2022年新部编版三年级下册语文教学工作计划3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版三年级下册语文教学工作方案张官屯学校曹琳琳2022.3 一、学情分析：通过两年的语文学习,同学已经熟悉了肯定量的生字,积存了一些词汇,语言能 力得到了肯定的进展,培育了一些基本的学习习惯；同学的学习自觉性提高了许多,有了基础的语文素养,读书、写字等习惯的养成有待于加强和培育,学习爱好有待于 引导、激发；三年级是打基础的一年,不管在写钢笔字,仍是在写作文等方面都提出了新的要 求；这学期依旧重在培育同学的学习习惯及其听、说、读、写的才能,使同学的语文 素养,得到进一步的提高；二、指导思想：以全日制义务训练数字课程标准提出的新理念为依据,努力表

2、达新的教学观 和教材观,在教学中表达互动教学,制造性教学；情形教学类教学模式,表达以同学 为主体 的教学方式； 自动探究为主的学习观, 做到趣味性、 情感性、活动性、自主性、生活性和开放性,让同学成为学习的主人；三、教材分析：第一单元 14. 蜜蜂 1. 古诗三首 15. 小虾 绝句 习作：我做了一项小试验 惠崇春江晚景 语文园地 三衢道中 第五单元 2. 燕子 3. 荷花 16. 小真的长头发 4. 昆虫备忘录 17. 我变成了一棵树 口语交际：春天去哪儿玩 习作：神奇的想象 习作：我的植物伴侣 语文园地 第六单元 18. 童年的水墨画名师归纳总结 其次单元19. 一只窝囊的大老虎第 1 页

3、,共 5 页5. 守株待兔20. 肥皂泡- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6. 陶罐和铁罐 21. 我不能失信7. 漂亮的鹿角 习作：身边那些有特点的人8. 池子与河流 语文园地口语交际：该不该实行班干部轮番制习作：看图画,写作文 第七单元语文园地 22. 我们神奇的世界欢乐读书吧 23. 海底世界24. 地平线第三单元 口语交际：劝告9. 古诗三首 习作：国宝大熊猫元日 语文园地清明九月九日忆山东兄弟 第八单元10. 纸的创造 25. 慢性子裁缝和急性子顾客11. 赵州桥 26. 方帽子店12. 一幅名扬中外的画 27. 漏综合性学习：中华传统节日

4、28. 枣核语文园地 口语交际：讲一个好玩的故事习作：这样想象真好玩第四单元 语文园地13. 花种部编版三年级下册语文教材根据专题编排内容,支配了八个学习主题, 分别是“ 感受多彩春天” 、“ 品尝经典寓言” 、“ 体会传统文化” 、“ 关注出色发觉” 、“ 发挥无限想象” 、“ 追忆幸福童年” 、“ 探究自然秘密” 、“ 漫游童话王国” ；一共选编了课文 28 篇,其中 精读课文 22 篇,略读课文 6 篇；课文语言规范, 符合三年级同学认知特点； 体裁多种多样, 内容生动,趣味性强,即表达了鲜明的时代特色,也弘扬了中华优良传统,激发同学学习祖国语言文字的热 情,增强同学的民族自尊心和自信心

5、,激发喜爱祖国语言文字的情感；口语交际 -从不同角度培育同学的口语表达才能,口语交际中的情形设计符合学 生的心理特点和熟悉水平；语文园地 -环绕本单元进行整理复习,每个语文原地包括以下版块：沟通平台回忆本单元学问,加以强化；词句段运用重视听说读写才能的培育；书写提示重视汉字书写, 强调写英雄字； 日积月累支配经典名句, 集中学习传统文化；四、教学目标：（一）识字与写字名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、对学习汉字有深厚的爱好,养成主动识字的习惯；2、熟悉常用汉字 250 个,会写 250 个；3、有初步的独立识字才

6、能,会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典；4、能使用硬笔娴熟地书写正楷字,做到规范、端正、干净；用毛笔字临摹正楷字 贴；5、写字姿态正确,有良好的书写习惯；（二）阅读1、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；2、初步学会默读,做到不出声,不指读；学习略读,粗知文章大意；3、能联系上下文,懂得词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用；能借 助字典、词典和生活积存,懂得生词的意义；4、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情；能对课文中不懂得的 地方提出疑问；5、能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和美丽的语言,关怀作 品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人沟通自己的阅读感受

7、；6、诵读优秀诗文,留意在诵读过程中体验情感,绽开想象,领会诗文大意；7、养成读书看报的习惯,保藏图书资料,乐于与同学沟通；课外阅读总量不少于 40 万字；（三）习作1、乐于书面表达,增强习作的自信心；情愿与他人共享习作的欢乐；2、观看四周世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,留意把自己觉得 新颖好玩或印象最深、最受感动的内容写清晰；3、能用剪短的书信、便条进行沟通；4、尝试在习作中运用自己平常积存的语言材料,特殊是有新颖感的词句；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （四）口语交际1、能用一般话交谈,学会仔细倾

8、听,能就不懂得的地方向人请教,就不同的看法 与人商讨；2、听人说话能把主要内容,并能简要转述；3、能清晰明白地叙述见闻,说出自己的感受和想法；叙述故事力求具体主动；（五）综合性学习1、能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同争论；2、结合语文学习,观看大自然、社会,用书面或口头方式表达自己的观看所得；3、能在老师的指导下组织好玩味的语文活动,在活动中学习语文、学会合作；4、在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文学问和才能解决简洁问题；五、工作措施1、 具体明白同学学习情形,努力做到教学因材施教,有的放矢；2、仔细学习语文课程标准,精确把握阶段教学目标,新版教材特点和编排内容；3、仔细备课

9、,设计新颖、敏捷的教学方法,努力激发同学学习爱好,培育各种学 习习惯和学习方法；4、开展丰富多彩的学习实践活动,巩固所学学问；六、教学进度：名师归纳总结 第一单元14. 蜜蜂第 4 页,共 5 页 1. 古诗三首15. 小虾绝句习作：我做了一项小试验惠崇春江晚景语文园地三衢道中周次：第五周到第六周 2. 燕子第五单元 3. 荷花16. 小真的长头发4. 昆虫备忘录17. 我变成了一棵树口语交际：春天去哪儿玩习作：神奇的想象习作：我的植物伴侣周次：第七周语文园地第六单元周次：第一周到其次周18. 童年的水墨画其次单元19. 一只窝囊的大老虎5. 守株待兔20. 肥皂泡- - - - - - -精

10、选学习资料 - - - - - - - - - 6. 陶罐和铁罐 21. 我不能失信7. 漂亮的鹿角 习作：身边那些有特点的人8. 池子与河流 语文园地口语交际：该不该实行班干部轮番制周次：第八周到第九周名师归纳总结 习作：看图画,写作文第七单元第 5 页,共 5 页语文园地22. 我们神奇的世界欢乐读书吧23. 海底世界周次：其次周到第三周24. 地平线第三单元口语交际：劝告9. 古诗三首习作：国宝大熊猫元日语文园地清明周次：第十周九月九日忆山东兄弟第八单元10. 纸的创造25. 慢性子裁缝和急性子顾客11. 赵州桥26. 方帽子店12. 一幅名扬中外的画27. 漏综合性学习：中华传统节日28. 枣核语文园地口语交际：讲一个好玩的故事周次：第四周到第五周习作：这样想象真好玩第四单元语文园地13. 花种周次：第十一周到第十二周- - - - - - -