确的哪一项 C 3 分 A有些人宁愿循规蹈矩,落个筋疲力尽,也不愿运专心智去讨论和摸索,以改进方法提高工作效率; 循规蹈矩:在这里是遵守法规的意思;B很多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天 ,假如我们不留意爱护环境,科幻书中所描画的情形就会成为可怕的现实;不必要的担忧; 杞人忧天:此处比如C在深海和远洋中仍有许很多多尚未被我们充分利用的海洋生物,其庞大潜力是的; 不言而喻:此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的;D为了给失学的孩子筹建“ 期望学校”,他呕心沥血;新学校
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