2022年教学设计--双绞线制作.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载双绞线的制作课题双绞线的制作授课类型讲授、演示 +实操课程名称中小型网站组建与治理使用教材局域网组建与爱护授课老师课时支配1 课时授课时间20XX 年 10 月 13 日1、让同学熟悉水晶头、 双绞线,学会使用压线钳、 测线仪等工具；学问目标2、同学能明白 T568A 和 T568B 标准、直通线和交叉线区分和使用环境,把握T568B 标准线序的排列次序,把握双绞线上压制RJ45 接头的制作方法；3、把握利用测线仪对线缆进行简洁测试的方法；教学目标才能目标1、同学能够学会制作符合标准的“ 直通” 连接方式的网线；2、学习变复杂

2、为简洁 ,变抽象为详细的积极思维方法,培育同学分析问题,通过观看、摸索、对话、探究,解决问题的才能,以及举一反三、自己猎取学问的才能；1、培育同学严谨、仔细的工作态度；德育目标 2、培育同学的动手实践才能和互帮互助的团队合作才能；3、明确目标,引导同学树立正确的就业观；名师归纳总结 教学重点让同学学会 T568B 直通连接方式的线序；第 1 页,共 4 页把握双绞线上压制RJ45 接头的制作方法；教学难点同学能胜利压制RJ45 接头并符合标准；当线路测试不连通时故障的排除方法；教学方法观看法归纳总结法教具讲授法和演示法相结合RJ-45 水晶头、双绞线、压线钳、测线仪、网卡- - - - - -

3、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内学习必备及欢迎下载程设计容过步骤教学内容老师活动同学活设计意图时间动安排导语： 同学们都喜爱上网吧？在使用网课题引入络的同时,我们是不是有所感叹,我们展现观看将学习的学问3 分钟只是一个 “ 乘凉的后人 ”,如何成为网络与同学的生活的制造者,治理者,成为一个“ 栽树的实践结合起来,有利于引导学人”；通过本节课的学习,让我们向这目标更靠近一步；倾听生的学习爱好,启示提问你们知道网络连接必备的器材都有哪些摸索为同学营造良引导吗？（提问的同时,向同学展现一段原尝 试 归好的工作氛围,对比讲授始的双绞线、一块网卡,引导同学留意纳总结激发同学的

4、学习欲望,同时让这两样东西的接口,让同学熟悉到原始的双绞线不能网卡连接起来, ）从而引入同学体验到学本课的教学任务 学习双绞线的制有所用；作；1、双绞线：一根超五类双绞线 晶头 未接水2、熟悉双绞线的 8 种颜色,对各种颜色 进行辨别（强调：能正确识别颜色）使同学对即将要进行的工作任务有一个整体把握,明确目熟悉材料3、RJ-45 水晶头,拿起水晶头的方法：展现观看标；并通过直观7 分钟的演示讲解, 让讲解摸索同学知道网线和工具启示教学个 别 提钳和测线仪的难点提示问发言使用,为下一步将水晶头有塑料弹片的一面对下,有针学习网线的制作和测试奠定脚的一方向上,有方形孔的一端对着自己,此时,最左边的是

5、第一引脚,最右基础；边的是第八引脚；4、压线钳的熟悉（强调留意安全）5、测线器的熟悉与使用接线标准（1）接线标准：国际上有两种接线标准,启示引导观看接线标准和连5 分钟分别是 T568A 和 T568B；老师列出两种接方法是本节课教学的重点；接法的线序列表； 讲解两种接法的线序；与连接方摸索重点强调T568B 接法,并引导同学将对比讲授在教学时, 老师式懂得T568B 接法的线序背下来；要通过直观的名师归纳总结 （2）连接方法：共有两种方法,分别是演示、生动的讲第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载解力求使同学直通连接

6、和交叉连接；直通连接是两端都按 T568B 接线标准连接；交叉连接是将 T568B 的接一端按T568A 接线标准接,另一端按线标准的线序 记住；T568B 接线标准接；老师重点强调直通连接方法；现在网络连接主要都使用直通连接法；制作直通双绞线1、剪,依据需要,剪取适当长度的双绞线；2、剥,将双绞线的一端插入压线钳的剥线端,将双绞线的外皮剥去大约 2cm（留意不要伤到 内芯的绝缘层） ；3、排,依据 T568B 标准将 8 根导线排好次序,整理平整；网线的制引针号1 2 3 4 5 6 7 8 实物演示观看网线的制作和10 分钟T568B 白橙白蓝白绿白棕橙绿蓝棕测试是本节课T568A 白绿白

7、蓝白橙白棕教学的重点, 也绿橙蓝棕是难点；通过教实操讲解摸索师的演示讲解,4、剪平,将平行排列整齐的8 根线用剪刀口作与测试强调重点懂得使同学明晰网将前端修齐,暴露在外面的部分不应超过难点做笔记线制作和测试1.5cm,这样可以保证送入水晶头之后暴露的的方法步骤, 为双绞线能够受到水晶头外壳的爱护；同学动手实践5、插,将线头剪齐后插入RJ45 接头；（注作好预备；意：要插究竟, 直到另一端可以清晰看到每根导线的铜芯为止） ；6、压,将 RJ45 接头插入压线钳的 RJ45 插座,然后用力压紧,确认没有松动 7、同样的方法压制双绞线另一端的 RJ45 接 头；（可让某个同学来完成目的检验学习成果）

8、测试方法：将网线两端插入测线仪的主机和子机接口内,打开电源开关,观看指示灯进行测试；老师为同学营发布任务任务：自己亲自制作网线布置任务动手实操造氛围,为同学15 分钟供应动手实践以同桌的两名同学为一小组,分发放一条双绞线, 2 个水晶头, 一把压线钳, 每的空间；老师作位同学分别制作一端,以T568B 为标准与要求相互学习为同学学习过同学练习的直通线；巡堂有针争论程中的指导者、（强调操作时不能乱扔线头,保持卫生）对性辅导相互帮忙参加者、合作制作完成后由老师发放测线仪检测是否者,走到同学中胜利；间,参加到同学的实践中；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 -

9、 - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载把具有代表性的同学作品（小组制 作合格与不合格的网线）通过测线仪展 示给同学看,进行简洁点评,使同学看 到自己的特长和不足,同时归纳总结本归纳小结课的内容,再次强调重点和难点,老师讲授尝 试 归查漏补缺, 让4 分钟在详细的项目实践时应留意：学 生 明 白 自（1）剥线时,不行太深,太用力,否就简洁点评纳总结己 的 操 作 优把线芯剪断；点和不足（2）肯定要把每根网线捋直,排列整齐；（3）把网线插入水晶头时,8 根线头每一根都要紧紧的顶到水晶头的末端,否就可能不通；（4）捋线时候,不要太用力,以免将网线拗断；课后作业1、课后自己动手制作双绞线,做到熟能思 考 新能够让同学持1 分钟生巧；有怀疑精神的态度,进行探究2、摸索：在制作双绞线时,假如不依据课后摸索T568A 标准和 T568B 标准是否能够连通问题式的学习, 自主呢？连上电脑和交换机上有是否能联找到解决问题的方法；网？教学后记（反思）板书设计双绞线的制作名师归纳总结 一、制作材料与工具7 8 三、制作方法第 4 页,共 4 页双绞线、 RJ45 水晶头、压线钳二、接线标准1、将外皮剥除2、排列好线序引针号1 2 3 4 5 6 3、将网线剪齐T568B 白橙白蓝白绿白棕4、插入水晶头5、用钳子压实橙绿蓝棕T568A 白绿白蓝白橙白棕绿橙蓝棕- - - - - - -