2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2教学案:第四章 4.1 流 程 图 .doc
《2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2教学案:第四章 4.1 流 程 图 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2教学案:第四章 4.1 流 程 图 .doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、预习课本P6671,思考并完成下列问题(1)流程图的概念是什么?(2)什么是工序流程图?1流程图的概念由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图流程图常常用来表示一些动态过程,通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”2工序流程图用于描述工业生产的流程图通常称为工序流程图1判断(正确的打“”,错误的打“”)(1)工序流程图的画法是唯一的()(2)在流程图中,其基本元素之间用直线连接()(3)工序流程图是流程图的一种()答案:(1)(2)(3)2流程图描述动态过程,关于其“终点”的描述中,较为恰当的是()A只允许有一个“终点”B只允许有两个“终点”C可以有一个或多个“终点”D可以无“终点”答案:
2、C3若家中配电盒到电视之间的线路断了,则在检测故障的算法中,第一步应检测的是()A靠近电视的一小段B电路中点处C靠近配电盒的一小段 D随机挑一段答案:B4某算法的程序框图如图所示,若输出y的值为,则输入的实数x的值为_答案:流程图的画法题点一:画算法的程序框图1在国内寄平信,每封信的质量x(克)不超过60(克)时的邮费y(分)的标准为y试画出计算邮费的程序框图解:程序框图如下图所示:2求两底面半径分别为1和4,高为4的圆台的表面积及体积,写出解决该问题的一个算法,并画出程序框图解:算法步骤如下:第一步r11,r24,h4.第二步计算l .第三步计算S1r,S2r,S3(r1r2)l.第四步计算
3、SS1S2S3,V(S1S2)h.第五步输出S和V.该算法的程序框图如下:题点二:画工序流程图3阅读下列乌龙茶的制作工序步骤,并绘制其工序流程图:首先,通过萎调散发部分水分,提高叶片韧性,便于后续工序进行做青是乌龙茶制作的重要工序经过做青,叶片边缘细胞受到破坏,发生轻度氧化,呈现红色叶片中央部分,叶色由暗绿转变为黄绿,即所谓的“绿叶红镶边”炒青是承上启下的转折工序,主要是抑制鲜叶中的酶的活性,控制氧化进程,防止叶子继续变红,固定做青形成的品质揉捻是塑造外形的一道工序通过外力作用使叶片揉破变轻,卷转成条,体积缩小,且便于冲泡干燥可抑制酶性氧化,蒸发水分和软化叶片,并起热化作用,消除苦涩味,使滋味
4、醇厚解:第一步确定工序:乌龙茶的制作工序概括起来可分为萎调、做青、炒青、揉捻、干燥第二步确定这些工序之间的先后顺序各工序有着严格的先后顺序,如下:(1)萎调;(2)做青;(3)炒青;(4)揉捻;(5)干燥第三步画出工序流程图,如图所示4某省公安消防局对消防产品的监督程序步骤为:首先受理产品请求,如果是由公安部发证的产品,则审核考察,领导复核,不同意,则由窗口将信息反馈出去,同意,则报公安部审批,再经本省公安消防局把反馈信息由窗口反馈出去;如果不是由公安部发证的产品,则由窗口将信息反馈出去试画出此监督程序的流程图解:某省公安消防局消防产品监督程序的流程图如下图所示:1程序框图的画法画算法的程序框
5、图,一般需要将自然语言描述的算法的每一个步骤分解为若干输入、输出、条件结构、循环结构等基本算法单元,然后根据各单元的逻辑关系,用流程线将这些基本单元连接起来即基本单元是构成程序框图的基本要素,基本要素之间的关系由流程线建立2工序流程图的画法(1)从需要管理的任务的总进度着眼,进行合理工作或工序的划分(2)明确各工作或工序之间的关系(3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排(4)开始时流程图可以画得粗疏,然后进行逐步细化 流程图的读图问题典例某地联通公司推出10011电话服务,其中话费查询业务流程如图所示:如果某人用手机查询该手机卡上的余额,请画出操作的流程图解由题意知,查询本机卡上余额,
6、操作步骤如下:第一步拨通10011电话第二步按1号键第三步按2号键画出流程图如图所示解决流程图的读图问题应关注两点(1)一般按照从左到右、从上到下的顺序进行,弄清各步骤间的连接关系即可(2)需注意从同一个基本单元出发是否有两条流程线引出,是否有条件判断等活学活用某工程的工序流程图如图,则该工程的总工时为()A9天B8天C7天 D6天解析:选A因为各个不同工序中用时最多的是,即9天层级一学业水平达标1下列框图中,属于流程图的是()A.B.C.D.解析:选D根据流程图的定义分析知,只有D项中的框图为流程图,故选D.2下面是求过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率的流程图,则空白处
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2教学案:第四章 41 2017 2018 学年 高中数 学人 选修 教学 第四
限制150内