2022年教案爱的港湾.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爱的港湾教学目的1. 明白父母一天的工作,体会他们工作的辛苦,感受父母对自己的爱；2. 学习以恰当的方式表达对父母的感谢,敬重和关怀,孝敬父母；3. 学习办理自己的生活,学会一些劳动学问和技能,会关怀他人,情愿分 担家务,有初步的家庭责任感；教学重难点 感受父母的辛苦及他们对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感谢,敬重和关怀,孝敬父母；教学预备 1. 录音带妈妈的吻2. 同学回家询问妈妈怀孕的感受；3. 引导同学明白父母一天的工作和劳作,学着亲自做一做；教学过程 一、活动激情,引入课题 上节课,我们在爱的港湾里就“ 家人关

2、爱我” 这个话题进行了争论沟通,大家都深深感到家人对我的关怀是爱,期望是爱,呵护是爱,批评也是爱！这 节课,我们再连续在爱的港湾里去感受那份浓浓的爱；板书：爸爸妈妈真辛苦 活动一 ：妈妈怀孕真辛苦 1. 看一看、玩一玩、说一说（1）出示影示片段,看怀孕的妈妈；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）再玩胸前挂大书包系鞋带（或腿跟系上重重的沙包在教室走一走）做 嬉戏体验一下生活；（3）你明白了什么？想到了什么？想说什么呢？（4）你想对妈妈说什么吗？说什么呢？2. 是啊,我们仍在妈妈肚子里的时侯,妈妈就

3、已经为我们付出了许多许多,我们真该感谢妈妈给了我们生命；二、谈话导入 父母不仅要照料我们的生活,学习,同时仍要负担全家的生活,在他们的肩上,生活的担子很重,你们可知到吗？活动二：爸爸妈妈的一天 1. 看一看、听一听、访一访（1）出示影示片段,看爸妈的一天的活动；（2）听听她们的脚步声；（3）记一记他们一天的工作；2. 读一读 争论、沟通（1）阅读第 8、9 页内容,说说你从妈妈的脚步声中感受到了什么？采访 爸爸一天的工作是怎样的？（2）争论：我们的父母在家操劳我们都看在眼里,在他们的工作中他们又 是怎么做的呢？谈谈自己的感受；（3）沟通：父母的工作情形你是怎么知道的？你从中体会到什么？3. 父

4、母们从事的工作不一样,但是他们对我们的爱是一样的,不论多么辛 苦,他们都无微不至地照料我们,我们感谢他们,那我们又应当怎么做呢？名师归纳总结 三、 深化学习活动导入第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载是啊,父母这么辛苦地哺育我们怎能让我们不爱呢？你们想用什么方式表 达自己对父母的爱呢？活动三：我也有爱 1. 影示图,看图懂得意思 2. 阅读第 11 页内容沟通表演（1）齐读,家人的爱滋润着我,使我懂得了爱意味着什么；我要把自己的 爱回报给他们；（2）沟通（自编小演）：你是怎样表达你的爱呢？（照料生病的奶奶；自 己整

5、理房间；出门打招呼或写留言条；嘱咐父母早回家）；你这么做家人会有什 么反应？（很兴奋）你仍准备怎么做？（家里帮忙扫地,让妈下班后休息；给 爸妈按摩,让他们舒适；独自作业不让爸妈守在旁）；（3）小结：爱是相互的,我们享受着家人对我们的爱,其实他们也需要我 们的爱,“ 不给父母添麻烦” 是爱； “ 自己的事自己做” 是爱； “ 不让父母担忧”是爱 -这些都是对家人爱的详细表现；3. 分组争论：假如让你父母庆祝一次生日,你会怎么做？用什么做礼物？（1）先统计一下：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同学有多 少？父母从没遗忘自己孩子的生日,我们却不知道他们的生日 觉得很伤心,下次肯定要记住哦！（

6、2）全班沟通：自制生日贺卡、花朵、买物品、送蛋糕等；（3）父母哺育了我们,父母的生日不该遗忘,再上这是爱的表现；4. 阅读故事,谈感受：自由阅读十一支康乃馨的故事,说说你感受到了什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5. 总结：我们的父母为家庭操劳,工作艰苦,我们爱他们,都想做懂事的 孩子；爱有许多种表达方式,只要我们心中有爱,在生活中少让父母操劳,自 己的事自己做,父母就会感受到来自我们的爱；课堂小结 家人之间相互关怀,相互体谅,多为家人着想,就会成为和谐、幸福的一 家；让我们从今日做起！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页