2022年施工现场的安全管理措施.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 施工现场的安全治理措施 安全治理是为施工项目实现安全生产开展的治理活动；施工现场的安全 治理,重点是进行人的担心全行为与物的担心全状态的掌握,落实安全管 理决策与目标,以排除一切事故,防止事故损害,削减事故缺失为治理目 的；掌握是对某种具体的因素的约束与限制,是治理范畴内的重要部分；安全治理措施是安全治理的方法与手段,治理的重点是对生产各因素状 态的约束与掌握；依据施工生产的特点,安全治理措施带有鲜明的行业特 色；一、落实安全责任、实施责任治理 施工项目经理部承担掌握、治理施工生产进度、成本、质量、安全等目 标的责任；因此,必需同时承担进行安全

2、治理、实现安全生产的责任；1、建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织,有组织、有领导的 开展安全治理活动；承担组织、领导安全生产的责任；2、建立各级人员安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任；抓制 度落实、抓责任落实,定期检查安全责任落实情形,准时报告；项目经理是施工项目安全治理第一责任人；各级职能部门、人员,在各自业务范畴内,对实现安全生产的要求负 责；全员承担安全生产责任,建立安全生产责任制,从经理到工人的生产名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 系统做到纵向究竟,一环不漏；各职能部门、人员的安全生产责任做到

3、横 向到边,人人负责；3、施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查,并得到认可；一切从事生产治理与操作的人员、依照其从事的生产内容,分别通过企 业、施工项目的安全审查,取得安全操作认可证,持证上岗；特种作业人员、除经企业的安全审查,仍需按规定参与安全操作考核 ; 取得监察部核发的安全操作合格证,坚持” 持证上岗” ；施工现场出 现特种作业无证操作现象时,施工项目必需承担治理责任；4、施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可,承担物的状态 漏验、失控的治理责任,接受由此而显现的经济缺失；5、一切治理、 操作人员均需与施工项目经理部签定安全协议,向施工项 目经理部做出安全保证；6、安全生产责

4、任落实情形的检查,应仔细、具体的记录,做为安排、补 偿的原始资料之一；二、安全训练与训练进行安全训练与训练,能增强人的安全生产意识,提高安全生产学问,有效的防止人的担心全行为,削减人失误；安全训练、训练是进行人的行 为掌握的重要方法和手段；因此,进行安全训练、训练要适时、宜人,内 容合理、方式多样,形成制度；组织安全训练、训练做到庄重、严格、严 密、严谨,讲求实效；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、一切治理、操作人员应具有基本条件与较高的素养 具有合法的劳动手续；暂时性人员须正式签定劳动合同,接受入场教 育后,

5、才可进入施工现场和劳动岗位；没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕 眩、以及不适于从事操作的疾病；没有感官缺陷,感性良好；有良好的接受、处理、反馈信息的才能；具有适于不同层次操作所必需的文化；输入的劳务,必需具有基本的安全操作素养；经过正规训练、考核,输入手续完善；2、安全训练、训练的目的与方式；安全训练、训练包括学问、技能、意 识三个阶段的训练；进行安全训练、训练,不仅要使操作者把握安全生产 学问,而且能正确、仔细的在作业过程中,表现出安全的行为；安全学问训练；使操作者明白、把握生产操作过程中,潜在的危急因素 及防范措施；安全技能训练；使操作者逐步把握安全生产技能,获得

6、完善化、自动化 的行为方式,削减操作中的失误现象；安全意识训练；在于勉励操作者自觉坚持实行安全技能；3、安全训练的内容随实际需要而确定 新工人入场前应完成三级安全训练；对学徒工、实习生的入场三级安 全训练,重点偏重一般安全学问,生产组织原就,生产环境,生产纪律等；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 强调操作的非独立性； 对季节工、农夫工三级安全训练,以生产组织原就、环境、纪律、操作标准为主；二个月内安全技能不能到达热练的,应准时解除劳动合同,废止劳动资格；结合施工生产的变化、 适时进行安全学问训练； 一般每 10 天

7、组织一次较合适；结合生产组织安全技能训练,千什么训练什么, 反复训练、 分步验收；以到达显现完善化、自动化的行为方式,划为一个训练阶段；安全意识训练的内容不易确定,应随安全生产的形势变化,确定阶段 训练内容；可结合发生的事故,进行增强安全意识,坚决把握安全学问与 技能的信心,接受事故教训训练；受季节、自然变化影响时,针对由于这种变化而显现生产环境、作业 条件的变化进行的训练,其目的在于增强安全意识,掌握人的行为,尽快 地适应变化,削减人失误；采纳新技术,使用新设备、新材料,推行新工艺之前,应对有关人员 进行安全学问、技能、意识的全面安全训练,勉励操作者实行安全技能的 自觉性；4、加强训练治理,

8、增强安全训练成效 训练内容全面,重点突出,系统性强,抓住关键反复训练；反复实践；养成自觉采纳安全的操作方法的习惯；使每个受训练的人,明白自己的学习成果；勉励受训练者树立坚持安名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 全操作方法的信心,养成安全操作的良好习惯；告知受教者怎样做才能保证安全,而不是不应当做什么；嘉奖促进,稳固学习成果；5、进行各种形式、不同内容的安全训练,都应把训练的时间、内容等,清晰的记录在安全训练记录本或记录卡上；三、安全检查 安全检查是发觉担心全行为和担心全状态的重要途径；是排除事故隐患,落实整改措施,防

9、止事故损害,改善劳动条件的重要方法；安全检查的形式有普遍检查,专业检查和季节性检查；1、安全检查的内容主要是查思想、查治理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理；施工项目的安全检查以自检形式为主,是对项目经理至操作,生产全 部过程、各个方位的全面安全状况的检查；检查的重点以劳动条件、生产 设备、现场治理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主；发觉危及人的 安全因素时,必需坚决的排除；各级生产组织者,应在全面安全检查中,透过作业环境状态和隐患,对比安全生产方针、政策,检查对安全生产熟悉的差距；对安全治理的检查,主要是 : 安全生产是否提到议事日程上,各级安全责任人是否坚持“ 五同时” ；业务职能部门

10、、人员,是否在各自业务范畴内,落实了安全生产责任；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 专职安全人员是否在位、在岗；安全训练是否落实,训练是否到位；工程技术、安全技术是否结合为统一体；作业标准化实施情形；安全掌握措施是否有力,掌握是否到位,有哪些排除治理差距的措施；事故处理是否符合规章,是否坚持 2、安全检查的组织“ 四不放过” 的原就；建立安全检查制度,按制度要求的规模、时间、原就、处理、报偿全 面落实；成立由第一责任人为首,业务部门、人员参与的安全检查组织；安全检查必需做到有方案,有目的,有预备、有整改,有总结,有

11、处 理；3、安全检查的预备思想预备； 发动全员开展自检,自检与制度检查结合,形成自检自改,边检边改的局面；使全员在发觉危急因素方面得到提高,在排除危急因素 中受到训练,从安全检查中受到锻练；业务预备；确定安全检查目的、步骤、方法；成立检查组,支配检查 日程；分析事故资料,确定检查重点,把精力侧重于事故多发部位和工种 的检查；标准检查记录用表,使安全检查逐步纳入科学化、标准化轨道；4、安全检查方法；常用的有一般检查方法和安全检查表法；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一般方法；常采纳看、听、嗅、间、测、验、析等方法；

12、看 : 看现场环 境和作业条件, 看实物和实际操作, 看记录和资料等； 听: 听汇报、听介绍、听反映、听看法或批判, 听机械设备的运转响声或承重物发出的柔弱声等；嗅: 对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行区分；问: 评影响安全问题,具体询问,寻根究底；查: 查明问题、查对数据、查清缘由,追查责任；测: 测量、测试、监测；验：进行必要的试验或化验 析: 分析安全事故的隐患、缘由；安全检查表法；是一种原始的、初步的定性分析方法,它通过事先拟 定的安全检查明细表或清单,对安全生产进行初步的诊断和掌握；安全检查表通常包括检查项目、内容、答复以下问题、存在间题、改良 措施、检查措施、检查人等内容；5、安全检查

13、的形式 定期安全检查；指列入安全治理活动方案,有较一样时间间隔的安全检查；定期安全检查的周期,施工项目自检宜掌握在1015 天；班组必需坚持日检；季节性、专业性安全检查,按规定要求确定日程；突击性安全检查；指无固定检查周期,对特殊部门、特殊设备、小区 域的安全检查,属于突击性安全检查；特殊检查；对预料中可能会带来新的危急因素的新安装的设备、新采名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用的工艺、新建或改建的工程项目,投入使用前,以” 发觉” 危急因素为 专题的安全检查,叫特殊安全检查；特殊安全检查仍包括,对有特殊安全要求的

14、手持电开工具,电气、照明 设备,通风设备,有毒有害物的储运设备进行的安全检查；6、排除危急因素的关键； 安全检查的目的是发觉、 处理、排除危急因素,防止事故损害,实现安全生产；排除危急因素的关键环节,在于仔细的整 改,真正的、确的确实的把危急因素排除；对于一些由于种种缘由而一时 不能排除的危急因素,应逐项分析,寻求解决方法,支配整改方案,尽快 予以排除；安全检查后的整改,必需坚持” 三定” 和” 不推不拖” ,不使危急因素 长期存在而危及人的安全；“ 三定” 指的是对检查后发觉的危急因素的排除态度；三定即定具体整 改责任人 ; 定解决与改正的具体措施, 限定排除危急因素的整改时间；在解 决具体

15、的危急因素时, 凡借用自己的力气能够解决的,不推拖、不等不靠,坚决的组织整改；自己解决有困难时,应积极主动查找解决的方法,争取 外界支援以尽快整改；不把整改的责任推给上级,也不拖延整改时间,以 尽量快的速度,把危急因素排除；四、作业标准化在操作者产生的担心全行为中,由于不知正确的操作方法,为了干的快 些而省略了必要的操作步骤,坚持自己的操作习惯等缘由所占比例很大；按科学的作业标准标准人的行为,有利于掌握人的担心全行为,削减人失名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 误；1、制定作业标准,是实施作业标准化的首要条件 实行技

16、术人员、治理人员、操作者三结合的方式,依据操作的具体条 件制定作业标准；坚持反复实践、反复修订后加以确定的原就；作业标准要明确规定操作程序、步骤；怎样操作、操作质量标准、操 作的阶段目的、完成操作后物的状态等,都要做出具体规定；尽量使操作简洁化、专业化,尽量削减使用工具、夹具次数,以降低 操作者娴熟技能或留意力的要求； 使作业标准尽量减轻操作者的精神负担；作业标准必需符合生产和作业环境的实际情形,不能把作业标准通用 化；不同作业条件的作业标准应有所区分；2、作业标准必需考虑到人的身体运动特点和规律,工具设备、操作幅度等,应符合人机学的要求；作业场地布置、使用人的身体运动时,尽量躲开不自然的姿态

17、和重心的常常移动,动作要 有连贯性、自然节奏强；如,不显现运动方向的急剧变化 ; 动作不受限制 ;尽量削减用手和眼的操作次数; 肢体动作尽量小；作业场地布置必需考虑行进道路、照明、通风的合理安排,机、料具 位置固定,作业便利；要求 : a. 人力移动物体,尽量限于水平移动 ; b. 把机械的操作部分,支配在正常操作范畴之内,防止增加操作者的精 神和体力的负担 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - c. 尽量利用重力作用移动物体 ; d. 操作台、座椅的高度从与操作要求、人的身体条件匹配；使用工具与设备 a. 尽可能

18、使用专用工具代替徒手操作 ; b. 操纵操作杆或手把时, 尽量使人身体不必过大移动, 与手的接触面积,以适合手握时的自然状态为宜；3、反复训练,达标报偿 训练要讲求方法和程序,宜以讲解示范为先,符合重点突出、交待透 彻的要求；边训练边作业,巡检订正偏向；先达标、先评判、先报偿,不强求一样；多次订正偏向,仍不能克服 习惯操作、操作不标准的,应得到负报偿；五、生产技术与安全技术的统一生产技术工作是通过完善生产工艺过程、完备生产设备、 标准工艺操作,发挥技术的作用,保证生产顺当进行的；包含了安全技术在保证生产顺当 进行的全部职能和作用；两者的实施目标虽各有侧重,但工作目的完全统 一在保证生产顺当进行

19、、实现效益这一共同的基点上；生产技术、安全技术统一,表达了安全生产责任制的落实、 具体的落实“ 管生产同时管安全”名师归纳总结 的治理原就；具体表现在: 第 10 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、施工生产进行之前,考虑产品的特点、规模、质量,生产环境,自然 条件等；摸清生产人员流淌规律,能源供应状况,机械设备的配置条件,需要的暂时设施规模,以及物料供应、储放、运输等条件；完成生产因素 的合理匹配运算,完成施工设计和现场布置；施工设计和现场布置,经过审查、批准,即成为施工现场中生产因素流 动与动态掌握的唯独依据；2、施工项目中的分部

20、、分项工程,在施工进行之前,针对工程具体情形 与生产因素的流淌特点,完成作业或操作方案；这将为分部、分项工程的 实施,供应具体的作业或操作标准；方案完成后,为使操作人员充分懂得 方案的全部内容,削减实际操作中的失误,防止操作时的事故损害；要把 方案的设计思想、内容与要求,向作业人员进行充分的交底；交底既是安全学问训练的过程,同时,也确定了安全技能训练的时机和 目标；3、从掌握人的担心全行为、物的担心全状态,预防损害事故,保证生产 工艺过程顺当实施去熟悉,生产技术工作中应纳入如下的安全治理职责 : 进行安全学问、安全技能的训练,标准人的行为,使操作者获得完善 的、自动化的操作行为,削减操作中的人

21、失误；参与安全检查和事故调查, 从中充分明白生产过程中 ; 物的担心全状态 存在的环节和部位、发生与进展、危害性质与程度；摸索掌握物的担心全 状态的规律和方法；提高对物的担心全状态的掌握才能；严把设备、设施用前验收关,不便有危急状态的设备、设施盲目投入名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 运行,预防人、机运动轨迹交叉而发生的损害事故；六、正确对待事故的调查与处理 事故是违反人们意愿,且又不期望发生的大事；一旦发生事故,不能以 违反人们意愿为理由,予以否认；关键在于对事故的发生要有正确熟悉,并用庄重、仔细、科学、积极的

22、态度,处理好已发生的事故,尽量削减损 失；实行有效措施,防止同类事故重复发生；1、发生事故后, 以庄重、科学的态度去熟悉事故、 实事求是的依据规定、要求报告；不隐瞒、不虚报,不避重就轻是对待事故科学、庄重态度的表 现；2、积极抢救负伤人员的同时,爱护好事故现场,以利于调查清晰事故原 因,从事故中找到生产因素掌握的差距；3、分析事故,弄清发生过程,找出造成事故的,人、物、环境状态方面 的缘由；分清造成事故的安全责任,总结生产因素治理方面的教训；4、以事故为例、召开事故分析会进行安全训练；便全部生产部位、过程 中的操作人员,从事故中看到危害,勉励他们的安全生产动机；从而在操 作中自觉的实行安全行为

23、,主动的排除物的担心全状态；; 使实行的预 5、实行预防类似事故重复发生的措施,并组织完全的整改 防措施,完全落实； 经过验收,证明危急因素已完全排除时 ; 再复原施工作 业；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、未造成损害的事故,习惯的称为未遂事故；未遂事故就是已发生的,违反人们意愿的大事,只是未造成人员损害或经济缺失；然而其危急后果 是隐匿在人们心理上的严峻创伤,其影响作用时间更长期；未遂事故同样暴露安全治理的缺陷、生产因素状态掌握的薄弱；因此,未遂事故要犹如已经发生的事故一样对待,调查、分析、处理妥当；七、

24、造成安全生产事故的主要缘由1、安全生产意识冷淡是最大隐患不管你是高校毕业生、职业学校的毕业生,仍是协作施工单位负责人及 作业人员,当你跨入企业的大门,走进施工现场,成为武合铁路项目的施 工参建人员时,就应懂得要搞好工程施工必需有铁的纪律,不管是治理人 员仍是作业人员都必需遵纪守法,必需不断提高安全生产意识和自我爱护 意识；特殊是在施工人员中,治理人员比较年轻,缺乏工作实践,对安全 生产的熟悉较差,认为最重要的是学技术,把握生产技术才是硬本事,而 对学习安全生产技术就很不重视；而在施工作业人员中,文化素养不高,缺乏系统的安全训练与培训,安全生产意识和自我爱护意识都比较差,有 些人总是抱着侥幸心理

25、,认为伤亡事故离自已非常遥远,不会落到自己头 上,但是血的教训告知我们,安全生产意识淡薄是最大的隐患；2、未经培训上岗,无知酿成悲剧；有的生产经营单位聘请了职工后,不 进行必要的三级安全训练；职工未经安全生产、劳动爱护培训上岗,缺乏 最基本的安全生产常识,冒险蛮干,违章作业,一旦发生事故,就慌张失 措,手忙脚乱,不知实行什么措施是正确的,头脑中一片空白,往往因此名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 酿成悲剧；3、违反安全生产规章制度导致事故1企业的安全生产规章制度是企业规章制度的一部分,是建立现代企 业制度的重要内容

26、,企业全体职工上至经理,下至每名工人以及协作施工 单位都必需遵守,特殊是新工人更应当留意；企业的安全生产规章制度应 该是比较齐全的,但往往宣扬、贯彻、落实不够,人员执行不力,往往因 或者被他人损害；此而酿成了工伤事故, 使自已受到损害,或者损害他人,2企业的安全生产规章制度必需落实到部门、工区、班组,必需落实 到作业现场及每一个作业岗位；假如安全生产规章制度不落实,劳动环境 就会存在以下担心全状态：1防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；2设备、设施、工具、附件有缺陷,结构不合安全要求；3强度不够；机械强度和绝缘强度不够, 起吊重物的绳索不合安全要求；4设备在非正常状态下运行,带“ 病” 或超负

27、荷运转；5修理、调整不当设备失修,地面不平,保养不当,设备失灵；6个人防护用品用具缺少或有缺陷；7生产施工场地环境不良；照明光线环境不良,照度不足,作业 场地烟尘充满,视物不清,或光线过强；通风不良；作业场所狭窄、作业场地杂乱,工具、制品、材料堆放担心全；4、违反劳动纪律酿成血的教训名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一支不受铁的纪律约束的队伍,是一支没有战役力的队伍；一个不以严 格的纪律要求职工队伍的企业,是一个缺乏市场竞争力的企业；血的教训 一再告知我们,一名不遵守劳动纪律的职工,往往就是一起重大伤亡事故 的责

28、任者；违反劳动纪律的主要表现如下：1 上班前饮酒,甚至上班时饮酒；2 上班无故迟到,下班早退溜号；3 工作时间开玩笑,玩耍打闹；4 不按规定穿戴工作服和个人防护用品；5 在禁烟区随便吸烟,乱扔烟头；6 不坚守岗位,随便串岗谈天；7 业余生活无规律,上班是无精打采；8 工作时不全神贯注,思想走神开小差；9 上夜班时偷偷睡觉；10不听从上级正确调度指挥,自作主见随便更换规章；11无视纪律,自由散漫,上班时间吊儿郎当；5、违反安全操作规程非常危急 安全操作规程是人们在长期的生产劳动实践中,以血的代价换来的科学 体会总结,是工人在生产操作中不得违反的安全生产技术规程；职工在生 产劳动中假如不遵守安全操作规程,后果将非常危急,轻就受伤,重就丧 命；对此,每个职工都万万不行掉以轻心；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页