2022年教师读书沙龙活动方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 老师读书沙龙活动方案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师读书沙龙活动方案一、指导思想 在感动训练框架下,以感动训练为训练信仰,以创建“ 书香型学校” 为导向,以丰富“ 校内文化生活” 为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努 力营造书香校内,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校内文化；读书是老师专业成长的有效途径；老师精神成长,需

2、要高品位阅读的滋养；老师专业进展,需要经典训练专著的引领；老师职业特点,需要博学和睿智；读 书能增进老师日常工作需要的理性状态,能够促进训练聪明的形成,是老师摆脱 职业倦怠最有效的方法之一；老师作为传播文化学问、训练同学、熏陶他人的精 神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,吸取他人的体会,提高并不断完善自我,成就自我；读书是老师淡泊心境、远离浮躁的必定挑选；读书可以使人们富有思想,成 为一个精神贵族；教书育人是一份淡定自如的职业,老师比其他任何一种职业更 需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是聪明的挑选；为鼓励老师喜爱读书,终身学习,不断促进老师专业进展

3、,努力造就一支师 德高尚,业务精良的高素养老师队伍,依据省市文件的精神要求,结合我校实际,打算在全校开展老师读书沙龙活动；二、活动目的 1、通过读书沙龙活动,使老师广泛吸取经典文学名著的精华,提升老师的阅 读品质、生活品质和精神品质,切实提高老师的人文素养,造就一批具有“ 人文 情怀、礼仪形象” 并会“ 诗意生活” 的聪明老师；2、通过读书沙龙活动,为老师搭建思想沟通、训练争论、教学研讨、成果共 享的平台,展现个人才华,解决实践中的困惑,积极构建学习型老师专业成长共 同体,并逐步成长为“ 本土训练家”；3、通过读书沙龙活动, 搭 建 教 师 交 流 平 台 ,学习训练理论, 更新训练观念,丰富

4、训练聪明,促进训练创新；形成 进 取 、互 学 的 氛 围 ,积 极 构 建 学 习 型 教研 组 ,以老师的读书行为引领同学形成良好的读书习惯；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、活动时间 学校读书沙龙活动时间每月举办一次,活动时间不少于 2 个小时,详细时间（待定）、地点（待定）；四、活动支配 2022 年的老师读书沙龙活动支配如下：（一）策划阶段（ 2022 年 3 月）学校策划读书沙龙活动方案, 明确读书内容, 老师依据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）；（二）实施阶

5、段（ 2022 年 4 月-11 月）1、学校组织实施老师读书沙龙活动,老师结合自己的爱好开通个性化的训练博客；每学期每位老师要至少阅读 2 部训练名著,在读书过程中要积极做好读书笔记,撰写教学反思不少于5 篇,学校定期举办读书笔记展现和教学反思评比活动；年青老师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人,细心策划,仔细预备,营 造深厚读书氛围,起到“ 活动一次,提高一次” 的成效；2、活动中落实“ 四个结合” ,促进老师的专业成长；一是读书沙龙活动要与 课堂探究相结合,积极开展教学争论,探究新课程下的课堂教学问题,提高课堂 教学质量；二是要与教学反思相结合,探讨教学中显现的热点、难点问题,实现 老师

6、思想沟通、观点碰撞,历练师德修养；三是要与案例分析相结合,积极开展 训练争论,研讨学校德育、班级治理、同学训练等方面存在的共性、个性问题及 解决方案；五是要与名家讲坛相结合,邀请专家或我市名师进行讲座,开阔青年 老师训练教学、科研方面的视野；（三）总结阶段（ 2022 年 12 月）学校对读书活动的开展情形进行准时总结,提炼活动亮点,仔细收集完善读 书活动中的各种档案资料；学校将对本次读书活动进行总结表彰；五、活动配档表 3 月,学校成立读书沙龙活动领导小组,策划读书沙龙活动方案,明确读书 内容 每次读书,以学科组为单位,共读一本书；每次活动终止,以级部为单位,4 名师归纳总结 - - - -

7、 - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 统计学科组阅读篇目,报师训处备案 ；老师依据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标（写在 读书笔记上）；4 月,学校创建读书沙龙活动网站,老师开通训练博客；5 月,读书笔记、教学反思评比（由教学处牵头,检查、评比）、展现；6 月,优秀训练博客评比（由教学处牵头,检查、评比）、展现；7 月,阶段性表彰、总结；8 月,学校邀请专家进行讲座；9 月,由各级部语文组组织“ 名著品读大讲堂” 或名家名著视频展播；10 月,组织同学读书沙龙活动；11 月,老师沟通、总结；12 月,学校评优、表彰、总结；六、活

8、动形式1、共读式；在活动初期,学校举荐部分经典书目,引导老师共读共写,引领 老师不断成长；2、研讨式；确定研讨主题,环绕主题充分探讨,畅所欲言；参与者既是提问 者,也是问题的解答者；3、论坛式；确定论坛主题, 环绕主题充分发表看法, 加深对某一问题的熟悉；4、观摩式；观摩训练活动、课堂教学、课题争论并组织观摩后的研讨活动；5、汇报式；挑选某一方面较优秀的老师向全体老师做体会汇报,并绽开研讨 活动；6、报告式；聘请市内外具有丰富教学体会的老师、骨干老师、学科带头人等 作主题报告,学员和专家之间环绕主题绽开研讨；7、博文沟通式；学校建立读书沙龙网站,老师建立相应主题帖,针对学校在 训练教学中存在的

9、问题,定期发布争论话题,引导大家发帖争论；8、沟通互动式；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书笔记展现；每位老师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记,以便活动时进行展现和沟通；读书心得沟通；心得沟通 作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨,训练中的困惑和急待解决的问题 七、保证措施 1、学校成立活动指导小组,由师训处牵头负责老师读书沙龙活动的实施、指 导和检查；学校要成立读书沙龙组织,制定活动方案,方案要详细详实、可操作 性强,要依照方案有步骤、创照性地开展活动,促使老师欢乐读书,幸福成长；2、学校建

10、立健全读书活动经费投入治理、评判鼓励等保证制度,要把老师读 书活动纳入绩效考核目标；3、学校设立老师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖,表彰一批先进集体和个 人；全体老师积极参与读书沙龙活动,学校将定期评比,表彰先进；附：“ 老师读书沙龙” 活动举荐共读书目 一、训练理论类学会关怀：训练的另一种模式 （第 2 版）美诺丁斯著 , 最棒的学校美托马斯 阿姆斯特朗著,陈佩正译学会对话：校长和老师的行动指南 加 卡罗琳 希尔兹等著明白你的同学：挑选理论下的师生双赢美威廉 格拉瑟著老师的挑战,佐藤学著,钟启泉、陈悄悄译,华东师范高校出版社 2022 年5 月出版享受训练论,刘良斌著,人民训练出版社 202

11、2 年 11 月出版为了孩子健康欢乐成长：中国基础训练大家谈,国务院参事室编,人民教育出版社 2022 年 5 月出版二、老师专业成长类夏山学校的百年故事献给当代的老师、校长和家长, 英 马克 沃恩6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编著,沈兰译,训练科学出版社 2022 年 4 月出版第 56 号教室的故事雷夫老师中国讲演录 ,陈勇主编,训练科学出版社2022 年 7 月出版直面训练现场书生校长的训练反思2022 年 5 月出版,程红兵著,华东师范高校出版社年轻老师必听的讲座 ,任勇著,华东师范高校出版社 202

12、2 年 4 月出版老师肯定要摸索的四个问题 , 英 爱恩 戴维斯等著, 中国青年出版社 2022年 6 月出版7 个习惯教出优秀同学 ,美史蒂文 柯维著,中国青年出版社 2022 年 1月出版芬兰训练全球第一的隐秘（收藏版） ,陈之华著,中国青年出版社 2022 年 8月出版重新发觉学校,高峰著,训练科学出版社2022 年 8 月出版做一个杰出而幸福的训练者 ,汤勇著,训练科学出版社 2022 年 9 月出版致青年班主任,张万祥著,训练科学出版社2022 年 9 月出版用服务的态度做老师 ,万玮著,福建训练出版社 2022年 9 月出版班主任,可以做得这么有味道 ,郑英著,训练科学出版社 20

13、22 年 6 月出版把世界带进教室,薛瑞萍著,北京师范高校出版社2022 年 8 月出版回到话语之乡周益民的“ 另类课堂”,周益民著,上海训练出版社2022年 9 月爱心与训练素养训练探究手记 （修订本）,李镇西著,文化艺术出版社2022 年 2 月出版老师如何与同学沟通 ,姜荣奎著,中国轻工业出版社 2022 年 1 月出版回到训练的原点窦桂梅训练教学治理精华社 2022 年 5 月出版 三、训练心理类,窦桂梅著,文化艺术出版光有爱仍不够 , 法 克洛德 阿尔莫著,王文新等译,上海社会科学院出7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - -

14、- - - - 版社 2022 年 12 月出 版好懂好用的训练心理学 ,赵希斌著,华东师范高校出版社 2022 年 8 月出版积极青少年的 6 种品质, 美 理查德M 勒纳著,张卫、甄霜菊译,华东师范高校出版社 2022 年 8 月出版做同学需要的心理老师 ,蔺秀云、王晓菁著,北京师范高校出版社 2022 年3 月出版适应与成长青少年身心健康争论 ,陈宁主编,上海交通高校出版社 2022年 10 月出版老师不行不知的训练心理效应 ,孙媛主编,江苏训练出版社 2022 年 6 月出版同学心理健康训练全手册 ,刘海莉、刘春杰主编,江苏训练出版社 2022 年8 月出版领导中的心理学,赵海南编著,

15、清华高校出版社 四、综合类2022年 11 月出版朗读手册（1-3 册）, 美 崔利斯著,沙永玲等译,南海出版社 2022 年 8 月出版大量阅读的重要性 ,李家同著,中国人民高校出版社 2022 年 8 月出版世界最好的训练：给父母和老师的 社 2022 年 4 月出版45 堂必修课,陈之华著,中国青年出版走在孩子的后面,蔡兴蓉著,训练科学出版社 2022 年 7 月出版零距离看美国中学训练从纽约中考到中国同学读美国高中,孙昂著,黑龙江训练出版社 2022 年 7 月出版西藏支教日记,李文韬著,清华高校出版社8 2022 年 4 月出版名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页