2022年正确对待公民的权利与义务教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 正确对待公民的权益与义务教案设计教案设计思想:采纳贴近生活实际的典型材料,全面深刻地解读了正确对待公民的权利和义务应坚持的三个原就,情形教案发挥教案过程中同学主体作用;教案方法 :实例引入法、讲授法 导入:当今社会是法治社会,而实现法治国家最重要的一个问题就是培育公民的法治 意识,权益意识;唯有如此,才能真正实现进展民主政治,建设法治国家的目标,那么我 们应当怎样树立起权益意识,正确对待公民的权益义务哪?今日咱们就从“ 最牛钉子户”说起;(课件:“ 聚焦重庆最牛钉子户” )从这张图片中我们可以看到一个已经被挖成大坑的土地中间,孤单单地耸立着一栋
2、两 层小楼,而它的四周被挖成了悬崖峭壁,如同一个大海中的孤岛,这是一张在网上广为流 传的照片,极具冲击力地展现了城市拆迁的极端场面,因此被网民誉为“ 史上最牛钉子 户” ;本是重庆市的一个拆迁工程,从04 年到 07 年,三年多过去了,小楼依旧矗立不动,这是怎么回事哪?我们一起来回忆一下大事始末;1983 年,杨武与吴苹从父母那里继承下位于重庆市杨家坪的一处房产,这是一条繁华 的商业街,是“ 黄金中的黄金” ,临街铺面主要是做餐饮生意,被当地人称为“ 好吃街” ;杨武和吴苹在这里始终经营一家火锅店,生意很好;了新居,建起了后来人们注目的这栋砖混结构的二层小楼;随着城市的进展,拆迁随之而来;19
3、93 年,杨武夫妇在原地翻盖该片区 80%的房屋系上世纪四五十岁月修建,多数为简易结构建筑,年久失修,危旧破烂,多次发生火灾和房屋垮塌事故;经专业技术部门鉴定,这里80%左右的建筑为危房,近 10 多年来被市、区两级列为消防安全、房屋安全重点监控及整改片区;市区人大代 表、政协委员多次呼吁尽快对该片区实施旧城改造,以排除事故隐患,为该地区居民制造 良好的生活环境;看来拆迁是好事,那为什么会显现小楼直立三年的现象哪?有拆迁就有拆迁房与被拆迁 方,而冲突就在于二者就详细补偿安置方式上分歧较大;被拆迁房吴苹认为:对我家房屋评估过低所以舍弃货币安置,依据重庆市房屋治理拆 迁治理条例我挑选实物安置,要求
4、在原拆迁范畴内进行安置,依据产权证上的面积,用 途仍给商业用房,而拆迁方就认为:依据规划,这里将建成 6 层高, 3.7 万平方 M 的大型 =公司供应每平 M 价格 17000 元左 商场,不行能依据她的要求安置(注:货币安置方案 右,而市场价格在 13 万左右 . )正是由于双方的冲突始终没有得到解决,所以造成了刚开 始触目惊心的一幕;设问:你怎样看待“ 最牛钉子户” 的现象哪?(同学回答不一)这次拆迁引起了社会上广泛的关注,我们一起来看一下新浪网关于网民对于重庆最牛钉 子户大事的调查结果:选项比例票数支持 ,房屋产权人最大化地爱护1 自己的合法权益,维权精神值得85.6% 121665
5、学习 .1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 反对 ,由于他一家拒绝拆迁,整个10% 14216 工程都无法开展.3 不好说谁对谁错.4.4% 6249 可见,大多数人都站到了被拆迁一方,在以往长期处于不对等位置的拆迁户和房地产 商之间的较量中,大多都是拆迁户忍辱负重和妥协宣告终止,而今日这个特例,在网络时 代媒体的放大下,突然暴露在了大众面前,与其说是最牛钉子户与一个开发商之间的战 斗,不如说是全部拆迁户和全部开发商之间的博弈,而不久前两会上物权法的高票通 过对这场博弈起到了推波助澜的作用;(超链接:物
6、权法四十二条规定:征收单位、个人的房屋及其他不动产,应当依法赐予 拆迁补偿,爱护被征收人的合法权益;征收个人住宅的,仍应当保证被征收人的居住条 件;)这是以法律形式规定了公民的合法私有财产不受侵害,任何公民的合法权益都受到法律 爱护;而这也就表达了公民在法律面前一律公平,也启示我们在正确对待公民的权益与义 务时坚持公民在法律面前一律公平的原就;(课件:含义,表现)精确懂得这一原就仍要留意:公民在法律面前一律公平是不是意味着立法上也是公平 的?是不是肯定平均主义?说明:所谓公平指的是在法律实施执行过程中对全部公民都是公平的,由于我国法律 只反映和表达广大人民的始终和利益,不能反映被统治阶级的意志
7、和利益,所以在立法过 程中不能对敌对分子讲公平;否就法律也就不能呢个成为打击犯罪,爱护社会安定,爱护 改革开放的有力武器;但在法律的执行中,对全部公民而言都是公平的,即公平地享有权 利,公平地履行义务;公平的适用法律;公民在法律面前一律公平不是指肯定的平均主义,是指公平享有权益与履行义务,但不能说权益与义务是相同或一样的;如宪法规定,未满18 周岁的公民不享有选举权与被选举权,这不等于说对不足法定年龄的公民存在不公平,而是由于参与政治生活的公民需要具 有肯定的行为才能;平均主义就要求取消一切差别,在各方面实行均等;坚持公民在法律面前一律公平的原就,反对一切特权;我国宪法规定:任何组织和个 人都
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