2022年机械制图学科教案设计-视图.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载机械制图学科教案设计 视图教材分析： 机械制图是一门技术基础课,通过机械制图课把握识图和绘图的才能,不仅可直接应用在今后的工作中,而且它又是学习其他专业知识的工具课,它的有用性强；课本的“ 第6 章常用的零件表达方法” 是课本学问结构转折的重要内容,从教学内容的性质上说,从制图的基本知 识转到机械专业制图学问,从教学争论的对象上来讲,由之间的简洁的几 何体、组合体转向机械加工中常见到的零件、部件等的内外结构；同学们 往往学习到这一章节时,感觉过度较大,学习比较困难；本堂课是第 6 章 的第 1 个课时,授课内容为视图中的基本视

2、图与向视图；本节课的教学内 容在学问点上起到了一个承前启后的作用,在三视图的基础上又延长三个 视图,即复习了旧课内容,又学习的新的学问；学情分析：机械制图 科目的教学目标重在培育同学对图样的识读才能,教学初期通过画图,把立体结构通过视图表达在图纸上,来加强同学对投 影规律,投影特性的懂得与应用；从而逐步的再从视图入手,结合图形,在大脑中构建出其立体结构,提高识读才能；本节课是的主要任务是,通 过学问点的学习,能够用视图表达较简洁零件的六个方位的外形结构,重 在画图练习；结合受课的对象是中职一年级同学,理论学问较薄弱,但是 有识图和画图的基础,为了较好的达到教学目标,教学的设计重点放在了 同学动

3、手作图这一环节,通过做图,懂得、把握和应用学问点；另外为了 形象的懂得学问点,教学采纳了多媒体课件,对基本视图的形成,绽开做 动画演示；再要求同学们用纸盒再做绽开过程的演示；使同学们对所学的 内容感爱好,有助于教学成效的提升；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 科目机械制图学习必备欢迎下载老师牟学芬课题视图：基本视图、向视图课时45 分钟班级中职机电专业一年级班级时间1学问目标：、通过本节课的学习,让同学明白基本视图、向视图的形成、名 称、配置和标注；、把握基本视图、向视图的画法；教学目标 2才能目标：通过本节课的学习

4、,能较好的把握简洁零件的六视图、向视图的画 法,提高画图才能；为后期学习零件的表达方案打好基础；3情感目标：通过本节课的学习,同学们能够争论学习,探研问题,实施一帮一 帮带学习,在学问上能够资源共享及团队协作精神；教学重点 重点：基本视图的配置关系和各视图之间的三等关系；难点 难点：画六面基本视图时,对方向和位置的变化难以把握教学方法 讲授法、任务驱动法；教学用具尺规一套、模型六个、方纸盒10 个及多媒体课件；上课开头提出问题“ 零件比较复杂时,仅用三视图能否表达清晰其结构” 让 同学摸索,通过课件引入视图的内容,分讲单元课程六面基本视图、向视图的画教学关键法；再结合模型和PPT图片分析结构,

5、讲解作图要点,总结图中的学问点及规律；之后分组安排任务,小组内争论作图,在作图过程中结合模型,再通过老师的引导,懂得基本视图的配置关系和各视图之间的三等关系；做完图后两小组间相互 检查错误,以提高对学问点的应用才能；1六面基本视图的形成及绽开；名师归纳总结 PPT包含2基本视图的投影规律、方位关系的学问点总结；第 2 页,共 8 页3向视图的布局及标注；4作图的学问要点；内容5课堂练习的参考答案- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载程教学过环节方式内容和过程同学教学活动意图一、新课引入激发新（多媒图 中 的 零 件 结老师同学求知体图提问欲

6、望课片展同学,引示自由提高入构,能否用我们所学发言同学5 由于零件结构的复杂, 三视图表达在实际工作中难于将零件 的三视图正确、完学习的内外结构及外形正确、完整、清晰的表达出来；国家标准 整、清晰的表达 出爱好GB/T174511998 和 GB/T4458.1 2002 规定了视图、剖视图、来？；断面图表达机件的内外结构；视图主要用来表达机件的外部结构分钟外形；视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图；这堂课我们第一学习基本视图与向视图；明确二、新课内容 本堂课的新书写（一）、教学目标与要求提问教学课题1、明白基本视图、向视图的形成、名称、配置及标注；任务2、把握基本视图、向视图的画法；

7、教学目标（二）基本视图的形成：回 顾基本投影面规定为正六面体的六个面,从零件的前、 后、左、三视复 习图的相 关右、上、下方向,向六个基本投影面投影,得到六个基本视图,课老师简称基本视图；形成学问内及三、容投影在旧顶面面体学问系的的基15讲解左绽开础出及多绽开侧分钟媒体新知面前面呈现识的讲解；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主视图 俯视图 左视图 左侧面 右视图 从右向左投影 顶 面仰视图从下向上投影 前 面后视图从后向前投影（三）基本视图的绽开仰视图要求精讲右视图主视图 俯视图左视图仰视图同学让

8、学仔细听讲细讲,观多媒（b）看多生更体图（四）基本视图的配置与标注媒体深刻片展呈现的理示；解六同学视图在准的形备的成及纸盒绽开的六 个面 上写 上所 形成 的视 图名课堂六个基本视图之间也具有“ 长对正、高平齐、 宽相等” 的投称,影规律,即：并演（1）主视图、俯视图和仰视图长对正（后视图同样反映零示展件的长度尺寸,但不与上述三视图对正）；开过（2）主视图、左、右视图和后视图高平齐,左、右视图与程；重点俯、仰视图宽相等；难点（3）主视图与后视图、左视图与右视图、俯视图与仰视图仍应当轮廓对称；作图技巧 ：我们熟识三视图的画法,作图是先画出模型的三视图, 在依据轮廓对称画出其他三个视图；实线和虚线

9、的变化,主要判定可见性；其内部结构的变化名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、课堂练习以组为单位, 同学们相互争论, 确定主视图的投射方向；做将班出所安排模型的六视图；级同学分成四个小课堂第一小组的任务：组,通过画该组合体的六视图分组作图是强训练弱搭使学配,生提每组高对选一学问名小的灵组长活应练习其次小组的任务：安排用和任务团队和组协作10画该组合体的六视图织画意识分钟图；为提高作图速度,第三小组的任务：画该组合体的六视图同学 们可以目测比例,画草图；第四小组的任务：画该组合体的六视图名师归纳总结

10、- - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、课堂练习讲解（一）、看看你作对了没有？第一小组参考答案 : 5 分钟（二）、看看你作对了没有？其次小组参考答案 : （三）、看看你作对了没有？第三小组参考答案: 看同所学学们学问的做增强图错巩固在什和知么地识点方,的延进一伸步讲解做图的要点；（四）、看看你作对了没有？第四小组参考答案 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、向视图： 可移位配置的视图称为向视图；ABABCC5 分

11、钟画向视图时,应在视图上方标出视图的名称“ ” ,同时在相应的视图邻近用箭头指明投射方向,并注上相同的字母；比较基本视图与向视图,说说它们的联系与区分；基本视图与向视图均表达机件外部结构六个方位的外形结构,向视图是基本视图的表达形式,注；主要的差别就在于配置与标（1）基本视图按投影规律配置,不需要标注；（2）向视图可以自由配置,但需要标注；六、课堂答疑与总结（一）、课堂答疑课堂1、同学们通过练习,仍有什么问题吗？（解答）同学对本答疑2、老师设置的问题：如提与（1）、在基本视图中, 为什么主视图与后视图、左视图与右不出节课总结视图、俯视图与仰视图轮廓对称？问讲授5 （2）向视图可不行以不标注？为

12、什么？题,内容（二）、课堂小结老师复习1、同学小结可设、分钟2、老师小结置问巩固本堂课我们学习六视图、 向视图,同学们要懂得它们的形成、题；和纵配置、标注,把握作图方法,总结作图技巧；通过学习和联系,深；同学们要达到能够独立绘制简洁零件的六个基本视图和向视图,为学习零件的常用表达方法打好基础；课后作课后五、作业再与已完成的基本视图完成请同们课后完成本组模型的向视图,、进行对比； 比较各视图的联系与区分,并通过查阅资料基本视图同学业练习和向视图的应用范畴；们可以资 源共 享；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载表达名师归纳总结 板板书六、板书设计 6-1 视图基本视图、向视图同学教学第 8 页,共 8 页内容思路：课堂基本视图向视图：呈现学问教学书重点定义：概念：做笔内容难点记便以及画法：标注：于课突出侧重后复教学点；配置：两者之间的联系与区分：习；重点难点- - - - - - -