2022年思想品德与思想政治课教学论教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载思想品德与思想政治课教学论教案专业：思想政治训练班级： 11 级思政甲班学号： 20220231102 姓名：邓艾艾名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载期中教案一、授课班级： * 班 二、科目：思想品德与思想政治课教学论 三、课题：第一章 第一节中学政治课设置的 理论基础四、教学目标（一）学问目标：把握中学政治课设置的理论 基础,并且使同学懂得其中的一些专业 名词,以达到懂得并记忆的教学成效；（二）才能目标：学会分析和运用理论来解

2、决 问题,这是检验教学成效的最直接、最 有效的方式之一；（三）情感目标：使同学树立健康的世界观、人生观、价值观,明白中学政治课设置 的来源和理论基础；五、课时支配：一课时（45 分钟）六、教学重难点（一）教学重点：教会同学懂得把握中学政治名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载课设置的三个理论基础,即哲学基础、心理学基础、社会学基础；（二）教学难点：使同学明白并懂得这三个基 础中的几个专业名词和其深层次含义；七、教学设想1、 讲授前老师明白并把握所教同学的个人情 况,阅读资料,查找资料,明白当代同学 对

3、中学政治课设置的理论基础有什么 样的看法或懂得；2、 讲授中通过举例子唤起同学以前上思想品 德课的记忆及其方法,再引出为什么要上 思想品德课这门课程,并说明设置这门课 程的理论来源和基础,即本节课的主要内 容；3、 利用教材及课外图片、名人名言,使同学 深刻懂得所教授的内容；4、 联系同学实际上课情形与体会,引导他们 深刻懂得思想品德课设置的必要性及其设 置来源的理论基础,再适当拓展一些课外 学问,使同学积极主动协作,顺当完成本 节课内容；八、教学过程和教学内容名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（

4、一） 导入新课 课程的理论基础,是事关课程进展大局和基本方向的基础；我国中学政治课的形成和进展,有着特定的 社会条件下哲学、训练心理学和社会学基础；（二）讲解内容学问、概念 一、中学政治课程的哲学基础1、马克思主义的世界观 2、马克思主义的熟悉论 3、马克思主义的社会历史观 4、马克思主义人的全面进展学说 二、中学政治课程的心理学基础1、行为主义心理学 2、认知主义心理学 3、人本主义心理学 三、中学政治课程的社会学基础1、功能理论 2、冲突理论 3、说明理论（三）总结上课内容（课堂小结）1、社会的政治、 经济制度制约着课程的设置以名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载及课程编制过程；2、学校课程总离不开社会文化；3、作为社会文化的一个重要组成部分,课程既 传递和复制社会文化,同时也受到社会文化特别是意识形状的规范制约；（四）课后作业 1、中学政治课设置的理论基础？2、对中学政治课价值观的摸索？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页