2022年林教头风雪山神庙公开课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载林教头风雪山神庙教案教学目标 1、明白林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起抵抗的思想性格的进展变化,从 而体会小说反映的“ 官逼民反” 的主题；2、培育同学概括情节的才能以及运用通过语言、行动、心理描写刻画人物 性格的才能；3、赏析文中对“ 风雪” 的描写,懂得景物描写对故事情节的推动作用以及 对人物形象的烘托作用；4、分析细节描写对表现人物性格、推动情节进展所起的重要作用；教学重难点 1、分析林冲性格的进展变化；2、明白文中景物描写、细节描写的作用；教学方法讲授法、争论法 课时支配 2 课时 第一课时 教学过程 一、导入 在水浒传

2、中,遍览整座梁山,有两人出场时手拿扇子,一是燕青出场时“ 腰间斜插名人扇” ,潇潇洒洒地渲染了他的浪子本性；另一个是“ 生得豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材”,酷似张飞模样的人,在人物出场时“ 手执一把折叠纸西川扇子” ,他就是林冲；林冲,一个武将,却要手执一把折叠扇,不禁 要让人多想上三分； 林冲到底是一个什么样的人呢？那把折扇是否可以暴露出他 脆弱的内心呢？二、简介作家作品 在预习的基础上,可让同学简要介绍,再由老师补充；1、作者施耐庵施耐庵（约 1296 1370）,生平事迹缺乏牢靠记载, 一般认为是元末明初人,名子安,一说名耳,江苏兴化人；曾中进士,在钱塘做过两年官,与当道不和,弃官回

3、乡,从事著述；闻名小说家罗贯中,即为他的门生；2、作品水浒传水浒传原名忠义水浒传 ,甚至就叫忠义传；是我国文学史上第一部以农夫起义为题材的优秀长篇小说；它是一部描写北宋末年农夫起义的闻名的长篇古典小说；这部章回小说是在宣和遗事、民间故事及话本的基础上,经 过施耐庵的整理加工, 进行再创作而完成的； 它艺术地再现了梁山泊农夫起义的 产生、进展、经过直至失败的过程, 歌颂以宋江为首的起义英雄的抵抗斗争精神,揭示了“ 官逼民反”的社会根源和北宋王朝朝政的黑暗腐败； 水浒最早为 100 回本,后来显现 120 回本,明末清初金圣叹腰斩水浒 ,删掉了 71 回以后的内容,又将第一回改为楔子,成为70 回

4、本,这样故事性增强,情节紧急生动,引名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人入胜,语言简练生动,人物性格鲜明,有很高的艺术价值；林教头风雪山神庙节选自水浒第十回,是最出色的回目之一；它具体地向我们展现了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情形下, 林冲最终由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌,走向抵抗的道路；三、介绍“ 林教头风雪山神庙” 的故事前因 明确：要明白林冲个性,我们先要对林冲的一生进行一次回忆；关于林冲的 故事,主要集中在水浒712 回；第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第八回

5、 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 故事简介：林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富有,有个美 满的小家庭；他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心；然而奸臣高俅（高太 尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺, 把他送交开封府发落； 开封府尹明知林冲冤屈, 但迫于高太尉威势仍判定脊杖

6、二十刺配沧州；高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了； 林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院, 受到殷勤接待； 柴进又写信给沧州官府托请照料林冲；林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、 管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,仍被派去看管天王堂；此后（课文节选的内容由此开头）,陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州,与差拨、管营合谋,必欲置林冲于死地；林冲被残酷的现实步 步紧逼,虽忍辱求全而不行得,最终杀死仇敌,投奔梁山,走上抵抗的道路,成 为宋江起义军中闻名的首领之一；从林冲上梁山的经过来看,林冲始终在遭受逼迫,所以人们说林冲是“ 逼 上梁山” 的,这个“ 逼” 字可谓特别

7、的贴切；总结起来,让林冲上梁山的有“ 四 逼” ；一逼相国寺里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路 从林冲上梁山的经受可以看出来,林冲的思想、性格有个进展变化过程,由逆来顺受、委曲求全走向抵抗道路；刚才我们是从大的情节上看出了林冲的性格,看出了他的思想进展变化的过程；当然人物的所作所为,一言一行都要和他的思想性格相吻合,接下来,我们 就来看看教材所节选的这一部分文字当中林冲性格的详细表现；四、理清故事情节,分析人物形象 1 、第一部分 引子,第 1 节 ： 林教头沧州遇旧知；本段中主要插叙回忆了林冲的哪两件事？分别表现林冲什么性格特点？（1）资助李小二正义感,侠义

8、精神；（2）得罪高太尉,高俅生事陷害,刺配沧州忍耐屈辱、和善安分、不愿反名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载抗、脆弱动摇；留意：一个称呼提问：各位同学,当你们面对着自己不共戴天的仇人的时候你会怎么称呼他？就算不是不共戴天的仇人,而是一个你特别厌恶的人, 你会怎么叫？ （设置情形,假如你对我这个老师不满,你和别人说起我的时候会怎么叫我？）明确：从林冲和李小二的对话里, 我们看到林冲明知是高俅 “ 生事陷害” ,自己才吃了官司, 被刺配到沧州, 但和李小二说到这件事时, 他并不生气、痛恨,仍把高俅称作“

9、高太尉”,甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司；这既表现了林冲的和善安分,也表现了他安分守己、忍辱负重、随遇而安、性格脆弱的一 面；（鲁智深骂郑关西腌泼才、直娘贼、破落户；鲁智深骂高衙内那 撮鸟；）2、其次部分（开端, 2-5 节）：陆虞候密谋害林冲；林冲无辜受害,被刺配沧州,远离京城,高俅又指使人密谋陷害；林冲从李小二那里得知情形之后,是什么态度？表现出林冲什么性格？（1）林冲听到李小二的报信,并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时,立刻意识到“ 那泼贱贼” 是要“ 来这里害我”,他识破了仇人的阴谋,激起了报仇的怒火,生气地说：“ 休要撞着我,只叫他骨肉为泥！ ” 怒火中烧,性格也有刚烈 的一面

10、；（2）怒冲冲地“ 先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻”,次 日,“ 带了刀,又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日”；当迫害在眼 前时,林冲也具有了剧烈的抵抗意识；（3）但是,“ 街上寻了三五日,不见消耗” 时, “ 林冲也自心下慢了” 对仇 人有所怀疑,却失去了应有的小心性,刚刚点燃起来的报仇怒火又渐渐熄灭了；这说明林冲的抵抗并不坚决,幻想得过且过,委曲求全； 3 、第三部分 进展, 6-9 节 ：林教头接管草料场；林冲看管草料场, 本是这伙人的阴谋, 欲置林冲于死地, 但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？（1）管营派林冲看管草料场, 林冲是心有疑虑的, 他曾对李小二说

11、：“ 却不害我,倒与我好差使,正不知何意？” 心有疑虑（2）他听从了管营的支配,而且作了长期准备；当他看到草料场里自己将要栖 身的小屋四下里崩坏了时,便想： “ 这屋如何过得一冬？待雪晴了,去城中唤个 泥水匠来修理；” 大难临头,却想平稳过冬,放松小心,随遇而安、委曲求 全的思想又占了上风（3）买酒途经山神庙时,仍祈求“ 神明庇佑！改日来烧纸钱”；生命已危在旦夕,林冲却仍在幻想平稳度过星期,回家团圆, 这充分说明他仍有随遇而安的思想；4、第四部分 高潮和结局, 10-12 自然段 ： 风雪夜山神庙报仇；三个自然段 : ：破庙借宿 偶听真情 报仇雪恨；名师归纳总结 - - - - - - -第

12、3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载林冲性格变化的转折点,与前文照料,让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、缘由、内容、执行经过,不打自招作了全盘交代,促使林冲性格发生根本转变；故事情节以林冲的主要性格特点为线索,表现林冲由忍辱负重到奋起抵抗的思想进展过程,有力突出“ 官逼民反” 这个主题；提问：（1）林冲由幻想安度刑期到奋起抵抗斗争,这个思想性格的转变是怎样 完成的？明确：草料场火起,林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话,知道了高 俅指使人谋害自己的真相, 这时,他才清醒地熟识到, 高俅一伙留给他的只有一 条死路；这残酷的现实促使他觉醒, 认清了

13、反动统治者的凶恶面目；幻想完全破 灭了；与其坐以待毙,不如抵抗斗争；于是,林冲毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了抵抗统治者的道路； （“ 是可忍,孰不行忍”“ 忍无可忍,无须再忍”）（2）林冲性格的进展变化,所走的道路,对于我们熟识当时的社会有什 么意义？明确：林冲性格的转变,关键在于一个“ 逼” 字,“ 官逼民反” 、“ 逼上梁山” ；从林冲的遭受我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒；八十万禁军教头林冲,虽然安分守己,忍辱求全,也被逼得走投无路,愤然而起；至于广大的生活在水深火热之中的人民群众,他们所遭受的迫害, 他们所承担的痛楚就可想而知了； 因此,只有奋起抵抗进行斗争

14、才是唯独出路；林冲 由逆来顺受、委曲求全,走向抵抗道路,表达作品中心思想“ 官逼民反”；五、课堂小结 小结人物性格,引入问题：回看林冲走过的道路,从东岳庙到梁山泊,是什么大 缘由使一个逆来顺受的人走上杀人抵抗的路？可以用哪一个字来概括？明确：（1）林冲的性格特点归集起来为：安分守己、忍辱负重、随遇而安； 正直和善,有救弱济贫的侠义气概,刚猛猛烈,嫉恶如仇；细心、谨慎；（2）“ 逼” ；高俅一步一步逼,相国寺里辱娇妻白虎堂上遭陷害野猪林里 谋杀火烧草料场断后路； 林冲忍过了东岳庙, 忍过了野猪林, 退缩到了山神庙 里,等他知道再忍便是葬身火海时,他如梦初醒；高俅一伙的步步紧逼,使林冲 走投无路,

15、最终走上了抵抗斗争的道路；六、布置作业 1、完成课后其次题 2、找出文中的景物描写的文字；板书设计 和善侠义刚猛猛烈随遇而安忍无可忍安分守己名师归纳总结 酒店买刀寻敌：抵抗意识草料场山神庙完全失望第 4 页,共 7 页忍辱负重心存幻想奋起抵抗委曲求全委曲求全细心谨慎- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课时 一、导入 我国古典小说有一个最突出的特点,那就是善于通过外貌、语言和动作 描写表现人物性格,而较少使用其它手法,特殊是单纯的心理描写和景物描写；假如有的作品使用了景物描写, 也是运用白描手法, 以极为简洁的笔墨来达到特 定的目的；

16、西游记是如此,水浒也是如此；在这篇作品中,景物描写虽然 不多,但却写得恰到好处,并且具有很好的表达成效；二、合作探究,分析景物描写的作用课文题目是“ 林教头风雪山神庙”,“ 风雪” 是故事发生的主要自然环境,文章也着力在“ 风雪” 上作景物描写；课文是怎样描写风雪的？点拨：主要是从两方面描写 1 、直接描写风雪：（1）共有三处请指出来； （读有关描写）明确：林冲初到草料场时,写风雪初起“ 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来；写朔风之烈；“ 一天” ,写时间之长；”“ 纷纷扬扬” ,写雪花之大；“ 卷” ,林冲去市井沽酒时,写雪势正大“ 雪地里踏着碎琼乱玉,选题背着 北

17、风而行；那雪正下得紧； ”沽酒返回时, 又进一步突出雪势之大 “ 看那雪, 到晚越下得紧了；”这三处描写中,有一个最有表现力的词,是哪一个？明确：“ 紧” ,一个“ 紧” 字,使境域全出,特别简洁地写出了雪越下越大的情形,并且仍有另外一个特别重要的作用,什么作用呢？大家摸索一下,我们一会儿再说；（2）侧面描写风雪的文字有哪些？明确：通过环境描写衬托风雪；林冲看住处草屋时,只见： “ 四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动；”林冲沽酒回到草料场,“ 那两问草厅已被雪压倒了； ” 写的是草屋, 给人的印象却 是风很猛,雪很大；通过人的动作、感觉衬托风雪；如写林冲在草屋内“ 向了一回火,觉得身上冰冷”

18、雪；写林冲就神庙里,“ 先取下毡签子,把身上的雪抖了”,是用人物感觉暗写风,上盖白布衫也“ 早有五分湿了” ；由于风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“ 把被扯来盖了半截身”；总之,作者在描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪二字；这里的景物描写,虽然都特别简洁,但其作用却特别丰富,就像鲁迅祝 福里面对雪的描写；请大家归纳一下,这些景物描写有哪些详细作用？明确：（）渲染气氛,烘托人物： 这里的彤云、 朔风、大雪,渲染了一种凄冷、当林冲在风雪中 悲凉的气氛, 很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的境况；大踏步走上抵抗道路时,风雪衬托了一个孤独、悲壮、坚决、英勇的英雄形象；（举例：“ 去年今日此门中,人

19、面桃花相映红；人面不知何处去,桃花依 旧笑春风；” 那个美人到底长得如何,作者并未告知我们,但借助于鲜艳鲜嫩的 桃花,烘托出了一个漂亮的女子形象； 仍有荷花淀中开头的景物描写, 洁净、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载清新、清灵,能够很好衬托水生嫂的漂亮心灵；而且能够为下文的温馨夫妻话别渲染气氛；在主题上表达上,如此美好的家园,岂容敌人来践踏！）（）示意情节,推动进展： 1 、作品通过对风雪的描写,示意了将要发生的故事情节的趋向；比如,管营差遣林冲去接管草料场,这对不知管营阴谋的林冲来说是一件 比较

20、好的事情,由于这个差事既比较自由悠闲,又能有一些额外收入；可是,当 他取路投草料场来的时候, 迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪,这就示意着他将 面临着一场严肃的考查；再如,作品在写雪的时候,两次用了一个“ 紧” 字：“ 那雪正下得紧” “ 看那雪,到晚越下得紧了”；这两个紧字,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且示意出林冲的境况越来越危急,形势越来越严肃, 而林冲又全然不知, 这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧急,替人物捏着两把汗；作者笔下的风雪似乎始终相伴着林冲由惶惑走向抵抗,完成性格上质的变化,而我们也似乎和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中,为他焦急, 为他担忧,为他庆贺；鲁迅先生在

21、花边文学.大雪纷飞中曾说： “ 水浒传里的一句那雪正下得紧,就是接近现代的大众语的说法,比大雪纷飞多两 个字,但那神韵却好得远了； ” 2 、作品对风雪的描写,具有推动情节进展的重要作用,是不行缺少的；正是由于风大雪紧,天气冰冷,林冲才要出去买酒；假如林冲不去买酒,草厅倒塌就可能被压伤压死； 假如他不出去买酒, 就不会看到山神庙, 在草屋倒 塌后也不会想到去山神庙过夜；正是由于风大雪紧,草厅才被压塌,林冲无处存身,只好到山神庙过夜；假如草厅不倒塌, 林冲就可能被烧死； 假如他不到山神庙过夜, 就不会听到陆谦 等的谈话,也就不会杀敌报仇,投奔梁山；正是由于风大雪紧,林冲到了山神庙后,才用石头拦住

22、庙门；假如他不挡 住庙门,陆谦等人就会直接进入庙中,他也就不会从他们口中得知事情的真相；由此可见,作品的景物描写的确是特别出色而传神的；板书设计风雪正面描写渲染浓重气氛推动情节进展侧面衬托烘托人物形象三、探究细节描写的作用；细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及微小大事的情形进行细致而详细的描写的一种手法；其作用主要是刻画人物性格,推动情节进展；好的文学作品往往以生动详细的细节描写取胜；在这篇作品中, 作者运用了大量的细节描写,同学快速找出课文中的细节描写内容,分析并争论其作用；例子：陆虞候和富安“ 闪” 进李小二的酒店,行动鬼鬼祟祟,引起李小二 怀疑,偷听及报信,引出林冲满街寻仇

23、人的情节；林冲离开草料场时,将火炭“ 盖” 了, “ 反拽” 好门上“ 锁” 了,等回来一见草厅被压倒,便“ 探” 半身去“ 摸”；这些细节描写,一方面表现了林冲的安分守己、办事谨慎的性格,另一方面也说明草料场起火并不是由于林冲疏忽,这就推动了情节向前进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载林冲躲进山神庙后,“ 把门掩上,旁边止有一块大石头, 掇将过来靠了门” ,为下文的“ 用手推门,却被石头靠住了” 埋下了伏笔,使陆虞候三人只好站在庙外说话,也使得林冲躲在庙内听得一清二楚,起来抵抗,完成了性格上的

24、重大转变；知道了事情的真相, 这才促使林冲林冲有刀枪不离身的特点； 他同差拨取路投草料场时 “ 带了尖刀, 拿出条花枪” ,去山神庙安家时也是用“ 花枪挑着酒葫芦”,这才有最终“ 挺着花枪” 冲出门去杀死仇人的情节； 这些细节描写, 既符合林冲禁军教头的身份, 表现他细 心、谨慎的性格特点,又使情节顺理成章地进行；有关方向位置的细节, 看似随便, 实际上对情节进展起着重要的作用；沧 州城东 15 里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场和市井中间有一座山神 庙；林冲买酒、到山神庙,都是往东走；发生在同一时间的陆虞候的行动却是由 西面而来,这样双方就不行能在路上相遇；看似随便,却至关重要；四、总结全文 五、课外作业名师归纳总结 小说刻画人物形象, 经常要运用细节描写和环境描写,请你任选一种, 描写第 7 页,共 7 页一下你自己所熟识的一位人物； （要求：形象明确；感情真挚；300 字以内；）- - - - - - -