2019高三数学理北师大版一轮教师用书:第3章 第8节 解三角形实际应用举例 .doc
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1、第八节解三角形实际应用举例考纲传真(教师用书独具)能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题(对应学生用书第64页)基础知识填充1仰角和俯角在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角(如图381(1)(1)(2)图3812方位角和方向角(1)方位角:从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为(如图381(2)(2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30等3坡度坡面与水平面所成二面角的正切值基本能力自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)从A处望B
2、处的仰角为,从B处望A处的俯角为,则,的关系为180.()(2)俯角是铅垂线与视线所成的角,其范围为.()(3)方位角与方向角其实质是一样的,均是确定观察点与目标点之间的位置关系()(4)方位角大小的范围是0,2),方向角大小的范围一般是.()答案(1)(2)(3)(4)2(教材改编)海面上有A,B,C三个灯塔,AB10 n mile,从A望C和B成60视角,从B望C和A成75视角,则BC等于()A10 n mileB n mileC5 n mileD5 n mileD如图,在ABC中,AB10,A60,B75,C45,BC5.3若点A在点C的北偏东30,点B在点C的南偏东60,且ACBC,则
3、点A在点B的()A北偏东15B北偏西15C北偏东10D北偏西10B如图所示,ACB90,又ACBC,CBA45,而30,90453015,点A在点B的北偏西15.4如图382,已知A,B两点分别在河的两岸,某测量者在点A所在的河岸边另选定一点C,测得AC50 m,ACB45,CAB105,则A,B两点的距离为()图382A50 mB25 mC25 mD50 mD因为ACB45,CAB105,所以B30.由正弦定理可知,即,解得AB50 m5轮船A和轮船B在中午12时同时离开海港C,两船航行方向的夹角为120,两船的航行速度分别为25 n mile/h,15 n mile/h,则下午2时两船之间
4、的距离是_ n mile.70设两船之间的距离为d,则d250230225030cos 1204 900,所以d70,即两船相距70 n mile.(对应学生用书第64页)测量距离问题如图383,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67,30,此时气球的高是46 m,则河流的宽度BC约等于_m(用四舍五入法将结果精确到个位参考数据:sin 670.92,cos 670.39,sin 370.60,cos 370.80,1.73) 【导学号:79140136】图38360如图所示,过A作ADCB且交CB的延长线于D在RtADC中,由AD46 m,ACB30得AC92 m.在ABC中
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