2022年电子商务数据库教案- .pdf
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1、四川商务职业学院电子商务数据库教案授课教师:杨芮钧技术职称:讲师所在系部:商务应用技术系授课班级: 11级电子商务1、2 班授课学期:2012 至 2013学年第 一 学期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 23 页 - - - - - - - - - 信息技术教研室课程名称数据库技术应用课程代码学时分配总学时: 60课时学分4 讲授: 20 课时课程类别公共必修课专业必修课专业选修课全院公选课实践:40 课时所选教材赖利君编 Access 数据库基础与应用人
2、民邮电出版社机动:课时参考资料计算机基础教程(西南财经大学)冯瑞品主编、教学视频、电子教案、模拟考试题库教 学 目 的 与 要 求本课程和人才培养目标的关系数据库应用技术是本系计算机各专业学生的一门专业必修课,是学习关系数据库知识的入门课程。学生通过学习本课程,主要培养学生的创建数据库管理系统处理数据的能力,可以为学生学习其他计算机专业课程和学生的数据库设计能力奠定良好的基础。主要横向课程关系该门课程作为学习数据库的入门课程,主要培养学生建立数据库、创建和设计数据表、设计和创建查询、设计和制作窗体、报表、用户界面的能力。它可以为学生更好地学习其他专业课程提供更多的方法和手段。如:SQL ser
3、ver 2000程序设计、 C#程序设计、 JAVA程序设计、 ORACLE 数据库奠定基础。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 23 页 - - - - - - - - - 教学组织方式课程类型专业必修课课程教学组织方式设计本主要采用情景模式、驱动教学法,将“教、学、做”融为一体:3 个学习情景按工作过程分成多个工作任务( 子学习情景 ) 。 每个工作任务( 子学习情景 ) 按认知规律分成7 个环节。(1)任务描述介绍工作情景,对工作任务的要求进行说明。(2
4、)业务描述根据工作任务对任务实施中涉及的知识进行铺垫、(3)业务实施根据工作流程对任务的具体完成过程进行描述。(4)任务拓展对任务实施环节中所涉及的知识和技能进行补充和提升。(5)任务检测对任务实施结果进行检查和测试。(7)巩固练习通过独立思考,雪鞋者能够对工作过程中的知识和技能进行巩固及强化。教学目标根据学习信息技术的需要,根据高等职业技术学院数据库技术应用课程教学要求,详细介绍了Access 数据库技术应用的基础知识和基本操作方法,重点培养学生使用数据库管理系统处理数据的能力。主要讲授数据库的基础知识、创建数据库、使用数据库、维护数据库的基本方法;创建表、维护表的结构、维护表的数据、使用表
5、的数据的基本方法;创建查询、修改查询、运行查询的方法;创建窗体、修改窗体布局、美化窗体的基本操作方法;创建报表、编辑报表、预览报表、打印报表的基本方法;创建和编辑数据访问页。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 23 页 - - - - - - - - - 教材分析本书针对职业教育而设计, 以初学数据库的学生为教学对象,采用情景模式设计了3 个从简单到复杂的递进的学习情境。每个情景都是完整的应用和开发过程,将Access 数据库应用、管理、开发等知识和技能融入于
6、情景中。学习情境“商品管理系统”。从简单的数据库操作入手,通过创建“商品管理系统”数据库,创建商品类别、伤病和供应商数据表,对商品、供应航信息进行简单查询;学习情境“商品管理系统”;从数据库的应用入手,通过创建和管理“商品管理系统”数据库,创建商品类别、商品、供应商、客户和订单等数据表,设计条件查询、 参数查询和参数查询和操作查询等,制作 2011 年 9 月 29 日 20:22:49窗体实现人机交互等。学习情景 “商贸管理系统” 。从数据库开发入手,通过创建和管理 “商贸管理系统”数据库,创建数据库,设计条件查询、SQL查询等多种查询,设计和制作各类报表,设计系统主控界面和数据操作界面等。
7、教学对象分析本学期这门课程的授课对象是:2011 级软件技术班。是大一的新生,并且刚进大学,所以对计算机专业课程的学习是第一次接触到。对这些学生的教学要讲究由浅入深和循序渐进的方法,这样才能取得好的学习效果。备注质量标准和考核体系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 23 页 - - - - - - - - - 主要质量指标及标准采取任务驱动, 从简单到复杂递进的学习情景的课程模式,将数据库应用技术的基本理论、知识及相应技能学习分解到对应的情景中,根据本课程特点
8、,设计的主要质量指标为:1. 知识目标(1)数据库的创建和管理、数据表的设计和维护;(2)查询的设计和制作;(3)设计和制作窗体;(4)设计和制作报表。2. 能力目标(1)数据库技术应用的基础知识和基本操作方法;(2)使用数据库管理系统处理数据的能力;(3)培养学生自主学习,协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力。3. 素质目标(1)培养学生形成“现实”一体的实践意识,增强学生对知识技能的应用能力;(2)培养学生形成“工学”一体的职业意识,正度学生的职业素质及自学能力;(3)培养学生形成“学做”一体的学习意识,增强学生终生学习的自学能力。(4)具有团队合作意识、良好的沟通及协调能力。名师资
9、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 23 页 - - - - - - - - - 考核方案设计课程的考核由两部分组成:1、期末考试期末考试采用上机考试,占总评成绩的60%,主要考核学生对开发数据库的基本方法的掌握情况。2、平时考核分为三个部分:(1)平时作业(即课堂作业、实训练习)占平时考核60% (2)职业素质(包括协作精神、学习态度、考勤)占平时考核30% (3)课堂表现(包括回答问题、课堂纪律)占平时考核10% 备注学习情境 1 商品管理系统教案授课教师杨芮钧
10、授课时数8 课题目标(一)能力目标掌握数据库系统的基本概念和ACCESS 的启动界面和基本操作方法。;掌握数据库的备份、转换、压缩与修复的方法。理解表的基本概念;掌握创建表的方法;掌握表结构及数据的修改方法;掌握建立表间关系的方法;掌握利用查询设计器和向导创建查询的方法;掌握利用选择查询、参数查询、更新查询、生成表查询、追加查询、删除查询和交叉表的方法,并能灵活运用。(二)知识目标了解数据库系统的基本概念和启动ACCESS 的方法;了解创建名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
11、第 6 页,共 23 页 - - - - - - - - - 数据库的方法;了解创建和设计表的方法;了解查询的基本概念、基本功能及查询的种类;了解SQL查询。重点难点1. 设计和创建数据表;2. 创建查询设计器、掌握选择查询、参数查询、更新查询、生成表查询、追加查询的灵活运用。教学场景科源信息技术公司作为一家小型的以IT 商品营销为主的公司,公司经营规模不太大,但商品类别、型号规格比较齐全。为了实现为公司商品信息的有序、规模管理, 现需设计和开发一个简单实用的商品管理系统,主要功能是实现商品类别、商品、供货商等信息的录入和修改, 以及对商品和供应商等信息进行简单且快捷的查询等管理及维护操作。教
12、学(设备)条件实训机房学生组织形式课内多媒体课件集中学习、实训机房自己动手训练以及教师个别指导课型与授课模式理实一体化课程模式教学过程1本课程学前点拨,介绍本课程教学目标;2工作任务分析,工作任务任务实施讲解;3以实训教学为主,教师现场演示为辅,采用多媒体课件以及Flash ,教师演示学生上机完成;4指导学生完成各个任务的实践训练操作练习;5根据完成任务的情况,进而归纳上升,总结要点;6再完成任务拓展和任务检测;7针对学生上机操作中遇到的问题,教师解疑答惑;然后进行项目小结。新课要点与进程工作任务1: 创建和管理数据库(学生上机完成讲解过程中穿插教师操作演示)(一)任务描述为了实现对商品类别、
13、商品基本信息和供货商信息的管理及维护,我们需创建一个“商品管理”数据库来有效的管理和维护相关数据。(二)业务咨询1数据库技术简介名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 23 页 - - - - - - - - - 2.Access 2003简介3.Access2003 的基本操作4. 能够正确连接计算机设备(三)任务实施步骤 1 创建“商品管理”数据库( 1)启动 Access 程序。( 2)新建数据库文件( 3)保存数据库文件( 4)关闭数据库。( 5)重命名数
14、据库。(四)任务拓展利用模板创建“联系管理”数据库。(五)任务检测打开“我的电脑”窗口,查看“数据库”文件夹中是否已创建好“商品管理系统”和“联系管理”数据库。(六)任务总结本任务通过创建和管理数据库,使用户熟悉了Access 2003 的基本操作,掌握了Access 数据库的创建、关闭、重命名等操作,为日后使用Access 数据库打下了坚实的基础。(七)巩固练习见书 P11. 工作任务2:创建和管理数据表(学生上机完成讲解过程中穿插教师操作演示)(一)任务描述表是数据库中存储数据的对象。Access 允许一个数据库中包含多个表、 在本任务中, 我们将在 “商品管理系统” 中创建“商品”、“类
15、别” 和“供应商” 3 个数据表, 实现对商品类别的建立与维护、商品基本信息的管理以及供货商信息的管理。本任务中包括数据的输入、删除、修改、筛选等操作。(二)业务咨询1.Access 数据库对象2. 表的概念3. 表的结构(三)任务实施步骤 1 打开数据库步骤 2 创建“供应商”表步骤 3 创建“类别”表步骤 4 创建“商品”表步骤 5 修改“供应商”表步骤 6 修改“类别”表步骤 7 编辑“商品”表和“类别”表的记录步骤 8 建立表的关系(四)任务拓展1. 使用表向导创建“雇员”表名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
16、 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 23 页 - - - - - - - - - 2. 导出“供应商”表的数据3. 删除“雇员”表4. 筛选“北京”的供应商信息(五)任务检测1. 打开“商品管理系统”数据库,查看数据库窗口的数据表是否包含“供应商” 、 “类别”和“商品”3 个表。2. 分别打开3 个数据表,查看表中数据是够已创建。3. 打开“关系”窗口,查看表关系是否已创建完好。(六)任务总结本任务通过创建“商品”、 “供应商”和”类别”表,主要介绍了数据表的多种创建方法以及使用表设计器进行表结构修改的方法。在此基础上,通过建立表之间的关系,为日后数据库各表间共享数据
17、奠定了基础。(七)巩固联系见书 P43 任务 3:设计和创建查询(学生上机完成讲解过程中穿插教师操作演示)(一)任务描述在数据库中创建数据表后,可以根据需要方便且快捷地从中检索出需要的各种数据。在本任务中, 我们将利用选择查询和参数查询在“商品管理系统”中创建包含商品名称、单价和数量的商品基本信息查询,查询商品详细信息,查询“广州”的供应商信息,按价格范围查询商品信息,根据提供的商品名称查询商品信息,以满足用户对数据的快捷查询操作。(二)业务咨询1查询的功能2. 查询的类型3. 查询的视图(三)任务实施步骤 1 查询各类商品的名称、单价和数量信息步骤 2 查询商品详细信息步骤 3 查询“广州”
18、的供应商信息步骤 4 查询单价在100300 元的商品的详细信息步骤 5 根据“商品名称”查询商品详细信息(四)任务拓展1. 设计和创建“按汉语拼音顺序的商品列表”查询2. 设计和创建“十中最贵的商品”查询3. 删除“单价在100-300 的商品”查询中的“公司名称”字段(五)任务检测打开“商品管理系统”数据库,选择“查询”对象,查看数据库窗口中的查询是否如图所示,分别运行这7 各查询, 查看运行的结果是否如图所示。(六)任务总结本任务通过设计并创建包含商品名称、单价和数量的商品基本信名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
19、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 23 页 - - - - - - - - - 息查询,查询商品详细信息、查询“广州”的供应商信息、按价格范围查询商品信息、根据提供的商品名称查询商品信息的查询,介绍了查询的概念以及查询的基本功能。使用户掌握了利用简单查询向导和查询设计视图来创建无条件和带条件的选择查询的方法,同时掌握了参数查询的创建方法。在此基础上, 还利用查询设计器对已有查询进行了修改完善,从而设计和制作出满足条件的查询。(七)巩固提高见书 P56 小结与其它本章要求学生掌握设计和开发一个简单实用的商品管理系统,知识点主要涉及到创建数据库、创建和管理数据表、设计和
20、创建查询。作业与训练1. 书上的各个案例、任务检测2. 书上课后巩固练习考核1. 以学生完成书上的案例和任务检测,作为过程考核模块的组成之一;2. 以课后知识点巩固训练作业的完成准确度,作为过程考核模块的组成之一;3. 以课堂提问相关知识点的准确率作为过程考核模块的组成之一。备注名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 23 页 - - - - - - - - - 学习情境 2 商店管理系统单元教案授课教师杨芮钧授课时数26 课题目标知识目标1.掌握创建ACCES
21、S 数据库, 进行数据库的压缩和修复、数据库不同版本之间的转换以及数据库属性的设置等操作2.掌握实际控制键数据表共享。3.掌握实用设计器创建表的方法4.掌握数据表的复制、编辑和筛选等操作5.掌握多表查询、多条件复合查询、模糊条件查询以及计算型查询的设计和创建方法6.掌握多参数查询、使用表达式生成器构建表达式等方法7.掌握使用窗体向导设计窗体的方法能力目标1. 熟练进行 access 数据库的创建和管理2. 熟练进行数据表的创建和设计3. 能进行多种类型的查询4. 能够灵活的设计出交互界面的窗体重点难点重点:1熟练进行数据表的创建和设计2. 多种类型的查询3. 灵活的设计出交互界面的窗体难点:W
22、indows 的用户账户管理难点:3. 灵活的设计出交互界面的窗体难点:Windows 的用户账户管理教学场景计算机教学(设备)条件计算机机房学生组织形式通过机房topmain 极域软件,广播PPT课件,让学生集中学习,个别指导课型与授课模式理实一体化课程模式名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 23 页 - - - - - - - - - 教学过程1介绍本项目的能力目标、知识目标;2进行项目实训操作的相关知识点介绍;3. 布置任务4指导学生上机操作练习;5教
23、师解疑答惑;然后进行项目小结;6根据完成质量检查,进而归纳,总结熟记相关知识点;7布置课后学习任务。新课要点与进程一、工作任务4 创建和管理数据库1任务描述在本任务中,我们将创建商店管理系统数据库,以实现对商品类别、商品、供货商、客户信息以及订单的管理和维护。同时,利用Access 提供的压缩和修复功能对数据库进行维护。2业务咨询数据模型关系数据库3任务实施步骤 1:创建“商店管理系统”数据库步骤 2:维护数据库4任务拓展( 1)转换数据库( 2)设置数据库属性5任务检测打开我的电脑窗口,查看文件夹中是否已经创建好“商品管理系统”数据库。6任务总结本任务通过创建和维护“商品管理系统”数据库,使
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