2022年昼夜长短和正午太阳高度角的变化教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学设计稿【课程名称】昼夜长短和正午太阳高度角的变化【课程类型】新课教学【课程时间】10 分钟【课标要求】 1、把握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律【教材分析】本节课所属必修一第一章第三节, 它是对地球运动的深化和拓展 , 与地球自 转的地理意义是并列关系；【学情分析】我们的同学在中学简洁地学习了地球的运动,但对于地球运动的地理意义的明白甚少,往往比较零散,需要老师的引导和梳理帮忙；【教学目标】学问与技能 1. 通过学习把握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律,训练读图分析 才能；过程与方法名师归纳总结 1能依据“ 二分二

2、至日太阳照耀地球示意图” 分析全球各地的昼夜长短第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载状况和正午太阳高度的变化, 分析同纬度地区不同季节和不同纬度地区相同季节 的昼夜长短和正午太阳高度的变化；情感态度与价值观1. 树立科学的宇宙观, 宇宙中全部的天体都在不断地运动,并对事物产生影 响；的；2. 培育同学树立辩证唯物主义的思想观,懂得事物之间是联系的、 进展变化【重难点】教学重点： 1、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律教学难点： 1、正午太阳高度和昼夜长短的变化缘由及规律分析【教学方法】自主探究与讲议结合、启示式叙述法

3、【教具预备】相关资料、地图、多媒体等【教学实录】名师归纳总结 教学过程老师活动同学活动设计意图第 2 页,共 5 页复习导入通过黄、赤道平面黄赤交角认真听讲并回通过复习巩固所学知讲解新课：太阳直射点的回来运动来引入地顾上节课所学识并导入新课理意义内容充分利用课内图片,1、讲解昼夜长短变化产生的原昼夜长短和正午因并作图说明；通过同学对图的观看- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 太阳高度角的变学习必备欢迎下载和摸索,理清昼夜长2、（投影） 图 1.23c （春秋分全化球的昼长和正午太阳高度角）并同学认真听讲短有哪些变化规律,引导同学观看和摸索：并培育同学的读

4、图能太阳直射哪条纬线？力和归纳总结才能；全 球昼长有什么分布规律？并观看图片和3、（投影） 图 1.23a 和图 1.23b摸索, 找出各时（二至日全球的昼长和正午太阳间段的昼夜长高度角）并引导同学观看和摸索：短变化规律；太阳直射哪条纬线？全 球昼长有什么分布规律？4、极昼和极夜现象分别显现在哪些 地区？4、讲解昼夜长短变化的留意点：南半球：与北半球相反；赤道全年昼夜等长； 太阳直射哪个半球,同学认真听讲,将一些特别点和难点哪个半球即为夏半年,就该半球昼长夜短,另一半球即为冬半年,进行说明,以便同学昼短夜长；太阳直射点向北移动,并充分懂得这懂得；就北半球昼变长,夜变短,太阳些留意点, 适当直射

5、点向南移动,就北半球昼变地做笔记；短,夜变长；南半球反之；5、提出问题什么是正午太阳高 度角,并引导同学摸索和回答；同学摸索并做6、以图为依据讲解一般时期,正回答；午太阳高度由太阳直射点向南北 两侧降低；（图片投影并画图）观看图片和思 考,并进一步理 解一般时期, 正名师归纳总结 7、（投影） 图 1.23b （二分、二午太阳高度由充分利用课内图片,第 3 页,共 5 页太阳直射点向通过同学对图的观看- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载南北两侧降低；和摸索,理清正午太至日全球的昼长和正午太阳高度角）并引导同学观看和摸索：这 些特别时期正午

6、太阳高度有什么阳高度角分布规律,并培育同学的读图能分布规律？观看图片和思力和归纳总结才能；考,找出各时间 点的正午太阳 高度分布规律课堂小结引导同学对昼夜长短和正午太阳在老师的讲解通过总结和引导来巩高度角的变化进行归纳总结,形下,理清本节课固本节所讲内容成重点突出、条理清晰的提纲；所讲内容的重难点【板书设计】主板书：昼夜长短和正午太阳高度角的变化 一、昼夜长短的变化 1、昼夜长短的变化的缘由 2、二分二至日的变化规律 3、留意点 二、正午太阳高度角的变化 1、一般时期的规律 2、特别时期的规律副板书名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学反思】1、没有用动图来反映变化规律,而是用详细的时间点来归纳2、讲课内容不完整,未涉及昼夜长短和正午太阳高度角的运算名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页