2022年思想道德修养和法律基础知识要点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - “ 思想道德修养和法律基础” 学问要点绪论 珍爱高校生活 开拓新的境域第一节 适应人生新阶段一、熟悉高校生活特点高校 指供应教学和讨论条件和授权颁发学位的高等训练机关；它选拔具有高中以上学历者进行教育和培训,并以考试考核的方式检验其所学学问和技能；高校的使命为国家培育良才；高校的功能引领学术风气,促进思想沟通,陶冶品德操守,建设精神文明；高校生 高校生是社会的一个特殊群体,是指接受过高校训练的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培育的高级特地人才；1、高校是学问的海洋2、高校有教书育人的良师3、高校有深厚的学习讨论和成才的氛围与中学相比,

2、高校生活的变化：1. 学习要求的变化2. 生活环境的变化3. 社会活动的变化二、提高独立生活才能1. 确立独立生活的意识；2. 虚心求教、细心体察；3. 大胆实践、不断积存；三、树立新的学习理念1. 自主学习的理念2. 全面学习的理念3. 创新学习的理念4. 终身学习的理念四、培育优良学风学风,是指人们在学习过程中表现出来的学习态度、学习方法、学习习惯和学习风气的总称；优良学风的表现：勤奋 严谨 求实 创新其次节 肩负历史新使命一、熟悉当代高校生的历史使命1在新的起点上继往开来2、在现实基础上迎接挑战1世界科技文化进展的挑战：各种文化的沟通、激荡与冲突科技文化的竞争成为综合国力竞争的焦点（2）

3、复杂多变的国际环境挑战；特点：世界格局多极化,国际竞争猛烈；A. 世界冲突复杂化B. 经济斗争尖锐化C. 武装冲突局部化影响：A. 进展中国家时机增加B. 不稳固不确定因素增多C. 国际竞争更加猛烈要求：1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 世界眼光B. 忧虑意识C. 历史责任感3新世纪新阶段我国进展任务的挑战A. 进展经济是当今世界的核心问题；B. 进展是我国新世纪面临的核心任务；全面建设小康社会是当代高校生肩负的特殊责任；二、明确当代高校生的成才目标1. 德是人才素养的灵魂2. 智是人才素养的基本内容3.

4、 体是人才素养的基础4. 美是人才素养的综合表达三、塑造当代高校生的崭新形象1.抱负远大喜爱祖国第三节学习和践行社会主义核心价值体系2.追求真理善于创新3.德才兼备全面进展4.视野开阔胸怀宽广5.知行统一脚踏实地一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义1. 建设社会主义核心价值体系,是党在理论建设上的一个重大创新；2. 社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结风都得共同抱负基础,表达了社会主义意识形状的本质；3. 社会主义核心价值体系是实现科学进展、社会和谐的推动力气；4. 建设社会主义核心价值体系是进展社会主义先进文化的要求,是国家文化软实力的核心内容；5. 社会主义核心价值体系是引领

5、高校生成长成才的根本指针；二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵1.马克思主义指导思想灵魂、理论基础共同抱负： 在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,2.中国特色社会主义共同抱负主题；实现中华民族的宏大复兴；3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神精髓；民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息；时代精神：与时俱进、勇于改革、敢于创新、以人为本、依法办事、面对世界的；4. 社会主义荣辱观基础、基本内容以喜爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、

6、以损人利己为耻；以老实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻；社会主义核心价值体系的特点：科学性、民族性、时代性、开放性；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、提高思想道德素养和法律素养要践行社会主义核心价值体系第四节 学习“ 思想道德修养与法律基础” 课的意义和方法一、学习“ 思想道德修养与法律基础” 课的意义1、有助于正确熟悉立志、树德和做人的道理,挑选正确成才之路；2、有助于把握丰富的思想道德和法律学问,为提高思想道德和法律修养打下学问基础；3、有助于摆正

7、德与才德位置,做到德才兼备、全面进展；二、学习“ 思想道德修养与法律基础” 课的方法1. 留意学习科学理论2. 留意学习和把握思想道德和法律修养的基本学问；3. 留意联系实际4. 留意知行统一第一章 追求远大抱负坚决崇高信念第一节 抱负信念与高校生成长成才一、抱负信念的含义与特点一抱负的含义与特点抱负是人们在实践中形成的、有可能实现的、对将来社会和自身进展的憧憬与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达；时代性、阶级性、现实性、超越性和预见性、实践性、多类型性3、抱负的分类从内容来分：生活抱负职业抱负道德抱负社会抱负二信念的含义与特点信念是人们在肯定熟悉基础上确立的对某种思想

8、或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态,是熟悉、情感和意志的有机统一；稳固性、执着性、多样性、层次性、亲和性三抱负与信念的关系二、抱负信念对高校生成长成才的重要意义一抱负信念的作用1. 指引人生的奋斗目标2. 供应人生的前进动力3. 提高人生的精神境域二抱负信念与高校生1. 引导高校生做什么人2. 指引高校生走什么路3. 鼓励高校生为什么学其次节 树立科学的抱负信念一、确立马克思主义的科学信仰1. 马克思主义是科学的又是崇高的2. 马克思主义具有长久的生命力3. 马克思主义以改造世界为己任3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 35 页精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - 二、树立中国特色社会主义的共同抱负1、现阶段,我国各族人民的共同抱负：建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴；2、实现共同抱负应当鉴定的信念：1 坚决对中国共产党的信任2 坚决走中国特色社会主义道路的信念中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原就,坚持改革开放,解放和进展社会生产力,稳固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、 社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；走社会主义道路近代中国历史的必定挑选我们已经走出了一条中国特色社会主义的正确道路3坚决实现中华民族

10、宏大复兴的信心第三节架起通往抱负此岸的桥梁一、立志高远与始于足下1. 立志当高远2. 立志做大事3. 立志须躬行二、认清实现抱负的长期性、艰难性和曲折性1. 抱负的实现是一个过程2. 正确对待实现抱负过程中的顺境与逆境三、在实践中化抱负为现实1. 正确熟悉抱负与现实的关系是实现抱负的思想基础熟悉2. 坚决的信念是实现抱负的重要条件意志3. 勇于实践、艰苦奋斗是实现抱负的根本途径行为其次章 继承爱国传统 弘扬民族精神第一节 中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵1、爱国主义的含义和基本要求：爱国主义表达了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、 民族

11、和文化的归属感、认同感、 尊严感与荣誉感的统一；它是调剂个人与祖国之间关系的道德要求、政治原就和法律标准,也是民族精神的核心；基本要求：1. 爱祖国的大好河山2. 爱自己的骨肉同胞3. 爱祖国的辉煌文化4. 爱自己的国家2、爱国主义是一个历史范畴1.爱国主义的详细性爱国主义在不同的历史时代和文化背景下有不同的内涵,人们的爱国思想和爱国行为,也往往有很大的差异；2.爱国主义的阶级性国家是人类社会进入阶级社会之后的必定产物,国家的演化正是阶级社会演化的一个缩影；不同的历史时期,不同的阶级,爱国主义有不同的政治内容；3.爱国主义的民族性我国是统一的多民族国家,爱国主义的民族性所强调的是中华民族大家庭

12、的整体性、统一性；二、爱国主义的优良传统1. 喜爱祖国,矢志不渝2. 天下兴亡,匹夫有责4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 爱护统一,反对分裂4. 同仇敌忾,抵挡外侮三、爱国主义的时代价值1.中华民族继往开来的精神支柱其次节新时期的爱国主义2.爱护祖国统一和民族团结的纽带3.实现中华民族宏大复兴的动力4.个人实现人生价值的力气源泉一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一1. 爱国主义与爱社会主义的一样性2. 爱国主义与拥护祖国统一的一样性二、爱国主义与经济全球化经济全球化 是指商品、服务、生产要素和信息的跨国

13、界流淌的规模与形式不断增加,通过国际分工,在世界市场范畴内提高资源配置的效率,从而使各国间经济相互依靠程度日益加深的趋势；1、经济全球化形势下要弘扬爱国主义2、经济全球化与当代高校生的爱国主义；牢记：第一,人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差异；其次,科学没有国界,但科学家有祖国；第三,经济全球化过程中要始终爱护国家的主权和尊严；三、爱国主义与弘扬民族精神民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数承认所认同的价值取向、思维方式、道德标准、精神气质的总和；一中华民族精神的内涵：1. 爱国主义 民族精神的核心2. 团结统一3. 爱好和平4. 勤劳英勇5. 自强不

14、息二要大力弘扬和培育民族精神1. 弘扬和培育民族精神,既要弘扬中国古代的民族精神,更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富有的历史进程中形成的宏大的民族精神；2. 弘扬和培育民族精神,要立足中国特色社会主义建设事业的宏大实践,反映社会主义初级阶段的基本特点,反映建立社会主义市场经济体制的现实需要,反映进展社会主义先进文化的前进方向四、爱国主义与弘扬时代精神时代精神：是在新的历史条件下形成和进展的,是表达民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风气的总和；时代精神的核心：改革创新一时代精神的内涵1. 改革创新是时代精神的核心

15、2. 改革创新是进一步解放和进展生产力的必定要求3. 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要4. 改革创新是落实科学进展观、构建社会主义和谐社会的重要条件二弘扬以改革创新为核心的时代精神1大力推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新实践基础上的理论创新是社会进展和变革的先导；制度创新是其他一切创新的重要保证；科技创新才能是国家竞争力的核心；大力推动文化创新是富强进展社会主义先进文化的需求2弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的宏大实践；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - -

16、创新的基础在人才；创新的期望在青年；第三节 做忠诚的爱国者一、自觉爱护国家利益 1.自觉爱护国家利益,就要承担起对国家应尽的义务 2.自觉爱护国家利益,就要爱护改革进展稳固的大局 3.自觉爱护国家利益,就要树立民族自尊心和骄傲感 二、促进民族团结 深化对党的民族理论和民族政策的熟悉,提高对中华的归宿感、认同感和骄傲感 立足生活实际,敬重兄弟民族的传统文化,多做有利于民族团结和社会稳固的事；坚持原就、明辨是非,旗帜鲜明地与破坏民族团结街的行为作斗争；三、爱护祖国统一：自觉促进两岸关系进展和实现祖国统一大业；四、增强国防观念国防观念：是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的熟

17、悉,它主要包括 国防忧虑意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等；一增强国防观念是爱国主义的重要内容二增强国防观念的重要意义1.增强国防观念,是高校生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要表达；2.增强国防观念,是高校生履行国防义务,关怀支持国防和军队建设的必定要求3.增强国防观念,是高校生提高综合素养,促进自身全面进展的迫切需要四、以振兴中华为己任 立报国之志、增建国之才、践爱国之才第三章领悟人生真谛制造人生价值第一节 树立正确的人生观 一、 世界观与人生观1、 世界观、人生观的定义世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的看法；人生观是人们在实践中形成

18、的对于人生目的和意义的根本看法；人的本质：马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系 的总和； ”人的属性：自然属性和社会属性 自然属性指人的肉体特点和生物特性；社会属性指人在特定的社会环境中表现出来的性质；社会属性是人区分于动物的本质所在 任何人都是处在肯定的社会关系中的,这些社会关系的总和打算了人的本质 人的本质随着历史的进展而进展2、世界观、人生观的关系 世界观打算人生观；人生观对世界观的稳固、进展和变化起着重要作用；二、追求高尚的人生目的 人生目的是人生观的核心6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 35 页精选学习资料 - -

19、- - - - - - - 1. 人生目的打算人生的根本方向2. 人生目的打算人生的根本态度3. 人生目的打算人生价值的实现三、确立积极进取的人生态度所谓人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳固的心理倾向和基本意图；当代高校生应具备的人生态度：1. 人生须仔细2. 人生当务实3. 人生应乐观4. 人生要进取四、用科学高尚的人生观指引人生1、树立正确的人生观 为人民服务2、反对错误的人生观：拜金主义、享乐主义、个人主义其次节 制造有价值的人生一、价值观与人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何制造价值等问题的根本观点；人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和

20、个人所具有的作用和意义；二、人生价值的标准与评判一人生的社会价值与自我价值：人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值；人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和进展所具有的价值；自我价值是在社会价值的实现过程中实现的；人生价值的评判主要是以他对社会所的贡献为标准的；二人生价值的标准：看一个人的人生活动是否符合社会进展的客观规律,是否通过实践促进了历史进步；三人生价值的评判方法1. 坚持才能有大小与贡献须尽力相统一2. 坚持物质贡献与精神贡献相统一3. 坚持完善自我与贡献社会相统一4. 坚持动机与成效相统一三、人生价值实现的条件一人生价值实现的社会条件1、实现人生价值要从社会

21、客观条件动身2、人生价值目标要与符合人类社会进展规律的社会核心价值体系相一样二人生价值实现的个人条件1. 实现人生价值要从个体自身条件动身2. 不断提高自身的才能,增强实现人生价值的本事3. 立足于现实,坚守岗位做贡献4. 实现人生价值要有自强不息的精神四、在实践中制造有价值的人生走与人民群众相结合的道路走与社会实践相结合的道路7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节 科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐. 树立正确的世界观、人生观、价值观. 把握应对心理问题的科学方法. 合理调控心情. 积极参与集体活动,增

22、进人际交往；二、促进个人与他人的和谐一促进个人与他人的和谐应遵循的原就公平原就诚信原就宽容原就互助原就二正确熟悉和处理竞争与合作的关系竞争 是群体中的个体为了己方的利益努力使自身赛过对方而表现出来的一种对抗性行为；合作 群体中的个体为了到达共同的目标而齐心协力、相互协作的一种协作性行为；三、促进个人与社会的和谐1. 正确熟悉个体性与社会性的统一关系2. 正确熟悉个人需要与社会需要的统一关系3. 正确熟悉个人利益与社会利益的统一关系4. 正确熟悉享受个人权益、自由与承担社会责任、义务的统一关系四、促进人与自然的和谐1、正确熟悉人对自然的依存关系2、科学把握人对自然的改造活动3、深化懂得人与自然的

23、关系第一节道德及其历史进展第四章加强道德修养锤炼道德品质一、道德的起源与本质道德的起源与本质道德的本质马克思主义认为道德的本质是由经济及基础打算的,是社会经济关系的反映；是被社会物质生活条件所决定的社会意识；1. 经济关系的性质打算着各种道德的性质；2. 社会经济关系所表现出来的利益打算着各种道德的基本原就和主要标准；3. 在阶级社会中道德具有阶级性；4. 社会经济关系的变化必定引起道德的变化二、道德的功能与作用一道德的主要功能熟悉功能调剂功能3、导向功能4、鼓励功能5、辩护功能、8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - -

24、- 6、沟通功能等二道德的社会作用1. 道德能够影响经济基础的形成、稳固和进展2. 道德对其他社会意识形状的存在和进展有着重大的影响3. 道德是影响社会生产力的一种重要的精神力气4. 道德通过调整人们之间的关系爱护社会秩序和稳固5. 道德是提高人的精神境域、促进人的自我完善、推动人的全面进展的内在动力6. 在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具三、道德的历史进展. 原始社会的道德. 奴隶社会的道德. 封建社会的道德. 资本主义社会的道德. 社会主义社会的道德道德进展的规律：人类道德进展的历史过程与社会生产方式的进展进程大体一样；人类道德进步的表现：1. 道德在社会生活中的作用越来越重要、突出；

25、2. 道德的调控范畴不断扩大,调控手段和方式不断丰富、更加科学合理；3. 道德的进展和进步成为衡量社会文明成都的重要尺度；其次节 继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族道德传统的重大意义1、是社会主义现代化建设的客观要求2、是加强社会主义道德建设的内在要求3、是个人健康成长的条件二、中华民族优良道德传统的内容1.强调整体利益、国家利益和民族利益“仁爱 ” 原就 ,追求人际和谐3.讲究谦敬礼让,强调克骄防矜4.提倡言行一样,强调恪守诚信5.追求精神境域,把道德抱负的实现看作是一种高层次的需求6.重视道德践履,强调修养的重要性,提倡道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用三、正确对待

26、中华民族道德传统在对待传统道德的问题上,要反对两种思潮 : 1、文化复古主义思潮 : 2、历史虚无主义思潮：要以历史唯物主义为指导,坚持批判继承,弃糟取精,综合创新和古为今用的方针；第三节 弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济一道德进步是社会主义市场经济进展的要求二社会主义市场经济对道德进步的双重效应. 社会主义市场经济对道德进步的正面效应. 社会主义市场经济对道德进步的负面影响9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、社会主义道德建设的核心和原就一社会主义道德建设要以为人民服务为核心为人民服务是

27、社会主义经济基础和人际关系的客观要求为人民服务是社会主义市场经济健康进展的要求二社会主义道德建设要以集体主义为原就1. 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一2. 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益3. 社会主义集体主义强调重视和保证个人的正值利益三宣扬和弘扬共产主义道德大公无私、公而忘私 ,毫不利己、特地利人,艰苦奋斗、无私贡献,全心全意为人民服务；三、 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观一社会主义荣辱观的科学内涵：“荣” 指荣誉或荣耀,是人们对高尚的道德行为所作的客观评判和主观感受；客观评判指社会或集体对这种行为的确定、颂扬和褒奖,主观感受指个人或集体对这种客观评判所产生

28、的尊严感和骄傲感；“辱” 指耻辱,是社会、集体或他人对违反公共利益的不道德行为的否认和贬斥,以及个人因自己行为过失而在内心形成的惭愧体验；二社会主义荣辱观表达了社会主义道德建设的客观要求1） 反映了社会主义道德的本质要求2） 指明白社会主义道德建设的方向3） 是引领社会风气的一面旗帜三践行社会主义荣辱观第四节 恪守公民基本道德标准一、 我国公民基本道德标准（一） 公民基本道德标准的提出及其意义（二） 公民基本道德标准的制药内容爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献三老实守信是公民道德建设的重点二、高校生与诚信道德1、诚信是高校生树立抱负信念的基础2、诚信是高校生全面进展的前提3、诚信

29、是高校生进入社会的“通行证 ”三、努力锤炼个人品德一个人品质与道德修养锤炼个人品德应加强个人道德修养的自觉性二加强道德修养应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法. 学思并重. 省察克治. 慎单独律. 积善成德. 知行统一三加强道德修养要自觉向道德模范学习第五章遵守社会公德爱护公共秩序10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点一公共生活与私人生活公共秩序有序性的重要意义公共生活是相对于私人生活而言的,是指全体社会成员都可以介入的公共活动内容及其生活方式；具

30、有开放性和透亮性；公共秩序有序性的重要意义以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有肯定的封闭性和隐秘性；二公共生活的起源与进展当代社会公共生活的特点：1. 活动范畴的广泛性：公共生活的场所和领域不断扩展2. 活动方式的多样性：生活方式的变化,丰富了人们公共生活的内容和方式；3. 交往对象的复杂性：人们交往对象并不局限于熟识的人,而是进入公共场所的任何人4. 活动内容的公开性：为社会全体成员所享有,不具有排他性,内容是公开的；二、公共生活需要公共秩序公共秩序有序性的重要意义公共秩序是由肯定规章维系的人们公共生活的一种有序化状态,主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、消遣秩序、网络秩序等

31、；公共秩序有序性的重要意义1. 有序性的公共生活是构建和谐社会的重要条件2. 有序性的公共生活是经济社会健康进展的必要前提3. 有序性的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证4. 有序性的公共生活是国家现代化和文明程度的重要尺度三、爱护公共秩序的基本手段道德和法律是建立和爱护社会秩序的两种基本手段；1.公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的；虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同,但是二者互为补充、相辅相成；2. 良好社会秩序的形成、稳固和进展,要靠道德,也要靠法律；3.其次节 公共生活中的道德标准一、社会公德及其特点社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应当遵循的道德准就；社会公德“ 涵

32、盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”；社会公德的基本特点：继承性、基础性、广泛性、简明性；二、社会公德的主要内容1. 文明礼貌：2. 助人为乐3. 爱护公物4. 爱护环境5. 遵纪守法三、社会公德的实践与养成一我国当前社会公德的基本现状11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 继承和弘扬了我国优良的道德传统 2 改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力 3 各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展二在实践中增强社会公德意识 ,践行社会公德标准 1. 积极参与各种社会活动,在实践中培育公德意识和责任意识；2.

33、 从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德标准；四、 网络生活中的道德要求一网络是把双刃剑：网络的积极影响、消极影响 网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了爱护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准 就,是社会公德标准在网络空间的运用和扩展；二网络生活中的道德要求1. 正确使用网络工具：善于网上学习,利用网络猎取有益的学问,不浏览不良信息；2. 健康进行网络交往：老实友好沟通,不羞辱欺诈他人,增强自我爱护意识不随便约会网友 3. 自觉防止沉迷网络：要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 4. 养成网络自律精神：爱护网络安全,不破坏网络秩序；第三节 公共生活中的法律标准 一、公共生活与法律标准

34、一公共生活中的法律标准的作用：1、指引作用：法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们供应一种既定的行为模式,从而引导人们 在法律范畴内活动的作用；授权性指引：可以做、有权做 禁止性指引：不得做、禁止做 义务性指引：必需做、应当做2、猜测作用：是指法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的、为法律所确定或否认的性质以及它所 导致的法律后果,使人们可以预先估量到自己行为的后果,以及他人的行为趋向与后果；3、评判作用：指法律所具有的,能够评判人们行为的法律意义的作用；4、强制作用：指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪,保证自己得以实施的作用；5、训练作用：是指法律所具有的,通过其规定和实施而影响人们

35、思想,培育和提高人们法律意识,引导 人们依法行为的作用；二、公共生活中的相关法律标准一治安治理惩罚法1. 立法目的 爱护社会治安秩序,保证公共安全,爱护公民、法人和其他组织的合法权益,标准和保证公安机关 及其人民警察依法履行治安治理职责；2. 基本原就 1 治安治理惩罚必需以事实为依据,与违反治安治理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；2实施治安治理惩罚,应当公开、公正,敬重和保证人权,爱护公民的人格尊严；3办理治安案件应当坚持训练与惩罚相结合的原就；3.违反治安治理惩罚法的行为 第一、扰乱公共秩序的行为 其次、妨害公共安全的行为 第三、侵害人身权益、财产权益的行为 第四、妨害社会治理的行为

36、警告、罚款、行政拘留、吊销许可证、限期出境、驱赶出境12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5.惩罚程序：调查、打算、执行 6.执法监督：二集会游行示威法1.立法目的：在爱护社会安定和公共秩序的前提下,充分保证宪法赐予公民的集会、游行、示威的权益和 自由；1政府依法保证原就 2权益义务一样原就 3和平进行的原就在中华人民共和国境内举办集会、游行、示威,均适用集会游行示威法；4、游行示威法的申请和许可举办集会、游行、示威,必需依照集会游行示威法的规定向主管三环境爱护法机关提出申请并获得许可；爱护和改善生活环境与生态

37、环境,防治污染和其他公害,保证人体健康, 促进社会主义现代化建设的进展；1 经济建设与环境爱护和谐进展原就；2 预防为主、防治结合、综合整治原就；3 谁污染谁治理、谁开发谁爱护原就；四道路交通安全法爱护道路交通秩序,预防和削减交通事故,爱护人身安全,爱护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率；1 依法治理原就；交通主管部门履行职责、治理交通、处理纠纷应当依法进行；2 以人为本、与民便利原就；机动车通行规章、交通事故的责任认定、交通事故的快速处理和抢救费用支付等方面都表达以人为本、与民便利原就；4.交通事故处理规章：5、对严峻违法行为的惩罚：拘留五爱护互联网安全的打算兴利除弊

38、,促进我国互联网的健康进展；爱护国家安全和社会公共利益；爱护个人、法人和其他组织的合法权益；1 促进网络进展与加强监管相结合的原就；2 信息自由与社会公共利益有机结合的原就；3 与现代网络进展相适应、与传统法律标准相和谐的原就；第六章 培育职业精神 树立家庭美德第一节 职业活动中的道德与法律一、 职业与道德和法律13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 职业：职业的通俗表述就是人们所从事的工作；职业是参与社会分工,利用特地的学问和技能,为社 会制造物质财宝和精神财宝,猎取合理酬劳,作为物质生活来源,并满意精神需求的

39、工作；职业道德是指从事肯定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特点的道德要求和行为准就；职业活动中的法律是指从事肯定职业的人在履行本职工作的过程中,必需遵循的法律标准；二、职业道德的基本要求 爱岗敬业：老实守信：办事公正：服务群众：贡献社会：三、职业活动中法律的基本要求一明白执业活动中的主要法律二坚持职业活动法律的基本原就1、劳动法的基本原就：劳动法：劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有亲密关系的其他社会关系的法律标准的总称；劳动法的基本原就：1 爱护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原就；2 按劳安排与公正救助相结合的原就；3 劳动者公平竞争与特殊劳动爱护相结合的原就；4 劳动行为自

40、主与劳动标准制约相结合的原就；2、公务员法的基本原就：公务员的界定：公务员法的界定：公务员：是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作 人员；国家公务员暂行条例的界定：公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员包括国家行政机关中从事党团工作 的专职工作人员,如人事部机关党委专职副书记等公务员法的基本原就：1 公开、公平、竞争、择优和法治原就；2 监督约束与鼓励保证并重原就；3 任人唯贤、德才兼备原就；4 分类治理和效能原就；三明确职业活动中劳动者的权益：1、劳动者权益 公平就业和挑选职业的权益,取得劳动酬劳的权益,休息休假的权益,获得劳动安全卫生爱护的权益,接

41、受职业技能培训的权益,享受社会保险和福利的权益,提请劳动争议处理的权益；法律、法规规定的其他 权益；2、劳动者的义务完成劳动任务首要义务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德如何签订劳动合同？劳动合同-是劳动者与用人单位之间,为建立劳动关系,明确双方权益、义务和责任的协议；订立和变更劳动合同的原就：公平自愿、协商一样,不得违反法律、行政法规 关于劳动合同的三个重要问题：第一、合同要固定 其次、劳动合同需合法 第三、劳动合同应遵守14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、公务员的义务 4、公

42、务员的权益四依法处理职业活动中的纠纷：1、处理劳动争议的法定途径：协商、调解、仲裁、诉讼2、 处理人事纠纷的法定途径：申诉、控告、仲裁、诉讼四、高校生职业道德素养与法律素养的培育 职业素养详细表达为个人具有较高的职业道德和职业法律意识,在职业活动中具有较强的践履职业道德和 职业法律的自觉性和实际才能；职业素养培育的途径：职业道德素养和法律素养是个人通过训练、职业实践和自我修养等途径而逐步形成 和提高的；1、 努力学习职业道德和职业活动中的法律学问；2、 努力提高职业道德意识和法律意识；3、 努力锤炼实际履行职业道德标准和法律标准的才能；其次节 高校生择业与创业 一、正确熟悉当前我国的就业形势 第一、高校毕业生就业形势严肃 1、我国人口基数大,需要就业的人员多,就业高峰连续时间长；城市化建设,农村充裕劳动力向非农领域转移,向城市流淌的规模不断扩大；国家经济结构,优化资源配置,部分企业的职工下岗待就业；高校的不断扩招,毕业生人数骤增；2、就业机制有待完善；1就业结构不合理：地区结构：发达省区毕业生就业率要远