2022年民间游戏学习心得 .pdf
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1、学浅谈民间游戏对促进幼儿全面发展的作用心得常州市戚墅堰区潞城幼儿园吴珊阅读了这篇文章,对民间游戏有了更深层次的理解。幼儿园学前教育指导纲要 中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式” “以游戏为基本活动,寓教育与各项活动之中”,这说明游戏在幼儿成长过程中的极端重要性。首先,利用民间游戏,促进幼儿身体、动作的发展,给幼儿健康的体魄。民间游戏种类繁多,富有趣味性,而且又简单,易于操作,深受幼儿喜爱,科学有效地开展民间游戏,可以增强幼儿的体魄。如:大班的幼儿可以练习“跳绳”,有多种形式的“跳绳”:双脚跳- 单脚跳 -跑跳- 双人跳 -甩大绳等,训练幼儿的全身运动;中班的幼儿可以玩“贴烧饼
2、”游戏,训练幼儿奔跑能力以及躲闪能力;小班幼儿可以玩“羊顶角”来训练幼儿单腿跳跃的动作。培养幼儿的耐久性。这些民间游戏不仅发展了骨骼的发育,还锻炼了他们的运动技能。 还有一些游戏可以让幼儿获得游戏乐趣的体验,同时促进了身体的灵活性, 协调能力的发展,如:跳格子、打弹珠、扔沙包等。当我们在教授幼儿传统的游戏玩法时,也在创造机会让幼儿寻找新玩法,不管是怎样的玩法, 都是深受幼儿喜爱的。 这样幼儿能够更乐意参与民间游戏。第二,利用民间游戏的角色、规则、动作,培养幼儿的合作能力,促进其社会性的发展。那就来说一下 “炒豆豆” 这个游戏吧, 对于小班幼儿来说一开始是比较困难的,因为动作的协调能力比较差,同
3、伴间的合作意识也比较弱,这时就需要老师的帮助,在讲解游戏规则时, 必须强调合作的重要性, 两个人一定要说清楚往左边(或右边)翻,小手不嗯呢该松开,这样才可以“炒豆豆”。我记得当时我们班的幼儿只有小部分能够完成, 不是手松开翻就是两人双手交叉了,这就是幼儿间没有合作意识。 在之后的民间游戏中我更注重幼儿间的合作,培养他们的合作意识。再比如说“老鹰捉小鸡”,这是个角色分明的游戏,能够让幼儿知道老鹰该做什么,小鸡应该做什么,能够明确各自角色的内容,这样的“角色游戏”更能促进幼儿的交往能力。第三,利用民间游戏,促进幼儿形成良好的意志品质。在游戏过程中,幼儿将自身融入游戏中, 他们通过扮演角色反复感知、
4、 体验、模仿角色,在潜移默化中会学到一些好品质,如团结友爱、互相合作、勇敢顽强等。如常玩的“老鹰捉小鸡”,“母鸡”和“小鸡”只有团结协作,才能保证不被捉;另外,游戏的规则性,可以使幼儿受到遵守纪律的训练;游戏的集体性,可以培养幼儿热爱集体的意识由于民间游戏均为流传甚广的板书,因而幼儿在游戏中通常能汲取到优秀的保守美德。第四,利用民间游戏,培养幼儿发散性思维。一部分民间游戏是带有竞争性的,这使幼儿在游戏中同时面临着成功与失败。如玩“石头剪刀布”、跳绳等游戏时,当幼儿在游戏中获胜,他们体会到成功的喜悦和满足感, 增加了自信心和成就感; 当他们面临失败, 会产生挫折感。但幼儿好胜心强,这次输了下次就
5、想赢回来,从而分析自己的不足,克服自身的弱点,继续参加游戏。所以,在这个过程中,幼儿学会自我控制,锻炼了抗挫能力,增强了明辨是非、正确评价的能力,形成乐观、开朗的性格。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 民间游戏本身就具有浓厚的趣味性,它符合了幼儿好奇、 好动的特点, 又能让幼儿在游戏中充分享受到自由。在自然、自发的民间游戏中, 幼儿没有任何干预,没有心理压力, 情绪是放松的, 他们自娱自乐, 敢于大声说笑, 大方的
6、表现,大胆的想象;他们随时随地、自由结合,不用任何道具就玩得很开心。这说明幼儿民间游戏为幼儿创设了良好的情绪环境,使幼儿跨越了情绪障碍。 因此,民间游戏的开展过程,可以说是幼儿逐步形成良好个性心理和积极情感的过程。可见,民间游戏对促进幼儿全面发展起着很重要的作用。要让幼儿拥有一个快乐、健康、幸福的童年。附论文:首先,利用民间游戏,促进幼儿身体、动作的发展,给幼儿健康的体魄。幼儿期是身体生长发育的关键时期,由于身心发育尚未完善, 对各种自然环境和社会环境的适应能力差, 对疾病的抵抗力较弱。 因此,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础, 不仅关系到他们现时的健康成长,还会对他们一生的健康产
7、生持续的影响。 可如今的孩子, 玩具应有尽有, 有不少的孩子常常躲在家里,足不出户看电视,玩电子游戏机,玩各种电动玩具,很少在空气新鲜、阳光充足的户外进行锻炼。 他们就像温室里的花朵, 经不起风吹雨打, 一不小心就会感冒发烧, 没有一个强健的体魄怎么来融入社会、参与竞争呢?针对上述情况我们将民间游戏与日常体育活动相结合,在游戏过程中增强幼儿体质。1民间游戏多种多样,对幼儿身体的发展也是多样性的。奔跑、跳跃类游戏,其活动强度较大,活动中能增加心肌收缩力,加速血液循环,促进幼儿心血管的发育, 增强幼儿各器官的机能。 例如:“三个字”“冰棍儿,化了”、“跳皮筋”、“跳房”等。“翻绳”、“抓石子儿”等
8、游戏可以促进幼儿手部小肌肉群的发育和手眼协调能力。 而“小马过河”、“迈步”则可以训练幼儿的平衡能力。 “推铁环”、 “掷棉球”不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发展,而且使幼儿的手、 脚动作灵活协调,锻炼了他们的运动技能和技巧,对于内脏和神经系统的发育大有好处。幼儿的身体得到了和谐健康的发展,体质也就随之增强了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 2任何活动都会消耗体能,同样,游戏的开展,也消耗了幼儿的体能,活动后,幼儿的食
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