2022年新年礼物教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案新年礼物教学设计 (其次课时)教学目标:1、引导同学深化感悟文本,体会在生活小事中所包蕴的父子真情;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、学习作者运专心理、动作、情态等描写人物的方法;教学过程:一、复习导入师:同学们,上节课,我们初读了课文,学习了生字词,明白了文章的表达次序和主要内容,谁情愿说说课文主要讲了一件什么事?预设:课文主要讲了, 新年前夜,麦克思来想去, 打算送给父亲一件特别的礼物:新年清早四点前, 帮忙父亲挤完牛奶, 由于怕错过挤奶的时间, 麦克整夜都没睡沉;当三点差一刻的时候,麦克溜进牲口棚,很快完成了挤奶的工
2、作;他紧急而兴奋地期望着父亲的发觉, 当父亲收到麦克的新年礼物后,特别兴奋, 父子俩紧紧地抱在了一起;二、深化感悟师:这节课让我们连续走近麦克和他送给父亲的新年礼物;我们知道, 在麦克送给父亲新年礼物之前, 他想了许多; 请同学们打开课文, 谁来把麦克送礼物之前 的想法读给大家听?(指名读)其他同学要仔细倾听,听他有没有疏漏的地方,一会儿进行补充;预设:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案父亲为了一家人的生活每天不辞辛苦地工作着,西给父亲作为新年礼物呢?他是多么爱我呀! 送件什么东为什么我不能送给父亲
3、一份特别的新年礼物呢?啊,对了,我明天可以早点儿起来,在四点钟以前就溜进牲口棚,挤完牛奶;等到父亲去干活的时候,一切已干得井井有条; 他能猜出是谁干的吗?这真是个好想法,不过决不能睡得太沉,免得错过了时间;师:好,同学们,让我们共同走进麦克的内心世界,去倾听他心里的声音;请同学们再仔细读读麦克的想法,边读边体会,一会儿把你的感受跟大家沟通;生默读,师巡察,明白学习情形师:谁来说说你读了麦克的想法有什么体会?(引导同学依据麦克的心理活动分别谈体会)请同学们带着感受读这些句子;老师相机引导预设:第一处心理活动, 1、我觉得麦克很懂事2、我体会到麦克的父亲很勤劳,为了一家人不怕苦和累,他很爱家人 3
4、、我读出麦克很爱他父亲假如同学只感受到麦克懂事或麦克爱父亲,要引导同学体会出父亲对家人的爱,对麦克的爱;从“ 不辞辛苦地工作着” 能体会到父亲为了家人的生活成天的奔波劳碌以及他对家人深深的爱;很懂事很爱父亲;麦克知道父亲不怕劳累, 他很体谅父亲, 说明他在懂得感悟的基础上引导同学把自己体会到的父子真情用朗读表现出来;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案从其次处心理活动描写可以体会到:麦克很懂事,很爱父亲;(麦克知道父亲 为了减轻父亲的辛苦, 打算把早起帮父亲完成挤牛奶的工作作为新年礼物送给父 亲;)指
5、导朗读这真是个好想法,不过决不能睡得太沉,免得错过了时间;他很爱父亲; (麦克感觉自己的礼物父亲肯定喜爱,也感到很满意,所以“ 禁不 住暗自笑了起来 ” ,他为了完成心愿,在心里提示自己不要错过时间;说明麦克 为了送父亲新年礼物,为了给父亲一个惊喜,预备要做出自己的努力;)师:请同学们读读前边的内容,“ 好想法” 在文中指什么呢?预设:“ 好想法 ” 在文中指, “ 我明天可以早点儿起来,在四点钟以前就溜进牲 口棚,挤完牛奶 ” ;师:你觉得麦克的想法好吗?好在哪呢?预设:麦克知道父亲不喜爱多花钱,而且知道父亲很劳累, 他认为这个不花钱的礼物是送给父亲的最好的新年礼物,所以感到自己的这个想法是
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