2022年教科版小学四年级科学上册单元试题全册.docx

《2022年教科版小学四年级科学上册单元试题全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教科版小学四年级科学上册单元试题全册.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 小 学 四 年 级 科 学第 一 单 元 评 估 试 题班级姓名分数一、填空（ 16 分,每空 1 分）1要在一杯水中很快溶解一小块肥皂,我会用到的方法有、等；2、等物体能溶解在水中； 、等物体不能溶解在水中；3水中的动物呼吸的是溶解在水中的；4把海水引进盐田,利用使海水中的水分蒸发,海水中的水分越来越少,开头析出盐的结晶；5胶水或洗发液倒入水中,它们在水中是的,是地向水中扩散,最终形成稳固的、分散在水中；而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散；二、判定（ 6 分, 每道题 1 分）；1盐、砂糖、沙子都能溶解于水； （）（）2由于砂糖能溶解于水,

2、所以在一杯水中能无限地溶解砂糖；3水中不能溶解空气； （）4水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了；（）5粗盐在水中熔接的快,细盐在水中溶解的慢；（）6空气能溶解在水里,油也能溶解在水里；（）三、挑选（ 5 分,每道题 1 分）1下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A 巧克力 B 奶糖 C 薯片2在油里滴几滴水,水会（）；A 浮在油上,不能在油中溶解 B 沉在油底,不能在油中溶解；C 在油中溶解；3我们可以用（）方法把食盐从水中分别出来；A 过滤 B 沉淀 C 蒸发4酒精是简洁挥发和燃烧的液体；在做试验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们该怎样做？（）A 用电扇吹 B 立刻跑 C 不要慌张,可

3、用湿抹布或用沙土扑灭；5在做蒸发食盐水的试验中（）；A 水完全蒸发后熄灭酒精灯；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - B 水仍未完全蒸发前熄灭酒精灯；四、试验（ 18 分）；1设计一个“ 加快食盐在水中溶解” 的试验（设计一种方案即可）（9 分）；（1）试验名称：（2）试验器材：（3）试验过程：2填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）（5 分）； 3怎样把盐水中的盐和水分别开来？五、问答题（ 5 分）（4 分）（写出两种方法, 并挑选一种方法写出操作过程） ；酒精和食盐都能溶解于水,请依据你做过的试验结果判定：它们都能无

4、限地溶解在水中吗？小 学 四年级科学其次单元评估试题名师归纳总结 班级姓名分数第 2 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、填空（ 17 分,每道题 1 分）；1声音是由（）产生的；2音高的单位是（）, 它表示（）；3声音是以（）的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体（）；4耳朵由（）、（）、（）三部分组成；5音量是由（）打算的,（）越大,声音就越强,（）越小,声音就越小 ;音高是由（）打算的,（）越快,声音就越高, （）越慢,声音就（）；6耳廓的作用是（）,鼓膜有（）作用；二、判定（ 6 分,每道题 1 分）；1轻轻打击大音叉与重一

5、点打击大音叉时发出的声音完全一样；（）2我们不要长时间戴着耳塞听音乐； （）3声音有高有低,有强有弱； （）4音量的单位是分贝； （）5我们不能制造声音； （）6人发出的声音不是振动产生的； （）三、挑选（把正确的答案序号填在括号里,8 分,每道题 2 分）；1下面物体传声成效最好的是（）；A 铝箔 B 木尺 C 棉线 D 尼龙线2用打击过的音叉轻轻接触水面（）；A 水面没有任何变化 B 水面产生水波C无法判定3人体能感受振动的器官是（）；A 眼 B 鼻 C 耳 D 口4下课了,我们在教室里（）A 可以大声讲话 B 掌握自己讲话声音 C 无所谓四、填图（ 7 分）；名师归纳总结 - - - -

6、 - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、试验（ 6 分）；1 号、 2 号、3 号、 4 号四个相同的玻璃杯,分别装上自来水水（如下图）,用小棒敲击杯口；请你判定：玻璃杯发出的声音有什么不同？六、简答（ 6 分,每道题 3 分）；1为什么人们在月球上相互通话必需借助无线电 . 2我们是怎样听到声音的？小 学 四 年 级 科 学单元评估试题（天气单元）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班级姓名分数一、我知道：（每空 0、5 分,共 13 分）1我知道的天气现象有、 、

7、；2我们要从、这五个方面来观看天气；3我会画卷云的天气符号： ；4云的种类有：、三类；5水结冰时,温度应在以下；6一天中时气温最高,和气温最低；7风向是指；如北风是由向吹来的；8风的速度是以来运算的；9降水的形势许多,常见的有、 、10下雨的等级分为：；11我们在天气日历中；用等来描述记录对云量的观看；二、辨一辨：（每道题 1 分,共 9 分）1今日云层很厚,会下雨,出门要带上雨伞；（）2“ ” 是记录气温的符号； （）3测量气温应挑选在大树下； （）4一天中,气温最高的时间肯定是中午； （5风向标的箭头指向的是风吹来的方向； （）6风速可分为 12 个等级；（）7旗子微动时的风称为微风； （

8、）8雨量器的容器中雨水的高度值是降水量；（9室外温度肯定比室内温度高；（）三、对号入座：（每道题 1 分,共 5 分）1哪个温度可以反映当地的气温？（）A 室内温度 B 室外温度 2以下描述不正确选项（）A 东南风是由东南向东北吹来的；B 风向可以用风向标来测量；名师归纳总结 3大树摇摆,难以打伞,是（）风；级第 5 页,共 15 页A 5 级 B 6级 C 74大雨 24 小时的降水量是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 1025 毫米 B 25 50 毫米 C 50 100 毫米；5下面描述正确选项： （）A 层云通常是黑色的；B 积云通常与

9、雨天相联系；C 卷云由微小的冰晶组成的；四、我的讨论：（共 23 分）1你知道哪些天气符号？请填表； （6 分）天气现象天气符号2你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6 分）（可以用文字或者画图表示）3用什么方法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）；（6 分）4人们永久无法转变天气；这种说法对吗？为什么？（5 分）小 学 四 年 级 科 学第 四 单 元 评 估 试 题一、我会填（每空1 分,共 15 分）班级姓名分数第 6 页,共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1我知道我的身体内部有心脏、_、_等器官；2骨骼不

10、能独立运动, 仍必需有 _和_的和谐,才能使我们进行各种运动；3 把 人 体 吸 进 去 的 气 体 和 呼 出 的 气 体 比 较 , 会 发 现 呼 出 的 气 _增 多 了 ,_削减了；4我们跳动起来后,我们的_和_都会增加；5食物主要在人体内的 _和_内消化和吸取；6人的牙齿可以分为 _种,其中的 _齿主要是嚼烂食物；7人体运动的过程中,需要消耗大量的_,所以呼吸次数要比平常 _,呼出和吸入的气体量也比平常 _；二、辨一辨（每空 1 分,共 7 分）1用手拿起放在地上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动；（）2人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸； （）3常常刷牙可以预防龋齿； （）4心脏在不

11、停地跳动,没有时间休息； （）5人体的各个器官是互不相关的； （）6爱运动的同学和不爱运动的同学运动后复原正常心跳的时间是一样的；（）7常常参与体育锤炼能使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节更加敏捷；（ ）三、对号入座（每空 1 分,共 8 分） 1 支撑我们的身体,爱护我们的内脏,使我们能进行各种活的器官是（）肌肉） A 关节 B 骨骼 C 2 运动三分钟后,呼吸和心跳会（不变 A 加快 B减慢 C 3 人体活动需要能量来自于（）器官对食物中养分的消化和吸取；名师归纳总结 A 呼吸 B 消化 C循环）第 7 页,共 15 页 4 人体运动量越大,消耗的氧气（）,肺的呼吸就会（ A 越多 B 越少

12、 C 加快 D 减慢5从外形看,人的身体可分为（）部分； A 三 B 四 C 五6食物是通过（）运输到胃里的；A 口腔 B 食管 C 小肠7食物开头消化的地方是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 口腔 B 胃 C 小肠）次8人的心脏一分钟大约跳动（ A 3050 B 60100 C 120150 四、我的观看（ 12 分） 1挑选一个活动, 想一想有哪些部位参与了这个活动,试着用气泡图来记录我们的想法；（6分）2我咀嚼馒头时对馒头的观看（6 分）短时间咀嚼较长时间咀嚼长时间咀嚼食物的原有形 状我的感受五、我的摸索（每道题 4 分,共 8 分） 1

13、姐姐在吃饭时总要我吃快点,她这么做对吗？你怎么说服她？ 2请你用简洁的文字和图示描述人体各器官的协同关系；四年级科学期中考试试卷姓名 _ 分数 _ 一、填空：（30 分）1、在做分别盐水中的食盐的试验时,我们要用到酒精灯,酒精灯的火焰分为、和,加热时,我们要用酒精灯的加热,由于的温度最高；熄灭时,要用盖灭,禁止；名师归纳总结 2、为了加快物质的溶解速度,我们采纳的方法是、；_；第 8 页,共 15 页3、我们这儿,一天中气温最高是在_,气温最低是在- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、风向是指风 _的方向,如北风是由_向_吹来的风；5、气象学家把风速记

14、为 _ _13 个等级；我们这里 _以上的风很少遇见；6、气象学家通常把云分成三类：积云、 层云和 _ ；层云变厚, 将会显现毛毛雨、 大雨或 _；7、过滤时,漏斗下端的管口要（）烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要（）滤纸的边缘；8、（）是测量降水量多少的装置；气象学家依据一天 （） 的降水量确定下雨等级；如 1025 毫米是 （）,50100 毫米是（）,小于（）是小雨；9、人们依据云量的多少区分（）、（）、（）；当天空中的云量不超过四分之一是（）,云量不超过四分之三是（）,阴天时,云量会超过整个天空的（）.二、判定：（15）1、天晴时应在上午测气温,天阴时应在下午测气温；（）2、风向标箭头所指

15、的方向就是当时风的风向；（）3、降水是天气的一个基本特点,它指的就是下雨；（）4、积云高于层云,通常与晴好天气相联系；（）5、由于砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖；（）6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气；（）7、把混合的水和沙分别开来的方法是加热；（ ）8、一些液体不能溶解在水中,但可以溶解在其他液体中；（）9、在相同条件下,不同物质在水中的溶解才能是有大有小的；（）10、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘；（）三、挑选：（21）1、测量气温应选在（）进行；A室内通风的地方 B 室外阴凉、通风的地方 C室外向阳、通风的地方2、炊烟飘移的方向与风向标箭

16、头的方向（）A一样 B相反 C无关联3、“ 刚才的雨下得有点大” 中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（）A不是一回事 B是一回事4、在过滤面粉与水的混合液体的过程中,（）的方法是错误的；A、在往漏斗里倒液体的时候,我们应当通过玻璃棒引流 的内壁B、在过滤的过程中,漏斗下端的管口要紧靠烧杯C、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体要超过滤纸的边缘5、糖在水中完全溶解后,（）说法是正确的；A、底部最甜 B、中间最甜 C、各个地方都一样甜6、我估量一杯100 毫升的水能溶解（）克食盐； A、50 克以下 B、50100 克 C、1000 克以上7、以下使用酒精灯的方法,正确选项（）A、用一个酒精灯为另一个

17、酒精灯点火 B、用灯帽盖灭酒精灯,然后再重新盖一次 C、用嘴把酒精灯火焰吹灭名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、（）的方法不能将海水中的盐提取出来；A、把海水放在一个容器中加热 B 、把海水放在一个容器中猛烈摇动 C 、把海水围在一个地方然后在太阳下暴晒9、我们在野外,用观看炊烟,可以判定 A 、气温 B、风力 C、风向10、当我们举伞步行艰巨时,风力属于（）风；A 5 级 B 6 级 C 7 级11、卷云只有在温度（）高空才能形成；A 比较低 B 特别低 C 比较高12、天气变化是自然界存在客观规律,不精确的预

18、报（）A 不行能发生 B 是不行防止的 C 常常发生13、风每秒行进的距离称为（）；、风速 、风向 、风量14、下面说法正确选项： A、风吹来的方向叫风向；B、由于雪和雨不同,所以下雪不能看做是降水；C、我们不能用大小不同的雨量器来测量雨的大小；四、我的讨论：1、填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）（5 分）； 2、你知道哪些天气符号？请填表；（12 分）天气现象天气符号3、怎样把盐水中的盐和水分别开来？（7）一、一杯浓盐水的底部仍有一些未溶解的食盐,用什么方法能使这些食盐溶解？我的方法：用玻璃棒搅拌,给浓盐水加热；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料

19、 - - - - - - - - - 我的说明：使用玻璃棒搅拌可以使水流淌,从而使盐溶解；给水加热,水的温度上升,溶解才能加强,可以使食盐溶解；二、把一杯盐水放在窗台上,让杯子里的水蒸发,溶解在水里的食盐会怎样？我的猜测：溶解在水里的食盐会形成结晶状的颗粒,不能蒸发掉；我的说明：蒸发只是把盐水中的水蒸发掉了,食盐不能蒸发；三、酒精灯的使用我们应留意哪三点？不能用燃着的酒精灯对火；熄灭时要用灯帽盖灭不能用嘴吹灭火焰；四、我会试验（每题 5 分,共 10 分）试验材料：一支试管 水 食用油 洗涤剂步骤要求： 1、给试管中装入15 毫升水,再加入2 毫升食用油； 2、 观看油在水中会怎么样；3、 充

20、分振荡后,静置一会儿,观看水和油发生了什么； 4、在试管中加入一滴洗涤剂,重复第 3 步；记录和说明：1没加入洗涤剂前,水和油的混合物发生了什么？说明缘由； 2. 当加入洗涤剂,水和油的混合物又发生了什么？说明缘由；我的记录和说明 1、记录：水和有不能溶解,上面部分是油,底下部分是水；说明：由于油不能在水中溶解；2、记录 : 加入洗涤剂后,油完全溶解在水中；说明：洗涤剂可以使油分解成溶解在水中的物质；五、设计一个“ 加快食盐在水中溶解” 的试验（设计一种方案即可）（9 分）；第一种方法：（1）试验名称：搅拌可以加快食盐在水中溶解（2）试验器材：两个相同的杯子,食盐,搅拌棒,水（3）试验过程：在

21、两个杯子中放入同样多的水,再放入同样多的食盐,将其中的一个杯子用搅拌棒搅拌,另一个杯子静 止不动,一会儿发觉经过搅拌过的杯子中的试验很快溶解,而不搅拌杯子中的食盐溶解慢,所以,搅拌可以加快 食盐在水中的溶解；其次种方法：（1）试验名称：加热可以加快食盐在水中的溶解名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）试验器材：两个相同的杯子,水,食盐,酒精灯,三脚架,石棉网（3）试验过程：在两个杯子中放入同样多的水,并放入同样多的食盐,将其中一个杯子静止不动,把另一个杯子放在三 脚架上,用石棉网隔离,然后用酒精灯在底部加热,当

22、杯子中的水温度上升后,杯子中的食盐很快溶解,而静止 不动的杯子中的食盐溶解得慢,所以加热可以加快食盐在水中的溶解；六、试验探究题 制定“100 毫升水里能溶解多少食盐” 的讨论方案 1、讨论的问题：100 毫升水里能溶解多少克食盐 2、讨论的材料预备：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单 3、讨论的过程与方法：（1）用量筒量出 100 毫升水倒入杯子中；（2）用天平、小匙把食盐分成 1 克一份的如干份；（3）将食盐一份一份地加入水中,加入一份后充分搅拌,直到没有沉淀为止再加入下一份；（4）当加入食盐后经过充分搅拌后杯子底部仍是有沉淀不能溶解时所加入食盐的份数减去一份就是 100 毫升 水里能

23、够溶解多少克食盐；（5）将试验结果记录在记录单上；4、讨论留意点： （1）必需是100 毫升水；（2）食盐必需一份一份地加；（ 3）必需经过搅拌食盐完全溶解后再加入下一份食盐；（4）经过充分搅拌后试验不能溶解才能停止；七、设计一个“ 搅拌能加快肥皂块在水中溶解” 的试验：1、试验名称：搅拌加快肥皂块在水中溶解 2、试验器材：两个同样的杯子,几块外形、大小完全一样的肥皂,搅拌棒 3、试验过程：（1）在两个杯子中放入同样多的水,并且水温相同；（2）在两个杯子中放入同样多的肥皂块；（3）将其中一个杯子用搅拌棒进行搅拌,另一个杯子静止不动；（4）搅拌一段时间后观看两个杯子中的肥皂溶解的情形；4、试验结

24、果：经过搅拌过的杯子里的肥皂比不搅拌的杯子里的肥皂溶解的快；5、试验结论：搅拌能使肥皂加快溶解；八、制作风向标 所用材料：吸管、一张硬纸板,铅笔,大头针 制作过程： 1、选一根硬一点的吸管,在吸管的两端纵向切开约 1 厘米的缝隙；2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼,分别插入吸管两端的缝隙,并固定；3、用一根大头针穿过吸管平稳点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动；这样,风向标就做成了；九、制作雨量器所用材料：直筒透亮的杯子,刻度尺,长纸条,透亮胶带,名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 制作过程： 1

25、、找一个直筒透亮的杯子,高度在 15 厘米以上；2、一毫米为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度,纸条的长度略小于直筒杯子的高度；3、取一段长于刻度纸条的透亮胶带平放在桌子上,胶面朝上, 将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；4、把粘上刻度纸条的透亮胶带竖直粘到杯子的外侧,要使刻度的底部正好和杯子的内测底部对齐；这样,雨量器就做成了；十、天气日历的写法：_年 _月_日 星期 _ 天气怎么样：晴天、多云、小雨、中雨、大雨（或大雪、小雪、有雾等）温度：风向、风力：什么风,几级风十一：天气符号图：十二、过滤的方法：见书 24 页；十三、怎样把盐水中的盐和水分别出来；（写出两种方法,其中一种写出操作过程

26、）第一种方法： 将一杯食盐水放在放在阳光下,让水分自然蒸发,水分蒸发后剩下的就是食盐了；这种方法较 慢；其次种方法：用酒精灯给食盐水加热,使盐水中的水分快速蒸发,剩下的就是食盐了；过程：在蒸发皿中放入一些食盐水,将酒精灯点燃放在三脚架下,三脚架上面放上石棉网,将蒸发皿放在石 棉网上进行加热,当蒸发皿中的水分仍未完全蒸发之前熄灭酒精灯,这样就把盐水中的食盐分别出来了；十四、酒精和食盐都溶解于水,请依据你做过的试验判定：它们都能无限地溶解在水中吗？答：依据我做过的试验,酒精可以无限地溶解在水中,食盐不能无限地溶解在水中；十五、向暖瓶倒水时声音为什么越来越高？答：向暖瓶中倒水时,随着暖瓶中的水越来越

27、多,暖瓶里的空气越来越少,使暖瓶中的空气振动越来越快,所以声音越来越高；十六、挑选一个活动,想一想有哪一个部位参与了这项活动？用气泡图记录；（自己想）十七、我咀嚼馒头时对馒头的观看；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 食物的外形原有状态短时间咀嚼较长时间咀嚼长时间咀嚼一个完整的馒头,有馒 头 被 分 成 了 许 多碎 块 已 经 变 得 稀 烂馒头被磨成细末儿,点儿干；小碎块,有一些湿；了,很湿；特殊粘,特殊湿；我的感受 十八、按人体的工作类型分,你觉得人的身体仍可以怎样分？人体按工作类型分仍可以分为负责运动的系统

28、、消化系统、呼吸系统、血液循化系统、神经系统等；消化系统：口腔、食道、胃、肝、肠 呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 血液循环系统：血管、心脏 神经系统：脑、神经 十九、食物在我们体内消化和吸取主要经受了哪些过程？答：食物进入口腔后在口腔中被磨碎和分解,然后通过食道进入到胃里,在胃里通过胃的蠕动使食物进一步磨碎和分解, ,然后进入小肠被人体吸取,最终食物残渣通过大肠被排泄出来；二十、自制听诊器：自选材料：两个喇叭筒,一根软管；制作方法：将两个喇叭筒分别连接在软管的两头,使软管的头部进入到喇叭筒的尖部里面并固定住,这样,听诊器就制作胜利了；使用方法：将自制听诊器的一个喇叭筒放在人体的心脏部位

29、,另一个喇叭筒放在耳朵上,就可以听到人的心 跳声了；二十一、人们永久无法转变天气；这种说法对吗？为什么？答：这种说法不对；随着现在科学技术的进展,人们已经可以转变一些天气现象；如通过植树造林可以使风力 减小,利用人工降雨、人工减雨可以增加降雨量或减小降雨量等；二十二、高锰酸钾能溶解在水中吗？你看到了什么现象 . 答：将高锰酸钾颗粒放入水中,颗粒快速沉入水底,高锰酸钾溶解时产生的红色渐渐在水中扩散,把水染成红 色,最终整个水都变成了匀称的红色；二十三、人们生活中是怎样削减噪声的？答： 1、掌握物体发声；2、远离噪音； 3、捂住耳朵或戴上防护装置；二十四、人体各种器官是怎样和谐工作的；答：人体的各

30、种器官是相互和谐工作的；如常常运动可以使心脏强壮、肺活量增加, 能为身体供应更多的氧气；呼吸系统使人体进行气体交换,吸入氧气,排除废气；消化系统使人体吸取养分；血液循化系统将人体所需的氧 气和水分输送到身体的各个部位等；二十五、使用酒精灯应留意什么 三点 答： 1、不能用燃着的酒精灯对火；2 熄灭时要用灯帽盖灭；3、不能用嘴吹灭酒精灯；二十六、在吃饭时有人总是要我吃快些,他这样做对吗？为什么？答：他这样做不对；由于吃饭快,在口腔中不利于把食物磨碎,进入到胃里后会增加胃的消化负担,不利于人 体对食物的吸取；吃饭时要细嚼慢咽,使食物快速通过食管,并减轻胃的负担,简洁使食物被人体吸取；二十七、我们是怎样听到声音的？（见书58 页划的）第 14 页,共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二十八为什么人们在月球上相互通话要借助无线电？答：由于月球上没有空气,也就是没有传播声音的物质,声音不能传播,所以,在月球上通话要借助无线电；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页