2022年未来版三年级上册道德与法治第一单元教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案第一单元 信任我自己 第 1 课 我很棒 教材分析：我很棒是将来出版社道德与法治三年级上册第一单元第一课的内容；随着年龄 的增长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面都有不同的特点；我们每个人都是独一 无二的个体,因此每个人都有属于自己的优点,我们要学会发觉自己的特长,善于勉励 自己；通过第一课时的学习,明白自身优点,为接下来的二、三课时打下基础；教学目标：【学问与才能目标】1、能够清晰每个人都有优点；2、能够自己去发觉自己身上的优点；【过程与方法目标】培育发觉自己优点的才能；【情感态度价值观目标】通过本课的学习,能

2、够培育每个人都有优点的意识；并充分明白自己,将自己的优点发 扬,增强自信；教学重难点：【教学重点】同学说出自身特点,由老师和同学判定优劣；【教学重点】让同学英勇表达自己,充分明白自己,发觉自身优点；课前预备：老师制作多媒体课件；同学争论各自的特点；教学过程：一、导入新课 情境导入：发觉自己与别人不同的地方 老师总结：同学们,通过大家的共享与老师的提示,我们发觉每个人都有自己的特点,这些特点有的是优点有的又是缺点,但是只要我们信任自己,学会取长补短,让自己变 得更优秀；今日,我们一起走进第一单元信任我自己的第一课我很棒（板书）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习

3、资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案二、夸夸我自己 活动一：同学在本子上写上自己的特点 问：有哪些同学情愿站起来给大家共享一下？同学回答；老师评判同学所说特点的优劣；相关链接：1、尺有所短,寸有所长；2、梅花优于香,桃花优于色；3、人有所犹,固有所劣；人有所工,固有所拙；【设计意图】（通过此活动,让同学明白每个人都有特点；但这些特点有的是优点有的是缺点；让学 生明白自己的优点,学会扬长避短； ）三、请你夸夸我 活动二：同学相互评判 问：你觉得你的好伴侣有什么优点？同学回答；每个人都有优点,明白各种不同的优点品质；（图片呈现）【设计意图】（通过此活动,让同学能

4、够发觉别人身上的优点,向他人学习】四、扬长避短 活动三：以木桶理论的相关学问为例,引导同学熟悉到不仅要留意自己的优点更要看到 自己的缺点 见课件 带领同学学会如何改正缺点；【设计意图】（通过此活动,引导同学有意识的学会发扬优点,改正缺点,真正做到“ 我很棒”）五、课后作业：1、让同学们回家记录家长对自己的夸奖,并整理课堂上老师和同学的夸奖；2、 写下受到夸奖后的感受；板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案第一课 我很棒 夸夸我自己 1、我的优点 2、我的缺点 请你夸夸我 扬长避短 教

5、学反思：本节是道德与法治第一单元第一课的内容,作为第一单元的第一课,在教学时要留意方 法,把课本学问和生活实际紧密联系起来,通过课堂互动来充分地调动同学的积极性和 参与度,同时为后面的课时内容的绽开做铺垫；第 2 课 亮出自己来 教材分析：亮出自己来是将来出版社道德与法治三年级上册第一单元其次课的内容；俗语 说“ 爱好是最好的老师”,有了爱好我们就能用心地做一件事；日积月累就能提高自己 地才能,在这一方面形成优势；在第一课我们明白了每个人都有自己地优点,那么同优 点每个人也都有特长；进一步增强自信,为第三课做了有利地引导；教学目标：【学问与才能目标】1、清晰自己地爱好；2、能够知道经过努力,爱

6、好能变成特长；【过程与方法目标】培育发觉爱好与形成特长的才能；【情感态度价值观目标】通过本课的学习,能够培育同学的特长意识；让每位同学学会查找到自己的爱好,实现 个性与共性的均衡进展；教学重难点：【教学重点】呈现自己的特长；【教学难点】如何使爱好进展成特长；课前预备：名师归纳总结 同学争论各自的爱好；老师制作多媒体课件；第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案教学过程：一、导入新课 情境导入：说说自己上过什么爱好班 老师总结：同学们,通过大家的共享我们知道每位同学都或多或少的参与过爱好班,那有的同学喜爱爱好

7、班的课程而有些同学不喜爱；那么你们有自己的爱好吗？哪些又是你的特长呢？今日,我们一起走进第一单元信任我自己的其次课亮出自己来；（板 书）二、说说我的特长 活动一：同学书上写下自己的特长 问：有哪些同学情愿站起来给大家共享一下？同学回答；老师评判同学所说的是否称为特长；相关链接：莫泊桑的故事法国作家莫泊桑,很小便表现出了出众的聪慧才智；一天,莫泊桑跟舅父去拜望他的好 友闻名作家福楼拜；舅父想举荐福楼拜做莫泊桑的文学导师；可是,莫泊桑却自豪 地问福楼拜到底会些什么？福楼拜反问莫泊桑会些什么？莫泊桑满意地说：“ 我什么都 会,只要你知道的,我就会； ”福楼拜不慌不忙地说：“ 那好,你就先跟我说说你每

8、天的学习情形吧； ” 莫泊桑自信地说：“ 我上午用两个小时来读书写作,用另两个小时来弹钢琴,下午就用一个小时向邻居学 习修理汽车,用三个小时来练习踢足球,晚上,我会去烧烤店学习怎样制作烧鹅,星期 天就去乡下种菜；” 说完后,莫泊桑满意地反问道： “ 福楼拜先生,您每天的工作情形又 是怎样的呢？”福楼拜笑了笑说：“ 我每天上午用四个小时来读书写作,下午用四个小时来读书写作,晚上,我仍会用四个小时来读书写作；” 莫泊桑不解地问：“ 莫非您就不会别的了吗？” 福楼拜没有回答,而是接着问：“ 你到底有什么特长,比如有哪样事情你做得特殊好的？” 这下,莫泊桑答不上来了；于是他便问福楼拜：“ 那么,您的特

9、长又是什么呢？” 福楼拜说： “ 写作；”原先特长便是用心地做一件事情；莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师,一心一意地读书 写作,最终取得了丰硕的成果；【设计意图】（通过此活动,让同学明白每个人都有特长,但有的只是爱好并不能称为特长,摸索如名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案何将爱好进展成特长）三、呈现我的风采 活动二：同学呈现自己的特长 同学评判同学所呈现的特长；各种各样的特长,你有哪些？（图片呈现）【设计意图】（通过此活动,让同学呈现自己的特长,进一步增强自信）四、爱好与特长 活动三：同学

10、研读名人名言,探讨爱好与特长；相关链接：1、 艺术家一开头总是业余爱好者；2、 知之者不如好之者,好之者不如乐之者；【设计意图】（通过此活动,引导同学学会如何使爱好进一步进展成特长）五、课后作业：发觉自己最感爱好的几件事；板书设计 其次课 亮出自己来 说说我的特长 呈现我的风采 爱好与特长 1、我的爱好 2、我的特长 教学反思：本节是道德与法治第一单元其次课的内容,作为第一单元的其次课,在教学时要留意方 法,做到承上启下, 理论与实际紧密结合； 充分调动课堂气氛, 激发同学勇于呈现自己；第 3 课 你行我也行 教材分析：你行我也行是将来出版社道德与法治三年级上册第一单元第三课的内容；每个名师归

11、纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案人不行能十全十美,再优秀的人也有缺点和不足；只要我们英勇面对,取长补短,就能 使自己变得更加优秀；同时,本课作为本单元的最终一课,是对前两课内容的总结和升 华；教学目标：【学问与才能目标】懂得每个人都有缺点和不足；【过程与方法目标】引导同学发觉和正视自己的不足；【情感态度价值观目标】通过本课的学习,能够培育同学信任自己,敢于表现自己的观念；教学重难点：【教学重点】如何克服自身不足并对自己布满信心；【教学重点】如何面对不足和缺点,使自己更加自信；课前预备：同学争

12、论各自的优点与缺点；老师制作多媒体课件；教学过程：一、导入新课 情境导入：争论自己在哪些方面很棒在哪些方面却不是很优秀；老师总结： 同学们,通过大家的争论, 我们发觉在日常生活中, 有的同学勇于表现自我,而有的同学非常害羞,不敢呈现自己；其实,我们每个人都有自己的优点和不足；但只 要我们勇于改正,就能将不足变成优点；今日,我们一起走进第一单元信任我自己的第三课你行我也行 ；（板书）二、英勇面对不足 活动一：同学争论自己的不足 问：有哪些同学情愿站起来给大家共享一下？同学回答；老师和同学一起评判同学所说是否为不足；相关链接：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资

13、料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案1、忘了自己的缺点 , 就产生自豪自满；2、生活体会使我深信,没有缺点的人往往优点也很少；【设计意图】（通过此活动,让同学明白每个人都有缺点；要学会英勇地表达和呈现自己,正视自己 的缺点；）三、我的成长方案活动二：同学在书上制定自己的成长方案【设计意图】同学相互沟通自己的方案；（通过此活动,让同学学会自己改正不足,并为自己制定方案,督促自己】四、给自己加油 活动三：朗读诗歌 相关链接：我能行 信任自己行,才会真的行；别人说我行,努力就能行；你在这点行,我在那点行；今日如不行,明天争取行；正视我不行,说明我仍行；相互合作行,大

14、家都会行；争取全面行,制造才最行；带领同学朗读儿歌,学会为自己加油【设计意图】（通过此活动,让同学在熟悉自己的缺点和不足后,增强自信,学会为自己加油）五、课后作业：完善自己的成长方案表,并请一个你最信任的人做你的监督人；板书设计 第 3 课 你行我也行 英勇面对不足 我的成长方案 成长方案表名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版三年级上册道德与法治教案给自己加油 教学反思：本节是道德与法治第一单元第三课的内容,作为第一单元的第三课,要对本单元进行有 力的收尾；同时仍要将前两课的内容适当提及,将整个单元串联起来；增强同学的参与 度,培育同学努力,自信的品质；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页