宁夏石嘴山市第三中学2019届高三语文四模考试试题.doc

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1、宁夏石嘴山市第三中学2019届高三语文四模考试试题许多名著往往有几处瑕疵，不害其为名著，这是因为有风格的存在。唐韦庄说：“班、张、屈、宋，亦有芜辞，沈、谢、应、刘，犹多累句。”这是中国古人衡文评诗时的基本 态度，即采取了瑕不掩瑜的立场。还是清沈宗骞说得明白：“每见古人所作，细按其尺寸 交搭处不无小误，而一毫无损于大体，可知意思笔墨已得，余便易易矣。亦有院体稿本，1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效

2、。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。风格乃文学之大体郭宏安列子中讲到，秦穆公要找一匹千里马，伯乐推荐的九方皋，说马已找到，是一匹黄 色的母马，而秦穆公看到的是一匹黑色的公马，秦穆公不悦，伯乐则大喜，说，九方皋相 马，“得其精而忘其粗，见其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其 所不视”。事实证明，这匹马果然是匹千里马。这个故事让我想到文学翻译和翻译批评，当我们对文学译本进行欣赏和评判时，难道不 应该力争做一个九方皋那样的人吗？“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”，所求

3、者，此 之谓也。从事文学翻译以及翻译批评的人，能够从九方皋身上获得的启发是：判断译本的优劣， 就要看它是否表现了原作的精气神，而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应，是 否严格正确、准确或精确。所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”（钱钟书语），即风 格。风格者何？岂非“绝尘弭迹”者乎！译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的， 但是尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的，这就要求译者准确地感觉、体会到原作 的风格，并且能够用汉语加以正确表达，这是一个由感性到理性的过程，也是全面落实“信、 达、雅”的结果。风格是贯穿原作的一股气势，或刚或柔，或动或静，或显或隐，精气神 是也，例如夏多布里昂

4、的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的冷静这股 气势同样应该在译文中显现。至于细节上的瑕疵，在这种风格气势的统领下，是不难纠正 的。竟能无纤毫小病，而鉴赏家反不甚重，更知论画者首须大体。” 沈宗骞所说的鉴赏家正是我所说的文学翻译批评家，前者面对的是想象力对现实世界的加工和改造，而后者面对的是想象力和想象力的产品。如果让一位文学翻译批评家评论傅 雷译的高老头，他是着眼于风格，还是细节？在人民文学出版社外国文学名著丛书版 的高老头中，傅雷把“鸡”译成了“鸭”，只能说不留神犯了一个小错，无关宏旨。 像这类小错可以纠正和避免，但并不影响高老头被看作是准确传达了原作风格的一部 优秀译作，正如批评

5、家李健吾所说：“巴尔扎克的庞大段落，在他是气魄，是气势，是酣 畅”傅雷译的高老头的风格，庶几近之。一位文学翻译批评家应该把注意力放在 译品的风格上，要独具只眼，看出作品整体的美。细节不可滥用。因为整体的美并不必然建立在细节的精确之上，有时候过于追逐细节 的完美，以至于失去创造的活力，那就得不偿失了。法国 19 世纪的大批评家波德莱尔对整 体与细节的关系有过十分精彩的论述，例如他毫不犹豫地赞同德拉克洛瓦“为整体而牺牲 细节”，因为后者“唯恐因作业更清晰更好看而产生的疲劳减弱他的思想活力”。当然， 细节的错误仍然是错误，当它危及整体的美的时候，就必须毫不留情地指出来。（选自人民日报2018 年 1

6、1 月 30 日 24 版）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)（ ）A. 作品的风格，即是本文作者所强调的“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”中的“精” 与“内”。B. 判断译本的优劣，要看译本的语句词汇是否忠实原作、是否准确，更要看它是否表现 了原作的精气神。C. 名家作品也有细节的不足，如夏多布里昂过于华美，斯丹达尔过于简枯，波德莱尔过 于阴冷，加缪过于冷静。D. 译者对原作风格把握不准，即使词句译得很精准，也不能说是全面落实了翻译工作的 “信、达、雅”的要求。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)（ ）A. 作者大量地使用举例论证和引用论证，体现

7、出其丰厚的学养和开阔的眼界。申万一级行业硕士博士占比(%)本科及以上学历占比(%)银行8.9471.69计算机6.757.13传媒5.7749.13建筑装饰5.3542.77房地产6.2939.41通信5.0936.77国防军工9.338.96公用事业4.2134.89综合6.5133.73非银金融7.3130.68B. 举例论证注意了详略得当，既有多例的排比列举，也有对一例的深入分析。C. 引用沈宗骞的话是为了论证文学翻译批评家应着眼于整体风格而不是细节。D. 作者在论证评论诗文应采取瑕不掩瑜立场后，接着论证文学翻译家也应如此。3. 根据原文的内容，下面说法正确的一项是(3 分)（）A. 如

8、果译者能够准确地感觉、体会原作的风格并且能用汉语准确表达，就一定能将 原作风格传达的铢两悉称。B. 诸多优秀作品因为具有或刚或柔，或动或静，或显或隐的精气神，所以虽然有些 瑕疵，但也不害其为名著。C. 译作整体之美不一定建立在细节的精确之上，所以，文学翻译批评家在批评时不 必关注细节有无瑕疵。D. 文学翻译批评家把注意力放在译品的“原有的风味”上，独具只眼，发现其整体之 美，否则，就失去活力。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。材料一:进入了职场就一切归零,学历什么都是浮云,你的工作经历、能力、情商,比你的学历重 要多了。这个说法对不对?对的。但

9、前提是,进入职场后,而且是一个好的职场。可以说在接 近 100%的情况下,学历低的人根本不太可能跟北大清华的学生进入同一个职场,因为在筛选 简历的时候,他们就被淘汰了。那些鼓吹经历比学历更重要的大企业,他们所谓的“经历比学历更重要”,是在进入他 们的单位后。进入单位前,他们对学历的选择比谁都严苛。不信的话,你只要上 985 高校和 三流院校的学生就业网站上看一下就知道了,到 985 高校招人的,都是各种高大上的国企、 事业单位和研究机构。或者看看每年国家电网、人民日报、央视这些单位公示的录用名单, 看看这些被拟录用的人的学校,你会发现,他们不仅几乎清一色都是 985 高校,而且频率最高 的还是

10、北大清华人大等顶级名校。(摘编自人民日报学历不重要吗?高学历能否带来高工资?)材料二:本科及以上学历员工占比最高的行业 TOP10材料三:“做研究工作,主要靠成果说话,并不只看学历有多高。将知识转化为生产力才有意 义。”不过在工作中庞浩也看到了自己在发展前景上的学历短板,随着研究的深入,对很多 专利的研究需要更深厚的理论基础。如今我国每年毕业的研究生已超过 60 万人,20 年间,研究生扩招疯涨了 11 倍,甚至超过 了本科生。研究生如此扩招,研究生就业势必遭遇“高学历泛滥”困境,造成很多岗位的学 历要求超过岗位本身的需求。研究生数量的增加造成劳动力市场上供过于求,使得买方市场 处于优势地位。

11、而买方市场的优势又加大了用人单位挑选的余地,使得追求高学历成为一种 风气。(摘编自中国民生网学历提升了,就业收入是否有增加?) 材料四: 就群体来看,“学历越高,收入越高”仍然是一个不变的真理。这包括,本科生和高职高专生毕业三年后的月收入显著高于农民工,也包括本科院校毕业生的薪资待遇要明显高于 高职高专院校毕业生。实际上,我们的大学中既然设置了这么多的专业,定然来自社会的客观需求,都有其合理 的依据。而且,就整体就业率情况来看,所有的专业就业率都超过了 86%。而且,半年之后所 有的专业的就业率都超过了 91.8%。这意味着,无论学什么专业,只要一心向上,态度积极, 都会在茫茫社会与复杂的职场

12、中找到自己的岗位。将目光放长远,很难说未来什么样的专业 能吃香。当今社会发展速度之快、商品迭代速度之快,超乎想象。一些看似强大无比、能吃 一辈子的专业,很可能因为技术的创新而倏然落伍。正如诺基亚、雅虎、柯达等巨无霸的倒 塌,许多专业很可能在几年之内就失去社会土壤。大学所学的专业,对于越来越多的人而言, 都基本不会是吃一辈子的饭碗。十年之后,谁也无法想象人工智能、机器人、“互联网+”能消灭哪些专业和工作。此语 境下,能否拥有持续的学习能力、自生能力,才是让每一位个体立于不败之地的真本领。(摘编自中国网在“大学生就业报告”中寻找人生方向)4. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（3 分）()

13、A. 很多大企业更看重求职者的工作经验而不是学历,这与庞浩的“做研究工作,主要看成 果,并不只看学历”的观点是一致的。B. 根据材料二,就整体学历水平而言,银行占比最高本科及以上学历和硕士+博士学历的员工综合占比最高。 C.若干年后,一些专业可能会失去社会土壤,我们想立于不败之地,需要拥有持续的学习能力、自生能力。 D.就整体就业率情况来看,大学所有的专业在毕业时就业率都能超过八成,半年后就业率超过九成。5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（3 分）()A.985 高校的毕业生都选择在“高大上”的国企、事业单位等就职,尤其是北大、清华等 顶级名校的毕业生。B.大学设罝的专业都有其合

14、理的依据,我们无论学什么专业,都会在社会和职场屮找到适 合自己的岗位。C.从人均月薪万元以上的行业来看,非银金融和银行的人均月薪较高,因此,学生报考专业 时会首选与这两个行业相关的专业。D.随着社会的快速发展,商品的快速迭代,作者认为对于越来越多的人来说.大学所学的专 业将不再是一辈子的“铁饭碗。6.为什么追求高学历会成为一种风气?有些高三毕业生填报高考志愿选择大学专业时,顾虑 毕业后的就业问题,根据材料四的内容,请你给他们提出一些建议。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题深山来客朱山坡 人们都叫他鹿山人。对蛋镇上的人来说,鹿山既陌生又遥

15、远,像传说中的地名。 如果不是为了看电影,鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的妻子身世也很复杂。她是来自武汉的知青。鹿山来了十一个知青,到最后只有她一个人留了下来。武 汉没有亲人了,她不愿意回去了。更重要的原因是,她和鹿山人好上了。从神态和动作就轻易看得出来,鹿山人和妻子十分恩爱。从河边到电影院的路上,鹿山人 不断地转过头来问背上的妻子:累不累?饿不饿?晕得厉害吗?妻子每次都是作出否定的回答, 还不时给鹿山人擦汗,轻轻摸他的脸蛋镇人把鹿山人当成了楷模,不少平时经常争吵的 夫妇自从见识鹿山人之后竟然变得相敬如宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇当成了客人,每次见到, 女人们都主动凑上去,问鹿山人

16、:这次又带什么山货给我们?她们往山货倾注了最大的热情,一抢而光,扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电影还没有开始,她就坐在电影院墙脚下等待。她们围着她嘘寒问暖,有时给她递上一碗热粥, 一杯热开水,或者一根冰棍。还有人给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏,被她婉拒了。 有一次,鹿山人上船离开了,走了好长一段水路,竟然又折返回来。因为妻子才发现有人在她 的布袋里塞了名贵的山东阿胶,她坚决要物归原主。可是没有人承认是自己塞的,大伙都劝 她收下,补补身子。但她一再拒绝,决不肯接受。鹿山人很焦急,最后把阿胶交给了老吴,请 他代转交原主,她才同意回家。“你们不必为我们担心。

17、鹿山,除了电影院,什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意,另 一边是感激。这天晌午,鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院,却在海报墙上看到一张白纸黑字的告 示:台风将至,今天不放电影。妻子难掩失望,立马瘫软在鹿山人的背上,用力扯他的耳朵,责 怪他来晚了,要是昨天或前天来就不会错过电影。鹿山人不断地解释安慰。他的两只耳朵红 彤彤的,都被扯裂了吧。鹿山人背着妻子要走,却被妻子阻止了。 “我要看电影! ”妻子像孩子撒娇似的说。 鹿山人说台风要来了,今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。” 妻子说可是,我们比台风先到呀。” 鹿山人说：“台风过后,我们再来。” 妻子说：“你害怕台风呀?你害怕回不了家呀?”鹿山人沉

18、默了。谁不害怕台风呀?台风来了,摧枯拉朽,地动山摇。还有暴雨、山洪,猛 烈得惊心动魄。妻子从鹿山人的背上挣扎下来,扶着墙挪步到电影院正门,伸手摸了摸“蛋镇电影院” 的牌子,突然莫名哀伤起来,竟掩面低声地抽泣。鹿山人吃惊地问:“好好的,你为什么哭?” 妻子说：“我心里的悲苦,像台风,像鹿江,像山洪暴发。” 鹿山人知道妻子内心的悲苦,但她还是第一次说出来。平时,她从不埋怨,也从不哀叹,心里最难受、最绝望的时候,也只是对鹿山人说我想看一场电影。”于是,鹿山人连夜准备, 第二天一早便出发。鹿山人也黯然神伤,向妻子保证说：“台风过后我们还来看电影,一个月看两场。” 妻子说：“我不等了,等不及了我等不到台

19、风过后了。” 风似乎越来越紧,天空中的云朵也变得慌乱起来。鹿山人不知道怎么说服妻子,只是俯下身子,试图让妻子爬到他的背上,然后回家。可是,她固执地拒绝了。鹿山人尝试性地去背她,被她推开了。鹿山人站起来,要抱她。她躲闪开了,双手抚着电影院的牌子,突然号啕大哭。谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭,而是一个内心悲苦的人在宣泄。鹿山人和 大伙都束手无策。这样哭下去,对本来就病弱的她来说会雪上加霜。这个时候,电影院院长老吴从电影院走出来。“这是哪个龟孙子贴的告示?”他一把撕 下自己亲手贴的告示,对鹿山人的妻子说,“今天照常放映!”鹿山人妻子的哭声戛然而止,用哀求的眼神将信将疑地盯着老吴。老吴让鹿山人

20、背起妻 子跟着他走进电影院。不一会,电影院里便传出片头曲的声音。这次,鹿山人始终没有离开电影院一步,一直到电影结束,传来片尾曲的歌声,才进去把 妻子背出来。鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显,看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃 勃,热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好,妻子看开心了,他心里感 觉特别幸福。(有删改)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3 分）()A. 台风、山洪暴发等词语在文中多次出现,既有助于交待故事发生的背景,也能够折射出 主要人物的特殊心理。B. 小说塑造了蛋镇妇女的群像,虽然未对其中个体进行精细刻画,但是也能够凸显她们热

21、 心、善良等形象特点。C. “鹿山,除了电影院,什么都有”,可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实,却反映了 妻子的深层心理状态。D. 小说以深山来客为题,既能够引起读者的注意,同时也交待了小说主要人物的身份, 以及故事发生的地点。8.小说以“看电影”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。（6 分）9.有人认为,小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息,请结合作品简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分） (一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。张茂昭本名升云,德宗时赐今名,字丰明。少沈毅,颇通书传。孝忠时,累擢检校工部尚 书。孝忠卒,

22、帝拜邕王谅为义武军节度大使,以茂昭为留后,封延德郡王。后二年,为节度使。弟昇 璘 薄王武俊为人,座上谩骂,武俊怒,袭义丰、安喜、无极,掠万余人,茂昭婴城,遣人厚 谢,乃止。久之,入朝,为帝从容言河朔事,帝竦听,曰:“恨见卿晚!”召宴麟德殿,赐良马、甲第、器币优具,诏其子克礼尚晋康郡主,帝方倚之经置北方,会崩,故茂昭每入临,辄哀不自胜。顺宗立,进同中门下平章事,复遣之镇, 赐女乐二人,固辞,车至第门,茂昭引诏使辞曰: “天子女乐,非臣下所宜见。昔汾阳、咸宁、西平、北平皆有大功,故当是赐。今下臣述职 以朝,奈何滥赏?后日有立功之臣,陛下何以加之?”复赐安仁里第亦让不受宪宗元和二年请 朝五奏乃听愿留

23、不许加兼太子太保。既还,王承宗叛,诏河东、河中、振武、义武合军为恒州北道招讨,茂昭治廪厩,列亭候, 平易道路,以待西军,承宗以骑二万逾木刀沟与王师薄战,茂昭躬擐甲为前锋,令其子克让、 从子克俭与诸平分左右冀绕贼,大败之,承宗几危。会有诏班师,加检校太尉,兼太子太傅。乃请举宗还朝,表数上,帝乃许。北镇遗客间说,皆不纳。诏左庶子任迪简为行军司马, 乘驿往代。茂昭奉两州符节、管钥、图籍归之。先敕妻子上道，戒曰:“吾使尔曹出易,庶后世不为污俗所染。”未半道,迎拜兼中书令,充河中晋绛慈隰节度使。至京师,双日开延英,对五刻罢。又表迁坟墓于京兆,许之。明年,疽发于首卒,年五十,册赠太师,谥曰献武。帝思 其忠

24、,擢诸子皆要职,岁给绢二千匹。(节选自新唐书张茂昭传,有删改)10.下列对文中加波浪线部分的断句,正确的一项是（3 分）( )A. 复赐安仁里/第亦让不受/宪宗元和二年/请朝/五奏乃听/愿留/不许/加兼太子太保 B. 复赐安仁里第/亦让不受/宪宗元和二年/请朝/五奏乃听/愿留/不许/加兼太子太保 C. 复赐安仁里第/亦让不受/宪宗元和二年/请朝五奏/乃听/愿留/不许/加兼太子太保 D. 复赐安仁里/第亦让不受/宪宗元和二年/请朝五奏/乃听/愿留/不许/加兼太子太保11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3 分）( )A. 节度使,唐代开始设立的地方军政长官。因受职之时,朝廷赐

25、以旌节,故称。 B. 河朔,泛指黄河以西的广大地区,汉武帝曾建立城池实施管理,名为朔方。C. “驿”指供传递公文用的马，亦指旧时供传递公文的人中途休息换马的处所，还有“书 信”、“消息” 之意。D. 符节,中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3 分）( )A. 张茂昭沉稳刚毅,有礼有节。他的弟弟得罪了王武俊,招致王武俊发兵攻击,张茂昭环城固守,并派人用重礼谢罪,王武俊才停止进攻。B. 张茂昭忠于朝廷,深受器重。唐德宗授任他检校工部尚书并升任为节度使;唐顺宗赐 予他同中书门下平章事,派他去节镇,赏赐女乐二人。C. 张茂

26、昭驰骋疆场,身先士卒。在与王承宗的作战中,张茂昭亲自披甲作为前锋,命令儿 子张克让、侄子张克俭与诸军分左右翼包围贼兵,大败贼兵。D. 张茂昭镇守节镇,平叛有方。王承宗反叛,张茂昭修治粮仓马厩,建立驿亭候馆,平整 道路,准备就绪后,张茂昭率军越过木刀沟,大败王承宗。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)帝方倚之经置北方,会崩,故茂昭每入临,辄哀不自胜。 (2)先敕妻子上道,戒曰:“吾使尔曹出易,庶后世不为污俗所染。”（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下这首宋词，完成 1415 题。青玉案被檄出郊题陈氏山居（南宋）张榘西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖

27、尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒 村路。身名多被儒冠误。十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天 涯暮。【注】张榘，宋理宗淳祐年间当过句容县县令，宝祐中又曾任江东制置使参议、机宜文字。 前后两次做官，均处于地位卑下的职位。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（）A. 上阕是一幅荒村行旅图，秋晨清冷，淡月当空，西风萧瑟，词人单骑独行。B. 尘埃不说“拂”而说“推”，用语新奇自然，极写词人行路的风尘仆仆之状。C. 霜打后，呈羞涩状的黄花，与声声慢一词中“满地黄花堆积”中“黄花”所抒情 感相同。D. 上片写词人一路所见之景；下片写其到达山居所抒之情，全词情景交融。

28、15词人以“万感天涯暮”收束全词，试结合作品分析词人的“万感”包含哪些深意。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下面句子的空缺部分。（6 分）（1）郦道元的三峡中“_”描写出了三峡春冬时节山水草木之 特点，而三峡秋天时却是“_”，与春冬时节大异其趣。（2）苏轼赤壁赋中描写江面美景,和“秋水共长天一色”(王勃滕王阁序)有异 曲同工之妙的句子是“ ， 。”（3）屈原的离骚中“_， ”两句用比喻的 手法表明作者因为不被接纳、遭受指责，决心退隐并秉持原先的志向。三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。丰子恺是以其漫画的。他的漫画虽离今天的时代很远

29、了，却依然常读常新。 丰子恺从小就喜欢绘画，尤其爱临摹芥子园画谱，深深地影响着他的艺术道路，他在成年后的画风流露出纯真、质朴的特点。加之他总是以温柔悲悯的心来看待人世间的 美好事物，逐渐形成了他 的漫画风格。丰子恺是个童心很重的人，他善于和儿童交流，常醉心于儿童的世界中，那些 的儿童生活场景，在他眼中都充满了趣味，他通过细腻观察将之一一融于画作中。看见孩 子们搭积木，他画建筑的起源；捕捉到孩子们的好奇心，他画尝试；感受到孩子 们的喜怒哀乐，他画花生米不满足一幅幅漫画，虽画面简洁，却 ，只 撷取生活中极平常的场景，题上精心提炼的具有文学素养的句子，便传达出了儿童天真、 可爱的品质。丰子恺自己曾这

30、样说道:“我作这些画的时候，是一个已有两三个孩子的二十 七八岁的青年。我同一般青年父亲一样疼爱我的孩子。我真心地爱他们:他们笑了，我觉得 比我自己笑更快活；他们哭了，我觉得比我自己哭更悲伤；他们吃东西，我觉得比我自己 吃更美味；他们跌一跤，觉得比我自己跌一跤更痛。”确实，（ ）。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（） A. 闻名于世独具匠心孰视无睹惟妙惟肖B. 闻名遐迩 独具匠心 司空见惯 栩栩如生 C. 闻名于世 独树一帜 司空见惯 栩栩如生 D. 闻名遐迩 独树一帜 熟视无睹 惟妙惟肖18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（）A. 这深深地

31、影响着他的艺术道路，他在成年后的画风流露出质朴、纯真的特点 B. 深深地影响着他走上艺术道路，在成年后他的画风流露出纯真、质朴的特点 C. 这深深地影响着他的艺术道路，在成年后他的画风流露出纯真、质朴的特点 D. 深深地影响着他走上艺术道路，他在成年后的画风流露出质朴、纯真的特点19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（）A. 我们很容易感觉到丰子恺那情深意浓的父爱，在他诸多的儿童漫画中 B. 在他诸多的儿童漫画中，我们很容易感觉到丰子恺那情深意浓的父爱C. 在他诸多的儿童漫画中，丰子恺那情深意浓的父爱很容易被我们感觉到 D. 丰子恺那情深意浓的父爱很容易被我们感觉到，在他

32、诸多的儿童漫画中20请按情景要求完成下列各题。（5 分）2019 年北京世界园艺博览会将隆重开幕，假如你作为组委会的一员，负责宣传工作。（1）请你拟一幅对联，介绍这场盛会。（2 分） 上联： 下联： （2）请你表明举办世界园艺博览会的意义。要求：语言简明连贯，运用一种修辞手法， 不超过 60 字。(3 分）21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 (6 分)慈乌反哺，结草衔环，投以桃报以李，让我们懂得了感恩。 材料：用心才华虚心满招损谦受益操千曲观千剑纵诗酒傲王侯潘江陆海闻过则喜继晷焚膏执经叩问囊锥露颖韦编三绝四作文（60 分）22. 阅读下面的材料，根

33、据要求写作。（60 分）2016 年美国纽约举办的一场特展中展出了一份半个世纪前的中餐馆菜单，第一页写的 是牛排、汉堡和三明治。如今，新一代的华裔厨师，正从中国文化中不断寻求灵感，创新 出一大批中西融合菜。中式小吃店一直是华人在新家园建立新生活的基石，记录了华人在 美国落脚、扎根、开枝散叶的历程。只有读懂了美食背后的故事，我们才能更具体地理解 “酸甜苦辣”不同配比的深层含义。这里面有味觉的调整平衡，有人生的千滋百味，更有 文明的交流互鉴。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。

34、石嘴山市三中 2019 届四模考试语文能力测试答案1. C 【解析】本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解 文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。C 项分析错误，文章在提到“夏多布里昂的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的冷静”时，是为了强调“风格是贯穿原作的一股气势”，而并非缺点。故 选 C。2. D【解析】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论 点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确， 论据证明的是什么观点和论证的方法。D 项，分析错误，

35、顺序颠倒，文章先论证文学翻译家应采取瑕不掩瑜立场后，接着论证文学翻译批评家也应如此。故选 D。3. B【解析】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和 准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各 选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。A 项，“就一定能将原作风格传达的铢 两悉称”说法错误，原文中指出“译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的”， 而“尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的”。C 项，“不必关注细节有无瑕疵” 说法错误，当“细节的错误危及整体的美的时候，就必须毫不留情地指出来”。D 项， “否则，就失去活力”推

36、断缺乏根据。B 项说法正确。故选 B4.A【解析】大企业不看重学历是在入职后,入职前对学历的要求比谁都要苛刻。而且庞浩的话 也不是完全否认学历的重要性,从“庞浩也看到了自己在发展前景上的学历短板”可以推 断出来.5.D【解析】A 项理解错误,到 985 高校、顶级名校招人的都是各种高大上的国企、事业单位等, 但并不意味着 985 高校、顶级名校毕业生都选择在这些单位工作。B 项丢掉了原文条件: “只要一心向上,态度积极”;C 项“因此,学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业” 推断错误,学生报考专业不一定都只看收入。6.我国高校研究生扩招，高学历人才大量增加，用人单位选人有了更大的余地,使得

37、追求高学历 成为一种风气。(2 分）建议：大学专业设置多样,且来自社会的客观需求,都有合理的依据。无论报考什么专 业,只要一心向上,态度积极,都会在社会和职场中找到自己的岗位,无需对就业有过多担忧。要有长远的眼光,在当今快节奏发展的社会,专业不可能成为吃一辈子的饭碗,要有持 续的学习能力、自生能力,才能让自己立于不败之地。(每点 2 分）7.D【解析】小说标题“深山来客”体现故事发生的地点,鹿山人的妻子是知青,故事发生在电影院。所以选项中说:交待了小故事发生的地点。说法有误。故选 D。8.看电影作为线索,串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事,使情节更集中、紧凑;看电影是鹿山人爱的承诺,也是妻子化

38、解悲苦的方式,有助于人物内在情感的发掘与表现;看电影反映了时代的贫困与无奈,更凸显了人们对于精神生活的渴求,突出了小说的主题。9.（1）小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事,与边城里翠翠与傩送之间的爱情一样 具有深厚的悲剧色彩;（2）小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像,他们善良热心、轻财重义、勇于担当,与边城里船总顺顺、翠翠祖父一样,具有淳朴的传统美德;（3）小说与边城一样,赞美了心灵的纯净与人性的美好,隐含着对现实生活中古老美德、价 值观失落的痛心,具有一定的社会批判性。 (如从“情节上没有激烈的矛盾冲突”“语言上朴素自然，个性鲜明”等角度回答，可根据论述合理的程度，酌情给分。)10.

39、B11. B【解析】“黄河以西的广大地区”错,是泛指“黄河以北的广大地区”12. D【解析】“张茂昭率军越过木刀沟,大败王承宗”错,原文是“承宗以骑二万逾木刀沟与王 师薄战”。13. (1) 皇帝正要依靠他统管北方,适逢皇帝去世，因此张茂昭每次入朝,总是哀痛不能自禁。 (“经置”“会”“辄”各 1 分,大意 2 分)(2) 张茂昭先吩咐妻子、儿女上路，告诫说:“我让你们离开不容易，希望后代不被污俗 熏染”(“敕”“尔曹“为所”“庶”各 1 分,大意 1 分）参考译文： 张茂昭本名升云，德宗时赐给今名，字丰明。年轻时沉着刚毅，很精通书传。张孝忠在世时，几次升迁担任检校工部尚书。张孝忠去世后，皇帝

40、授任邕王李谅为义武军节度大使，以张茂昭为留后，封为延德郡王。两年以后，任节度使。他的弟弟张升璘鄙视王武俊的为人，在座 上谩骂，王武俊大怒，袭击义丰、安喜、无极，掳掠一万多人，张茂昭环城固守，派人用重礼 谢罪，王武俊才停止。过了很久，张茂昭入朝，向皇帝从容谈论河朔的事情，皇帝听到很震动， 说：“只恨见卿太晚了！”在麟德殿设宴召见他，赐他良马、上等宅第、优美的器用珍币，诏 令他的儿子张克礼娶晋康郡主为妻。皇帝正要依靠他统管北方，适逢皇帝去世，因此张茂昭每 次入朝，总是哀痛不能自禁。顺宗即位，张茂昭升任同中书门下平章事，又派遣他去节镇，赐 给他女乐二人，他坚决推辞，送女乐的车到了家门口，张茂昭对诏使

41、推辞说：“天子的女乐， 不是臣下所应见的。过去汾阳王、咸宁王、西平王、北平王都立有大功，所以应当接受这样的 赏赐。如今臣下在朝廷供职，怎么能滥用赏赐呢？以后有立功之臣，陛下用什么奖赏他们？” 又赐给安仁里宅第，他也辞让不接受。宪宗元和二年，张茂昭请求朝见，五次上奏才被允许。 请求留在京城，皇帝不允许，加兼太子太保。张茂昭回到节镇后，王承宗反叛，皇帝下诏河东、河中、振武、义武合并军力为恒州北道 招讨，张茂昭修治粮仓马厩，建立驿亭候馆，平整道路，以等待西军。王承宗派骑兵两万越过 木刀沟逼近官军交战，张茂昭披上甲胄作为前锋，命令儿子张克让、侄子张克俭与诸军分左右翼包围贼兵，大败贼兵，王承宗几乎覆灭。

42、正值有诏令班师，张茂昭加任检校太尉，兼太子太傅。张茂昭于是请求让自己整个家族还朝，表章几次递上，皇帝才允许。北方军镇派人私下游 说，他都不听从。下诏左庶子任迪简为行军司马，从驿道乘马前往替代张茂昭。张茂昭奉上两 州符节、钥匙、图书簿籍交给他。张茂昭先吩咐妻子、儿女上路，告诫说我让你们离开容易， 希望后代不被污俗熏染。”走到半路，朝廷派人迎接他授任兼中书令，充任河中晋绛慈隰节度 使。到了京城，（皇帝破例）双日开延英殿，接见张茂昭五刻才停止。张茂昭又上表请求将祖 坟迁到京兆，得到允许。第二年，他头上患疮疽去世，终年五十岁，册命追赠太师，谥号叫献武。皇帝思念他的忠诚，将他的儿子们都提拔担任重要职务，

43、每年赠给绢两千匹。14.C【解析】两首词中“黄花”所抒情感不同。15.（1）旅途奔波的艰辛与孤寂。“满袖尘埃”句写出了作者风尘仆仆的状态和长时间奔波的 疲乏。“寂历荒村路”写出了词人独行在荒凉的小路上的孤寂。（2）官场失意久居低位志不得伸的愤慨。“身名多被儒冠误”句写出了作者多年仕途坎坷 官职卑微，无名无地位只有儒生身份的愤慨。（3）人生盛衰无常，世事变迁的感慨。“六朝旧事，一江流水”写六朝往事，无论盛衰都已随滚滚流水逝去，淹没在历史长河之中。（每点 2 分，概括 1 分，分析 1 分。答“表达了对国家命运的担心忧虑或对得势者的警告讽 刺”也可酌情给分） 参考译文：西风萧瑟，溪桥边树枝头的枯叶

44、被吹得零落纷飞，菊花也垂首自哀，尽显秋的荒凉。 风尘满身，前路漫漫，何处归程。坐骑蹄踏寒露，远处晨鸡报晓，天际淡然月影，身处荒村陌 路，满怀孤寂。仕途坎坷，身心疲惫，十年后的故地重游竟有如此多的感慨，暂且饮尽杯中离 别的酒，君不必轻狂得意，君不见六朝奢华也终付与一江流水，万千感慨尽因暮色天涯。16. （1）清荣峻茂林寒涧肃（2）白露横江水光接天 (3)进不入以离尤兮退将复修吾初服17.C【解析】第一处，闻名于世，全世界都知道，无人不知无人不晓，形容非常著名。闻名遐 迩:远近都有名声，形容名声大。对于著名画家丰子恺来说，应选用“闻名于世”。 第二处，独树一帜:单独树立起一面旗帜，指自成一家。独具

45、匠心:指具有与众不同的巧妙的构思。语境中说的是形成了丰子恺自己的漫画风格，所以应选用“独树一帜”。第三处，司 空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。熟视无睹:虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应该关 心的事物漠不关心。语境中强调的是“常见”，所以应选用“司空见惯”。第四处，惟妙 惟肖:形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生:形容非常逼真，像活的一样。“惟 妙惟肖”和“栩栩如生”都含有相似、逼真的意思，但“惟妙惟肖”偏重于精妙肖似，而 “栩栩如生”则偏重于像活的一样。根据语境应选用“栩栩如生”。18.C【解析】画线句存在两处语病，一是成分残缺，应在“深深”前添加“这”；二是语序不 当，时间状语“在成

46、年后”应放在“他”前。分析四个选项可以发现，只有 C 项全部修改 正确。19.B【解析】分析括号前面的内容可以发现，前文讲的是丰子恺对孩子们有着浓浓的父爱，那 么，“确实”后面强调的应是“在他的画中的确感觉到了情深意浓的父爱”，所以句子的 主干为“我们感觉到父爱”更合适，据此排除 C、D 两项。而 A 项，状语“在他诸多的儿童 漫画中”放在句末，不符合现代汉语语言使用习惯，也可排除。20.（1） 长城脚下春意浓，百花园里群芳艳。（内容 1 分，对联形式 1 分）（2）2019 年北京世界园艺博览会践行“绿水青山就是金山银山”的理念，展示 各国绿色发展新成果，促进国际经贸文化交流。（内容 2 分

47、，修辞及语言 1 分）21.答案：每句 2 分 继晷焚膏,韦编三绝,操千曲观千剑,让我们懂得了用心。潘江陆海,囊锥露颖,纵诗酒傲王侯,让我们懂得了才华。 执经叩问,闻过则喜,满招损谦受益,让我们懂得了虚心。【解析】本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为 E 级。先将材料中后两组中的词和 短语分为与“用心”“才华”“虚心”相关的三类，再参照例句的句式，写成三句话即可22.【写作指导】 材料分析这是一篇传统文化方向的材料作文。“中式小吃店”是华人新生活的基石，怀旧，寻根，不忘根本，都可以作为立意的方向。可以从“中国文化中不断寻求灵感”中，发现中国文化的魅力所在，树立民族文化的自信力，坚持和发扬优秀民族传统文化，可以写成时评，或 就事论事，或即事说理，阐述对文化继承的看法。理解“酸甜苦辣”不同配比的深层含义。这 里面有味觉的调整平衡，有交流、借鉴、创新，又该如何取舍，如何求同存异。提倡文化的多 样化