2022年教案《小石潭记》.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案小石潭记第一课时石嘴山市第七中学 张慧萍教学目标：1、能用一般话顺畅地朗读课文；2、能利用课下注释或工具书疏通文意；3、能理清课文的写作思路,背诵课文教学重点： 懂得文意,理清作者的写作思路教学难点： 背诵课文一.引入新课： 同学们我们在第一单元学习了四篇现时代文游记,今天我们来学习一篇文言文的游记小石潭记 七年级我们学过她的一篇寓言,大家仍记得吗？信任他笔下那只外强中干、虚张声势的驴的形象,仍是记忆犹新的； 那么今日我们看看他笔下的小石潭又是怎样的呢？.二.预习检测以下加点的字注音: ）.篁竹（ hung ）清冽（ li ）

2、.为坻（ ch）为屿（y）.为堪（kn ）佁然（ y）.俶尔（ ch ）翕忽（ x）.差互（ c）寂寥（ li o .悄怆（chung ）幽邃（su）2.文学常识填空1.小石潭记是 “永州八记之一 ”作者是（宋）代文学家（柳宗元）,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 字（子厚名师精编精品教案）,时人称（柳河东）唐宋八大家之一；2 “记”是古代是一种文体,这要是记载事物,往往通过（记事）（记物）（写景）（ 记人）来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志；三.作者简介及写作背景柳宗元 柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,

3、唐代闻名文学家, “ 唐宋八大家 ”之一；他和韩愈都是唐代古文运动的提倡者和奠基人 ,并称“ 韩柳”；代表作有永州八记 、三戒、捕蛇者说等；被贬为永州司马,从今柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年,后又被改贬到更为荒芜的柳州,四年后,病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命； 文稿由刘禹锡编为 柳河东集；他来到永州无意间发觉西山胜景,写下了始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记以上八篇游记,就是闻名的“永州八记” 小石潭记说是永州八记之一；三.读课文,整体感知1.听读：观赏小石潭记的朗读录音,轻声跟读；同时补注课文中值得留意的字词；2.自读课文,读准字音

4、和节奏；四.自主学习一自读课文,借助工具书和课下注解疏通文意,老师巡察,适当指导；五.自学反馈：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1.同学提出自己不懂得的问题,师生共同解决疑难2.指名同学分段翻译课文3.对同学翻译不正确的老师适当点拨五.自主学习二 . 课文是按游玩的次序来写, 条理非常清晰, 请说说本文作者的写作思路；小结：板书： 发觉小潭 潭中景物（石、树、水、鱼） -小潭源头、岸势- 潭中气氛六.课堂检测：一.说明加点词在句中的意思：1.全石以为底： 全 整块 2.鱼可百许头 许表示数目不确定

5、3 怡然不动：怡然愣住的样子 4.俶尔远逝 俶尔突然5 斗折蛇行 斗想北斗星那样 蛇 像蛇那样6.犬牙差互 犬牙像狗牙那样二.用原文回答以下问题1.描写小石潭全貌的句子： （全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩）2.描写游鱼动态的句子是：俶尔远逝,往来翕忽 3.描写小石潭四周景物的句子是：青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 四周竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 4.写潭水清亮的句子： 水尤清冽、潭中鱼可百许头, 皆如空游无所依；日光下彻,影布石上,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案三

6、.一词多义1）可 大约：潭中鱼可百许头可以,能够：不行久居2）从 由,自：从小丘西行百二十步跟随：隶而从者,崔氏二小生3）清 清亮：下见小潭,水尤清冽冷清：以其境过清,不行久居4）差 长短不一：参差披拂交叉： 其岸势犬牙互差5）以由于：以其境过清卷石底以出表示“以” 前面的成分常是后面动词的状语以不译：6）乐以 为乐：心乐之逗乐,玩耍：似与游乐者相乐四、翻译以下句子：1、潭中鱼可百许头,皆如空游无所依；译： 石潭中的鱼大约有一百来条,都似乎在空中游动,什么依靠都没有（似的）；2、其岸势犬牙差互,不行知其源；译；溪岸的外形像犬牙那样相互交叉,不知道它的源泉在那里；3、以其境过清,不行久居,乃记之而去；译： 由于这里的环境太凄清,不行以久留,就登记当时的情形离去；名师归纳总结 五.背诵课文：比一 比,看谁背得快第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案作业：完成课后一,三,四题；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页