2022年我的空中楼阁特色教案.docx

《2022年我的空中楼阁特色教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年我的空中楼阁特色教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的空中楼阁教学目标理清小屋、山与树的关系；学习托物言志的手法；赏析表现手法（比如、比拟对称的句式,感受美丽生动的语言教学时数 2 课时 第一课时教学重点：理清小屋、山与树的关系；学习托物言志的手法一、导入新课问：“ 亭台楼阁” 在古代往往是诗人抒发情感的地方,我们在中学学过哪些有关“ 亭台楼阁” 的文章呢？ 醉翁亭记 名句 -登幽洲台歌 名句 -岳阳楼记 名句 - 写自己的小屋就有唐代刘禹锡的陋室铭,其名句“ 山不在高,有仙就名,水不在 深,有龙就灵,斯是陋室,唯吾德馨；” （齐背）山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯

2、是陋室,唯吾德馨；苔痕上皆绿,草色 入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白丁；可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛亮,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？刘禹锡 陋室铭虽是一栋陋室,但在诗人眼中 小屋；二、感知课文,却布满了清幽雅静的乐趣；今日我们一起去参观一间1.朗读课文,整体感知； 2 .整体把握文意（1）朗读 挑选 归纳 老师点拨 （结合课后练习题）把握小屋、山与树的关系；要求：由同学找出文中显示脉络的重点句,发觉景物描写的立足点、观看角度；（方法指导：要利用关键句的,弄清文章条理；可利用开头句、中心句、关键句概括段意）板书 1：山：点破山的孤寂,使之有愤怒和情调 小 屋 （ 独小屋

3、：轻灵自由,点缀山 树：活力,精神,树为小屋的背景,衬托小屋的静、小巧 立寂静）板书 2 领空 （开放）围墙（花）（幸福）山路名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（香）空气光线（光明）托物言志 空中楼阁（一语双关）：即指夜幕深垂时的小屋如空中楼阁,又指幻想中的寂静独立的小屋,表达了作者对幸福的追求,对自由独立生活的憧憬,和对大自然的热爱；作者寄情于景,托物言志,抒写对自由生活和独立人格和憧憬和追求；三、赏析本文美丽生动的语言1. 五分钟沟通 2. 点拨明确： 1.生动的拟人（赐予以人的行为特点,激发人们

4、想象,生动形象）这棵树使小屋赐予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度； （课后练习题二 .1）拟人；“ 含蓄” 和“ 风度” 本是写人的,用来写小屋,把小屋写得像人一样有生命,有气质,从中寄托了对小屋的赞扬与喜爱,也暗含着作者人格中的尊严；小屋的显现,点破了山的孤寂 . 2.诗化的语言和错落有致的对称句式；（作用：对偶成文的句子,两句之间字数相等,句法相同、相互对称,在形式上形成了“ 整齐均匀” 之美,给人以庄重、雅致、工稳之美感；）写小屋如隐如现的语句：“ 只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案似的屋瓦；一片蓝,那是墙；一片白,那是窗；”（2）写小屋带给自己美好

5、感受的语句：“ 我出外,小屋是我欢乐的起点；我归来,小屋是我幸福的终点；来回于欢乐与幸福之间,哪儿仍有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞,山路自动的后退；归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡；我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤作空中走廊；”（3）描画小屋迷人夜景的语句： “ 每个夜幕深垂的晚上,山下亮起辉煌的万家灯火,山上闪出疏落的灯光；山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈；小屋迷于雾失楼台的夜景中,它不再是清楚的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁；”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精

6、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）“ 花好比人的面容,树好比人的姿态；”（5）“ 树的动,显出小屋的静；树的高大,显出小屋的小巧；”3.异彩纷呈的比如；本文的比如有两个特点：一是喻体新颖奇妙、形象传神； 二是比如形式变化多样,文中既有明喻、 暗喻、 借喻等基本形式, 又有博喻、 倒喻等特殊形式, 极大的增强了美的感染力；（1）“ 山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点；”以眉喻山,显出山的柔和；以痣喻屋,点出小屋的玲珑；前喻为后喻作铺垫,后喻又强化前喻,可谓新颖特殊；而且使读者联想到妙龄女子姣好的面容,顿生亲切之感；大背景“ 山如眉黛”外形如眉,色泽如黛；化用王观

7、卜算子“ 水是眼波横,山是眉峰聚”；眉眼是人最有神采之处,是精神风貌的外在表达,“ 眉清目秀”“ 浓眉大眼” ；作者特殊选取“ 眉黛” 来形容山,赐予山于女性的阴柔之美；小屋恰似眉梢的痣一点以“ 痣” 来喻小屋,新颖特殊；美眉上的美人痣,醒目而美丽,喜欢之情已显露于字里行间；“ 恰” 字精确地说明“ 山” 与“ 小屋” 之间的契合达到浑然天成的境域；（2）“ 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,宽阔无边的天空拂过一只飞雁, 是单纯的底色上一点灵动的颜色,点情调；”是山川美景中的一点愤怒, 一把小屋喻为 “ 飘过”的风帆和 “ 拂过”的飞雁, 使读者既明白了山这个“ 面”的形象,仍想象

8、到小屋这个“ 点” 与山的关系；化静为动的比如,突出了小屋的灵动和愤怒；（3）“ 本质上,它是一幢房屋；形式上,却像鸟一样,憩于枝头,轻灵而自由；”形象的表现了远看小屋掩隐于树木之中的情状,情态跃然纸上；鸟蝶憩于枝头, 静中显动, 轻灵自由的（4）“ 小屋在山的怀抱中,如同在花蕊中一般,渐渐的花蕊开放了一些,好 象层山后退了一些；”用“ 花蕊” 比如“ 山的怀抱” ,而把光线的加强和减弱比如为“ 花蕊开放” 和“ 花瓣微微收拢”,把光线变化这种难以言传的景象通过联想和想象表现出来,既形象, 又有动感,产生惊人的艺术成效；明确：破晓和入暮,表达作者对光线变化的微小观看和特殊感受；“ 破、入” 说

9、明这名师归纳总结 是一个静观的过程,奇妙的想象也就在静观中产生,获得美的享受；“ 群山环绕小屋,如同第 3 页,共 5 页花瓣簇拥花蕊”破晓时刻, 光线逐步加强,小屋外形逐步明晰而突出,群山就似乎逐步- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载后退,这说像花蕊渐渐开放似的；入暮,又把光线喻为“ 花瓣微微收拢” ,富有神话异彩,即“ 浪漫的文学性” ；（5）论“ 领土” 这个无限大的“ 领空” 是我开放性的院子；揣摩“ 领土”“领空”“有限”“无限”“开放性的院子” 的含义；“ 领土” “ 领空” 都有其特定的意义,达出对拥有自由、独立天地的欣喜

10、豪迈之情；这里特指作者专有的小屋、花园、小路等,表“ 有限” 与“ 无限” 对举,是说身体的活动空间虽小, 但是心灵的活动空间却无比宽阔,展现出作者自由而开放的心态；“ 开放性的院子”在这里比如无限的“ 领空” ,说明作者已经完全与大自然融为一体；（6）空中楼阁,省去很多室内设计和装饰 有鸟语盈耳 有幅巨画名叫自然这里运用喑喻,将大自然比成一幅巨画,意境阔大,又水到渠成,非常自然；同时,把自然说成是天成的巨画,也暗含着作者喜爱自然、回来自然的情怀；4.排比排比句在前后句保持一样的或大体相同的句法结构、顿挫节奏,虽不是严格的对称,却也是非常均匀,仍旧显示的是一种整齐的美；（1）山上有了小屋 一点

11、情调；（2）树的美在于姿态的 在于精神；四、总结、扩展学习是为了应用,品尝了李乐薇精湛的比如手法,我们仍要尝试着到写作实践之中去运用；使用过程中要留意以下三点： 1、以情动人；形式是为内容服务的；所以情感是一个句子,甚至是一篇文章的灵魂与内质； 2、新颖特殊； 比如不仅要自然贴切,更要新颖特殊； 否就大家都把笑脸比做盛开的鲜花,就会落入俗套,让人厌烦； 3、和谐统一；无论是创设的氛围仍是使用的词语,都要和谐统一；五、布置作业 1熟读课文中美丽的语段；练习： 1、在下面横线处填入适当的语句,使语段组成前后呼应、连接紧密的排比句；名师归纳总结 爱心是一缕照耀在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的暖和；爱心是 _,_ ；第 4 页,共 5 页板书设计14 我的空中楼阁小屋空中楼阁- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载欢乐的起点 对自由独立生活的憧憬,幸福的终点 对幸福的追求,对大自然的喜爱、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页