2022年电能转化为化学能教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教案设计课题 电能转化为化学能教材 苏教版高中化学必修二 专题二第三单元其次节教 1通过试验探究明白电解原理,懂得化学能和电能转化的相互学 联系和区分;目 2明白电解池的形成条件, 能正确书写简洁电解池的电极反应标 式;3初步明白电解在生活和生产中的应用,感受化学在促进社会进展、提高人们生活质量中的重要作用;教学 电解原理,电极反应式的书写重点教 学 电解池电极反应式的书写,原电池与电解池的区分难点名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载
2、【引入】设问 :通过我们前面的学习,知道了化学能可以通过原电池的方式转化成电能;那么我们能把电能转化成化学能吗?回想 :我们在必修1 中曾经接触过一个电解饱和食盐水的试验,假如从能量的角度分析应当属于哪种形式的转化呢?教学 追问 :电能转化为化学能一般通过电解的方法来完成;除了电解 过程 饱和食盐水,大家仍明白哪些利用电解反应来制取新物质的例 设计 子?同学猜想争论回答【投影】电解反应实例:电解水,电解熔融氯化钠,电解熔融氧化铝;同学争论完成书上 41 页的表格【设疑】在电解的过程中被电解的物质是怎样转化为生成物的呢?下面我 们通过电解氯化铜溶液的试验一起来探讨电解的原理;【演示试验】电解氯化
3、铜溶液名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 学 过 程 设计 依据上图所示装置连接好仪器,在 U 形管中加入饱和氯化铜溶液,用石墨棒做电极,接通电源,电解数分钟后,观看阴极 与电源负 极连接的石墨棒 表面的颜色, 用潮湿的淀粉碘化钾试纸检验阳极(与电源正极连接的石墨棒)上放出的气体;【老师介绍】试验前介绍连接电源负极的是阴极,连接电源正极的是阳极,并 准时板书,并复习使潮湿的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体是氯气;【沟通争论】边做试验边让同学回答观看到的现象,争论显现这些现象的可能 缘由;【投影与讲解】1试
4、验现象 阴极:电极上逐步掩盖了一层红色固体,电极四周 CuCl2 溶液绿 色变深 阳极:电极上有气泡冒出,并且气体能使潮湿的碘化钾淀粉试纸名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载变为蓝色,电极四周CuCl2 溶液绿色变浅;2电解过程中电子的转移刚开头时 Cu 2+、Cl-做无规章运动,插入电极连接电源后,Cu 2+向阴极定向移动, Cl- 向阳极定向移动, 在阳极电极上失电子变成氯气分子; Cu 2+向阴极定向移动,在阴极电极上得电子变成教 学 单质铜;过 程【过渡】设计 依据试验现象和动画描述,完成电极
5、反应并注明电极反应类型;阴极: Cu 2+ + 2e- = Cu 仍原反应( Cu 2+被仍原)阳极: 2Cl- - 2e- = Cl 2 氧化反应( Cl- 被氧化)电解总反应方程式:CuCl2 电解 Cu + Cl 2【概念引入】电解池:我们将电能转变为化学能的装置称为电解池;那么同学们可以依据原电池形成的条件对比一下,想想电解池形成的条件是什么呢?同学争论归纳总结;【小结板书】电解池形成的条件: 直流电源导体电极电解质溶液(熔融)闭合回路名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【过渡讲解】那么电解池
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