2022年教学设计与案例第四节流体的压强与流速的关系.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案流体的压强与流速的关系谢华玲慈溪市彭桥初级中学315318 课型小组合作试验探究、班级师生沟通教材分析流体的压强与流速的关系选自义务训练课程标准试验教科书科学（华师大版）八年级上册；本节是在同学初步明白气体压强和液体压强特点的基础上,连续通过探究让同学体会流体的压强与流速的关系,以及由此去说明日常生活中常见的一些流体的压强与流速有关的现象；教学目标1让同学通过试验感知流体压强与流速的定性关系；2明白流体的压强与流速的关系；3能对有关现象作初步说明；4.通过试验使同学加强动手才能,并通过小组争论培育同学的语言表达才能；教具预备1

2、. 老师用具：两只一次性塑料杯、一只乒乓球、自制 CAI 课件2. 同学用具：每一小组一只乒乓球、漏斗一只、A4 纸两张、盛水烧杯一只、饮料吸管一支、剪刀一把、10ml 注射器一只、小纸船两只、盛水水槽一个；教学流程一、激趣引入；师：今日我给大家变个魔术会飞的球；演示 ：左右两侧相隔肯定距离10cm 左右 各放一只一次性塑料杯,并把一只乒乓球放于其中一只杯子中,用力向两杯子中间吹气,观看到现象后再用力吹气,描述所观看到的 现象；生：观看后描述并感到很古怪；师：当我们不断吹气时,球会在两只杯子间飞来飞去,为什么会显现这么古怪的现象 呢？演示同学司空见惯但又极易造成错觉的现象,激发同学爱好, 为后

3、面的探究做预备； 生：活动 1：乒乓球放在漏斗中,漏斗口朝上,用嘴在下方漏斗尖端向上用劲吹气,乒乓球会吹离球吗？假如把漏斗倒置,乒乓球用手托住放在漏斗内,用嘴在上方漏斗尖端 向下用劲吹气,吹气时手松开,乒乓球会掉在地上吗？漏斗口朝上,用嘴在下方漏斗尖端向上用劲吹气,乒乓球不会吹离球；把漏斗 生：倒置,乒乓球用手托住放在漏斗内,用嘴在上方漏斗尖端向下用劲吹气,吹气时手松开,乒乓球不会掉在地上；名师归纳总结 试验现象与同学的猜想不一样,再一次激发同学疑问和剧烈奇怪心,然后引入今日的第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课

4、题“ 流体的压强与流速的关系” 二、合作沟通,探究新知 师：那么什么是流体？液体和气体都具有流淌性,统称为流体；如：空气、水 等；流体流淌时的压强称作流体压强,流体流淌时有快有慢,那么流体流淌时,流体 的压强是否变化？如何变化？下面我们来探究它们之间的关系；科学探究活动争论流体的压强与流速的关系；A:提出问题：师：流体压强与流速有什么关系？B:猜想与假设：同学推测1.流体流速大,压强小；2.流体流速大,压强大；3.流体的流速与压强无关；目的培育同学的推测才能； C:试验探究 : 师：如何来检验我们的假设呢？生：活动 2：用两手平拿一张纸,让大半张纸自由下垂,在纸的上方沿水平方向 吹一口气,这张

5、纸将怎样运动呢？记录所观看到的现象并摸索为什么会显现你所观看 到的现象；生：观看到纸会向上运动；师：当我们用劲在纸的上方用力吹气时,纸的上方气流速度大,气体压强变小,而纸的下方气流速度不变,故气体压强不变,既纸上方流淌气体的压强比纸下方静止 气体的压强要小,所以观看到纸会向上运动；生：活动 3：用手提两张纸,使两张纸自由地平行下垂,向两张纸间用劲吹气,这两张纸间的距离会有什么变化？为什么会有这种变化？生：能观看到这两张纸会相互靠拢；师：当向两张纸间用劲吹气,两张纸的内侧气体流速大,外侧气体流速不变,两 纸条的内侧气体压强小,外侧的气体压强不变,所以能观看到这两张纸会相互靠拢；生：活动 4：吸管

6、喷雾器 取饮料吸管一支,在离吸管三分之一处剪一个水平切口,从切口处折弯成直角,取一杯水（水面离杯口23cm）,把吸管短的一端放入水中,切口离水面23cm,然后用嘴从长的那端用劲吹,推测一下,会发生什么现象,为什么会产生这样的现象？（此活动好玩,但同学方法不对或用力不足会使试验不胜利,因此老师应巡察,帮忙同学解决在探究过程中遇到的困难；）（试验中学愤怒氛活跃,积极发言）生：当用嘴从长的那端用劲吹时,吸管切口处的气体流速大,压强小,杯内水 面上的压强等于大气压,压强较大,杯子中的水会在大气压的作用下会从切口喷洒而 出；结论：当气体稳固流淌时,在流速越大的地方,压强越小；在流速越小的地方,压强越大；

7、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师：动画演示 液体压强与流速的关系如下图：A a h b B 摸索：液体不流淌时图中ab 两管中液面为什么相平？液体流淌时ab 两管中液面的变化如何,为什么会这样？（同学摸索、争论； ）师小结：液体流淌时由于两玻璃管的粗细不同,液体流过粗玻璃管时流速大,液 体压强小,与之相连的玻璃管的液面高,液体流过细玻璃管时流速小,液体压强大,与之相连的玻璃管的液面低；结论：当液体稳固流淌时,在流速越大的地方,压强越小；在流速越小的地方,压强越大；D:得出结论：进一步的试验和理论

8、争论说明：流体压强与流速有肯定的关系,当流体稳固流淌 时,在流速越大的地方压强越小；在流速越小的地方压强越大；三、巩固学问、应用学问；1飞机机翼的升力师：飞机是现代交通的重要工具,自从1903 年莱特兄弟用他们自己制造的飞机试飞以来,飞机已有了很大的进展；支持飞机在空中飞行,主要是飞机的机翼产生升 力；机翼为什么能产生升力呢？（引导同学认真分析,大胆想象,并学为所用）师课件展现：分析机翼为什么能产生升力？气流流过机翼上缘的路程长,流速 大,压强小,气流流过下缘的路程短,流速小,压强大,两个表面的压强差产生向上 的升力；2水翼船 课件展现水翼船并师生共同说明水翼船快速的原理；摸索 1912 年秋

9、季的一天,当时世界上最大的远洋轮之一,“ 奥林匹克号” 正在大海中航行,突然在 100 米左右的地方与它平行疾驶的一艘比它小的多的“ 豪克号” 铁甲巡洋舰, 一个劲地向 “ 奥林匹克号”冲去结果发生碰撞大事；说明为什么会这样呢？请用桌上的仪器做一做,在水槽中并列放两只已预备的纸船,用注射器把水注入两船之间,你看到了什么现象？并予以说明；名师归纳总结 现象两船向中间靠拢,由于两船中间水流速度大,压强小,船外侧的压强大于第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案内侧的压强,所以两船向中间靠拢；摸索 请大家说明上课开头时老师的小魔术球为什么会飞呢？摸索 在火车和地铁站台上,在离台口 1m 距离的地方, 都要用漆划一道安全线,等候乘车的旅客都应站在这条安全线后面才能确保安全；这是为什么？（同学们都积极举手发言,以猎取的学问解决实际问题,并体验到了胜利的欢乐）四、总结扩展说一说 通过本节的学习你最大的收成是什么？五、课外延长,体会规律活动 1.在家从不同侧面去吹点燃的蜡烛,你发觉了什么,并与同学沟通；活动 2.试一试,找一个大塑料袋,你能用什么方法（不借助其它工具）很快的把气体收集满；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页