2022年机械能,浮力,压强知识点.docx

《2022年机械能,浮力,压强知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年机械能,浮力,压强知识点.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第十二章力和机械复习提纲一、弹力1、弹性 : 物体受力发生形变,失去力又复原到原先的外形的性质叫弹性；2、塑性 : 在受力时发生形变,失去力时不能复原原先外形的性质叫塑性；3、弹力 : 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力 二、重力：, 弹力的大小与弹性形变的大小有关重力的概念： 地面邻近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的施力物体是：地球；重力大小的运算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示 质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N ；重力的方向：竖直向下 其应用是重 垂线、水平仪 分别检查墙 是否竖直 和 面是否水平 ；重力的

2、作用点重心：重力在物体上的作用点叫 重心； 质地 匀称 外形 规章 物体的重心, 在它的几何中心上；如匀称细棒的重心在它的 中点 ,球的重心在 球心 ；方形薄木板的重心在 两条对角线的交点假如失去重力将会显现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流 大气不会产生压强；三、摩擦力：1、定义：两个相互接触的物体,当它们要发生 或已发生 相对运动时,就会在接触面 上产生一种 阻碍相对运动的力就叫摩擦力；静摩擦动摩擦滑动摩擦2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体滚动摩擦相对运动的方向相反,有时起 阻力 作用,有时起 动力作用；4、静摩擦力大小应通

3、过受力分析,结合二力平稳求得5、在 相同条件 （压力、接触面粗糙程度相同）下,滚动摩擦比滑动摩擦 小得多；6、滑动摩擦力：测量原理： 二力平稳条件测量方法： 把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结论： 接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大； 该讨论采纳了 掌握变量 法；由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 压力大小 和接触面的粗糙程度 有关；试验仍可讨论滑动摩擦力的大

4、小与 接触面大小、 运动速度大小 等无关；7、应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动；理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、 使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）；练习： 火箭将飞船送入太空,从能量转化的角度来看,是 化学能 转化为 机械能 太空飞船在太空中漫游,它 受力 （“ 受力” 或“ 不受力” 的作用,判定依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动； 飞船试验室中能使用的仪器是 B （A 密度计、 B 温度计、 C 水银气压计、 D 天平）；四、杠杆1、 定义： 在力的作用下围着固定点转动的硬棒 叫杠杆；说明：杠杆可直

5、可曲,外形任意；有些情形下,可将杠杆实际转一下,来帮忙确定支点；如：鱼杆、铁锹；2、 五要素组成杠杆示意图；l1O l2F2支点： 杠杆围着转动的点；用字母O 表示；动力： 使杠杆转动的力；用字母F1 表示；F1相反阻力： 阻碍杠杆转动的力；用字母F2 表示；说明 动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上 ；动力、阻力的方向不肯定相反 ,但它们使杠杆的转动的方向动力臂： 从支点到动力作用线的距离；用字母 l1 表示；阻力臂： 从支点到阻力作用线的距离；用字母 l2 表示；画力臂方法 ：一找支点、二画线、三连距离、四标签 找支点 O； 画力的作用线（虚线） ； 画力臂（虚线,过支点垂直力的作

6、用线作名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 垂线）； 标力臂（大括号） ；3、 讨论杠杆的平稳条件：杠杆平稳是指：杠杆静止或匀速转动；可以试验前：应调剂杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳；这样做的目的是：便利的从杠杆上量出力臂； 结论：杠杆的平稳条件（或杠杆原理）是：动力 动力臂阻力 阻力臂；写成公式 F1l 1=F2l 2 也可写成： F1 / F2=l 2 / l 1解题指导： 分析解决有关杠杆平稳条件问题,必需要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小； 然后依据详细的情形详细分析,确定如何使用平稳条件解决有关

7、问题；（如：杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等；）解决杠杆平稳时动力最小问题：此类问题中阻力 阻力臂为肯定值,要使动力最小,必需使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到 在杠杆上找一点, 使这点到支点的距离最远 ； 动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向；4、应用：名称结 构 特 征特 点应用举例省力 杠杆动力臂 大于阻力臂省力、撬棒、 铡刀、 动滑轮、 轮轴、 羊角锤、费距离钢丝钳、手推车、花枝剪刀费劲 杠杆动力臂 小于 阻力臂费劲、缝纫机踏板、起重臂省距离人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂动力臂等于阻不省力 不费劲天平,定滑轮杠杆力臂说明： 应依据实际来挑选杠杆,为了使用便利,省

8、距离时,应选 五、滑轮当需要较大的力才能解决问题时,应挑选 省力杠杆 ,当费劲杠杆 ；l2l 11、 定滑轮：名师归纳总结 定义： 中间的轴固定不动的滑轮；F2F1第 3 页,共 20 页实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向对抱负的定滑轮不计轮轴间摩擦）F=G - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 绳子自由端移动距离SF或速度 vF = 重物移动l1F1的距离 SG或速度 vG 2、 动滑轮：定义： 和重物一起移动的滑轮；（可上下移动,l2也可左右移动）F2实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆；特点：

9、使用动滑轮能省一半的力,但不能转变动力的方向；拉抱负的动滑轮 （不计轴间摩擦和动滑轮重力）就：F=1 2 G 只忽视轮轴间的摩擦就力 F= 1 2 G 物+G动绳子自由端移动距离SF或 vF=2 倍的重物移动的距离SG或 vG 3、 滑轮组定义： 定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；特点： 使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向抱负的滑轮组（轴间的摩擦,就拉力不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1 n G ；只忽视轮F= 1 n G物+G动 绳子自由端移动距离SF或 vF=n 倍的重物移动的距离 SG或 v G 组装滑轮组方法：第一依据公式n=G 物+G 动 / F 求出绳子的股数；然后依据“ 奇

10、动偶定” 的原就；结合题目的详细要求组装滑轮；第十四章机械能复习提纲一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是 的方向上通过的距离 ；作用在物体上的力 ；二是物体在 力2、不做功的三种情形：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直；巩固： 某同学踢足球,球离脚后飞出是足球靠惯性飞出）；10m 远,足球飞出 10m 的过程中 人不做功 ；（缘由名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积；公式： W=FS 4、功的单位： 焦耳 ,1J= 1Nm ；把一个鸡蛋举高 1m

11、 ,做的功大约是 0.5 J ；5、应用功的公式留意：分清哪个力对物体做功,运算时 F 就是这个力；公式中 S 肯定是在力的方向上通过的距离,强调对应； 功的单位“ 焦”（牛 米 = 焦）,不要和力和力臂的乘积（牛 米,不能写成“ 焦”）单位搞混；二、功的原理：1、内容： 使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功；2、说明：（请留意抱负情形功的原理可以如何表述？）功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用；功的原理告知我们：使用机械要省力必需费距离 ,要省距离必需 费劲 ,既省力又省距离的机械是没有的；使用机械虽然不能省功,但人类仍旧使用,是由于使用机械

12、或者可以省力 、或者 可以省距离 、也可以 转变力的方向 ,给人类工作带来许多便利；我们做题遇到的多是抱负机械（忽视摩擦和机械本身的重力）抱负机械： 使用机械时,人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面抱负斜面： 斜面光滑抱负斜面遵从 功的原理 ；抱负斜面公式：FL=Gh 其中： F：沿斜面方向的推力；L：斜面长 ；G：物重 ；h：斜面高度 ；假如斜面与物体间的摩擦为f ,就： FL=fL+Gh ；这样 F 做功就大于直接对物体做功Gh ；三、机械效率：、有用功：定义：对人们有用的功；总W额= W总公式： W 有用Gh（提升重物） =W斜面： W有用= Gh 2、额

13、外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式： W 额= W总W有用=G动 h（忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面： W额=f L 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式： W总=W有用W额=FS= W 有用斜面： W总= fL+Gh=FL 4、机械效率：定义： 有用功跟总功的比值；百分数表示；某滑轮机公式：= W有用= Gh= GW总 Gh斜 面：= FL = Gh FS = Gh FS 定滑轮：Fh F G动滑轮：= Gh= F2h 2F 滑轮组= Gh= Gh= G

14、FS Fnh nF 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 ；通常用械效率为60%表示有用功占总功的60% ；提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；5、机械效率的测量：= W有用= Ghh、拉力 F、绳的自由端移动的距离S 原 理：W总FS 应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外仍需刻度尺、弹簧测力计；步骤：必需匀速拉动弹簧测力计使钩码上升,目的：保证测力计示数大小不变；结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A 动滑轮越重,个数越多就额外功相对就多；B 提升重物越重,做的有用功相对就多；C 摩擦,如各种摩擦越大做的额外功就多；绕线方法 和重

15、物提上升度 不影响滑轮机械效率；四、功率：1、定义： 单位时间里完成的功名师归纳总结 2、物理意义： 表示做功快慢的物理量 3、公式：P = W t = Fv ；第 6 页,共 20 页4、单位：主单位W 常用单位kW mW 马力换算： 1kW=103W 1mW=106 W 1 马力 =735W - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 某小轿车功率 66kW,它表示： 小轿车 s 内做功 66000J 5、机械效率和功率的区分：功率和机械效率是两个不同的概念；功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用

16、功；五、机械能一、动能和势能1、能量： 一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能懂得：能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量；一个物体“ 能够做功” 并不是肯定“ 要做功” 也不是“ 正在做功” 或“ 已经做功” 如：山上静止的石头具有能量,但它没有做功；也不肯定要做功；2、学问结构：机动能定义： 物体由于运动而具有的能量 物体速度越大、质量越大,打算其大小的因素：动能就越大械势能重力 势能定义： 物体由于被举高而具有的能量；物体质量越大、举得越高,打算其大小的因素：势能就越大能弹性 势能定义： 发生形变的物体具有的能量；物体弹性形变越大、弹性打算其大小的因素：势能就

17、越大3、探究打算动能大小的因素： 猜想：动能大小 与物体质量和速度有关； 试验讨论：讨论对象：小钢球 方法： 掌握变量；？如何判定动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少？如何掌握速度不变：使钢球从同一高度滚下,就到达斜面底端时速度大小相同；？如何转变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；得出结论： 物体动能与质量和速度有关；4、机械能： 动能和势能统称为机械能；速度越大动能越大, 质量越大动能也越大；懂得：有动能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能；同时具有动能

18、和名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 势能的物体具有机械能；二、动能和势能的转化转化势能弹性势能1、学问结构：动能2、动能和重力势能间的转化规律：转化重力势能质量肯定的物体,假如加速下降,就动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能；质量肯定的物体,假如减速上升,就动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能；3、动能与弹性势能间的转化规律：假如一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,就动能转化为弹性势能；假如一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,就弹性势能转化为动能；4、动能与势能转化问题的分析：第

19、一分析 打算动能大小的因素,打算重力势能 （或弹性势能） 大小的因素 看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化；仍要留意 动能和势能相互转化过程中的能量缺失和增大 他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量缺失）不变；假如除重力和弹力外没有其,就动能势能转化过程中机械能题中假如有“ 在光滑斜面上滑动” 就“ 光滑” 表示没有能量缺失机械能守恒；“ 斜面上匀速下滑” 表示有能量缺失机械能不守恒；三、水能和风能的利用1、 学问结构：水能拦河筑坝发电海水潮汐机 械 能 的风能直接做功自然资源2、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电

20、机把机械能转化为电能；练习 ：水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位,增大水的重力势能,水下落时能转化为更多 的动能,通过发电机就能转化为更多的电能；第十五章 热和能复习提纲一、分子热运动：名师归纳总结 1、物质是由 分子 组成的；分子如看成球型,其直径以10-10m 来度量；第 8 页,共 20 页2、一切物体的分子都在不停地做无规章的运动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 扩散： 不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象；扩散现象说明：A 分子之间有间隙；B 分子在做不停的无规章的运动；课本中

21、的装置下面放 二氧化氮 这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果； 试验现象： 两瓶气体混合在一起颜色变得匀称运动；固、液、气都可扩散 ,扩散 速度与温度有关；,结论： 气体分子在不停地分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果；3、分子间有 相互作用的引力和斥力；当分子间的距离分子间平稳距离 r ,引力斥力；时,引力斥力,斥力 起主要作用, 固体和液体很难被压缩是由于：分子之间的斥力起主要作用；时,引力斥力,引力 起主要作用；固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是由于 分子之间引力起主要作用；当 10时,分子之间作用

22、力 非常柔弱,可忽视不计；破镜不能重圆的缘由是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范畴,镜子不能因分子间作用力而结合在一起；二、内能：1、内能： 物体内部全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能；2、物体在任何情形下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着；无论是高温的铁水,仍是冰冷的冰块；3、影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大 ；质量： 在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料

23、 - - - - - - - - - 越大 ；材料： 在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同；存在状态： 在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同 ；4、内能与机械能不同：机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与 机械运动有关内能是微观的,是物体内部全部分子做无规章运动的能的总和；内能大小与 分子做无规就运动快慢及分子作用有关；这种无规章运动是 分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动；5、热运动： 物体内部大量分子的无规章运动 叫做热运动；温度越高扩散越快；温度越高,分子无规章运动的速度越大；三、内能的转变：1、内能

24、转变的外部表现：物体温度上升（降低）物体内能增大（减小）；物体存在状态转变（熔化、汽化、升华）内能转变；反过来,不能说内能转变必定导致温度变化；（ 由于内能的变化有多种因素打算）2、转变内能的方法：做功和热传递；A 、做功转变物体的内能：做功可以转变内能：对物体做功物体内能 会增加； 物体对外做功物体内能 会削减；做功转变内能的实质是 内能和其他形式的能的相互转化假如仅通过做功转变内能,可以用做功多少度量内能的转变大小；（ ）说明事例：图 15.2-5 甲看到 棉花燃烧起来了,这是由于 活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度上升,达到棉花燃点使棉花燃烧；钻木取火： 使木头相互摩擦,人对木头做功

25、,使它的内能增加,温度上升,达到木头的燃点而燃烧；图 15.2-5 乙看到当塞子跳起来时, 容器中显现了雾,这是由于 瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,内能减小,温度降低,使水蒸气液化凝成小水滴；B、热传递可以转变物体的内能；热传递是 热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 象；热传递的条件是有温度差 ,传递方式是： 传导、 对流和辐射 ；热传递传递的是内能（热量）,而不是 温度 ；热传递过程中,物体吸热,温度上升,内能增加；放热温度降低,内能削减；热传递过程中

26、,传递的能量的多少叫热量,热量的单位是焦耳；热传递的实质是内能的转移 ； C 、做功和热传递转变内能的区分：由于它们转变内能上产生的成效相同,所以说 做功和热传递转变物体内能上是等效的；但做功和热传递转变内能的实质不同,前者能的形式发生了变化,后者能的形式不变； D 、温度、热量、内能 区分： 温度：表示物体的冷热程度；温度上升内能增加不肯定吸热；如：钻木取火,摩擦生热； 热量：是一个过程；吸取热量不肯定升温；如：晶体熔化,水沸腾；内能不肯定增加；如： 吸取的热量全都对外做功,内能可能不变； 内能：是一个状态量内能增加不肯定升温；如：晶体熔化,水沸腾；不肯定吸热；如：钻木取火,摩擦生热指出以下

27、各物理名词中“ 热” 的含义：热传递中的“ 热” 是指：热量热现象中的“ 热” 是指：温度热膨胀中的“ 热” 是指：温度摩擦生热中的“ 热” 是指：内能（热能）四、热量：名师归纳总结 1、比热容：定义： 单位质量的某种物质温度上升（降低）1时吸取（放出）的热量；第 11 页,共 20 页 物理意义： 表示物体吸热或放热的本事的物理量；有关,与 质量、体积、温度、密比热容是物质的一种特性 ,大小 与物体的种类、状态- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 度、吸热放热、外形等 无关；水的比热容为4.2 103Jkg 表示： 1kg 的水温度上升（降低）1吸取（放

28、出）的热量为 4.2 103J 水常调剂气温、取暖、作冷却剂、散热,是由于 水的比热容大2、运算公式： 吸m（tt0）, 放 m（t0t）3、热平稳方程：不计热缺失 吸 放五、内能的利用、热机一、内能的获得燃料的燃烧燃料燃烧： 化学 能转化为 内能 ；二、热值1、定义： 1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量 2、单位： J/kg 3、关于热值的懂得：,叫做这种燃料的热值；对于热值的概念,要留意懂得三个关键词“1kg” 、“ 某种燃料”、“ 完全燃烧”；1kg是针对燃料的质量而言,假如燃料的质量不是1kg ,那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值；某种燃料：说明热值与燃料的种类有关；完全燃烧：说明

29、要完全烧尽,否就 1kg 燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值； 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性,同时反映出不同燃料燃烧过程中,化学能转变成内能的本事大小,也就是说, 它是燃料本身的一种特性 ,只与 燃料的种类 有关,与燃料的外形、质量、体积等均无关；3、公式： Q mq（q 为热值）；实际中,常利用Q吸 Q放即 cmt-t0= qm 联合解题；3.0 107J；4、酒精的热值是3.0 10 7J/kg ,它表示： 1kg 酒精完全燃烧放出的热量是煤气的热值是3.9 107J/m 3,它表示： 1m 3煤气完全燃烧放出的热量是3.9 10 7J；5、火箭常用液态氢做燃料,是由于：6、

30、炉子的效率：液态氢的热值大,体积小便于储存和运输名师归纳总结 定义： 炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比；第 12 页,共 20 页公式：=Q有效/ Q总= cmt-t0/ qm - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三 、内能的利用 1、内能的利用方式：； 利用内能来加热；从能的角度看,这是内能的转移过程； 利用内能来做功；从能的角度看,这是内能转化为机械能2、热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置；能的转化： 内能 转化为 机械能蒸气机内燃机喷气式发动机3、内燃机： 将燃料燃烧移至机器内部燃烧,转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机；它主

31、要有汽油机和柴油机；4、内燃机大致的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；在这四个阶段,吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的, 而做功冲程是内燃机中唯独对外做功的冲程,是由内能转化为机械能；另外压缩冲程将机械能转化为内能；5、 热机的效率： 热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 ；公式：=W有用/ Q总= W 有用/qm 尽量减小各种热量缺失机件间保持良好提高热机效率的途径： 使燃料充分燃烧的润滑、减小摩擦；6、汽油机和柴油机的比较：不汽油机柴油机构造：顶部有一个火花塞；顶部有一个喷油嘴；吸气冲程吸入

32、汽油与空气的混合气体吸入空气同点燃方式点燃式压燃式点效率低高相同应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机冲程： 活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端；点一个工作循环活塞往复运动2 次,曲轴和飞轮转动2 周,经受四个冲程,做功1 次；六、能量守恒定律1、自然界存在着多种形式的能量；尽管各种能量我们仍没有系统地学习,但在日常生活中我们也有所明白,如跟电现象相联系的电能,跟光现象有关的光能,跟原子核的变化有关的核能,跟化学反应有关的化学能等；2、在肯定条件下,各种形式的能量可以相互转化和转移（列举同学所熟识的事例,说明各种形式的能的转化和转移）；在热传递过程中,高温物体的内能转移到低温物体；运动

33、的甲钢球碰击静止的乙钢球,甲球的机械能转移到乙球；在这种转移的过程中能量形式没有变；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的；小伴侣滑滑梯, 由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中,内能转化为机械能；在水力发电中,水的机械能转化为电能；在火力发电厂,燃料燃烧释放的化学能,转化成电能；在核电站,核能转化为电能；电流通过电热器时,电能转化为内能；电流通过电动机,电能转化为机械能；4、能量守恒定律： 能量既不会毁灭, 也不会创生, 它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个

34、物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变；能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一；第十三章压强和浮力复习提纲一、固体的压力和压强1、压力：定义： 垂直压在物体表面上的力 叫压力；压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,假如物体不受其他力,就 压力F = 物体的重力 G固体可以大小方向不变地传递 压力 ；重为 G的物体在承面上静止不动；指出以下各种情形下所受压力的大小；G G F F F F F F F+G G F F-G 2、讨论影响压力作用成效因素的试验：课本甲、乙说明：受力面积相同时,压力越大压力作用成效越明显；乙、丙说明 压力相同时 、受

35、力面积越小压力作用成效越明显；概括这两次试验结论是：压力的作用成效与压力和受力面积有关；本试验讨论问题时,采纳了 掌握变量法； 和 对比法3、压强：名师归纳总结 定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强；第 14 页,共 20 页物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡 （Pa）；F：牛顿（N）S：米（m2）；A 使用该公式运算压强时,关键是找出 积要留意两物体的接触部分）；压力 F（一般 F=G=mg）和 受力面积 S（受力面B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体

36、、正方体、长放体等）对桌面的压强p= gh 压强单位 Pa 的熟识：一张报纸平放时对桌子的压力约 .Pa ；成人站立时对地面的压强约为： . 104Pa ；它表示： 人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为： . 10 4N 应用：当压力不变时,可通过 增大受力面积 的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4 、 一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题：F=G容+G液）,处理时 ：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力（水平面受的压力后确定 压强 （一般常用公式 p= F/S ）；二、液

37、体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性；2、测量：压强计 用途： 测量液体内部的压强；3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关；4、压强公式： 推导压强公式使用了建立抱负模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立抱负模型法,这个方法今后仍会用到,请仔细体会；推导过程：（结合课本）液柱体积 V=Sh ；质量 m= V= Sh 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - -

38、 - 液片受到的压力：F=G=mg= Shg . 液片受到的压强：p= F/S= gh 液体压强公式 p= gh 说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg ；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关；闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点；D、液体压强与深度关系图象：p 5、F=G FG h 6、运算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：第一确定 压强 p= gh；其次确定压力 F=pS 特别情形：压强：对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力：作图法 对直柱形容器 F

39、=G 7、连通器：定义：上端开口,下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的；三、大气压1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强 叫做大气压强,简称 大气压 ,一般有 p0表示；说明：“ 大气压” 与“ 气压” （或部分气体压强）是有区分的,如高压锅内的 气压 指部分气体压强；高压锅外称 大气压；2、产生缘由：由于 空气受重力并且具有流淌性；3、大气压的存在试验证明：历史上闻名的试验马德堡半球试验；小试验 覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验；4、大气压的试验测定：托里拆利 试

40、验；1 试验过程：在长约 1m,一端封闭的玻璃管里 灌满 水银,将管口堵住,然后 倒插在水银槽中 放开堵管口的手指后,管内水银面 下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 760mm；2 原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,由于液体不动故液片受到上下名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的压强平稳；即向上的大气压 =水银柱产生的压强；3 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa其值随着外界大气压的变化而变化 4 说明：A试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；如未灌满,就测量结果偏 小；B本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为 10.3 m C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差 不变 ,将玻璃管倾斜, 高度 不变 ,长度 变长 ；D如外界大气压为 H cmHg 试写出以下各种情形下,被密封气体的压强（管中液体为水银）；h h h h h h h H cmHg H+hcmHg H-hcmHg H-hcmHg H+hcmHg H-hcmHg H-hcmHg E 标准大气压：支持 76cm水银柱的大气