2022年教科版初中物理八年级上知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教科版中学物理八年级上学问点一、长度准时间的测量1. 长度的测量1长度的单位：在国际单位制中,长度的单位是“米m ” ；仍有“千米km分米dm厘米（ cm）、毫米（ mm）、微米（ m）、纳米（ nm）等；它们之间的关系为：1km=10 m；1m=10dm；1dm=10cm； 1cm=10mm；1mm=10 m；1 m=10 nm；2长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等；3正确使用刻度尺：“认” 清刻度尺的零刻度线、量程和分度值；“放” 尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置；“看” 读 数看尺视线要与尺面

2、要垂直；“读” 估读出分度值的下一位；“记” 正确记录测量结果；“算” 多次测 量取平均值；4长度的估测：受条件的限制,有时需要对长度进行估测,此时可 以借助身边的物品进行估测,比如指头的宽度大约为 1cm,拳头的 宽度大约为 10cm 等；2. 时间的测量 1时间的单位：时问的国际单位是“秒s ” ；2时间的测量工具：秒表、停表、时钟等；3时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 误差1测量值与真实值之间的差异叫做误差；在测量中误差总是存在的；误差

3、不是错误,误差不行防止,只能 可能排除误差；想方法尽可能减小误差,但不2减小误差的方法：多次测量取平均值；二、运动的描述 1. 机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动,简称为运动；机械运动是宇宙中最普遍的运动；2. 参照物1讨论机械运动,判定一个物体是运动的仍是静止的,要看是以哪 个物体作为标准；这个 被选作标准的物体 叫做参照物 ；2判定一个物体是运动的仍是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系；当一个物体 相对于参照物位置发生了转变,我们就说这个物体是运动 的,假如 位置没有转变 ,我们就说这个物体是 静止的；3参照物的挑选 是任意的 ,挑选不同的参照物来观看同一物体的运 动,其结

4、果可能不相同；一般在讨论地面上运动的物体时,常挑选 地 面或者相对地面静止的物体 作为参照物；3. 判定一个物体是运动仍是静止：1挑选恰当的参照物；2看被讨论物体相对于参照物的位置是否转变；3如被讨论物体相对于参照物的位置发生了转变,我们就说这个物体是运动的；如位置没有转变,我们就说这个物体是静止的；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、运动的快慢 1. 比较快慢的两种方法 ：1通过相同的距离比较时间的大小；2相同时间内比较通过路程的多少；2. 速度 1物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量；2定

5、义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程；3速度运算公式： v=s/t；（留意公式中各个物理物理量的含义及单位 以及路程和时间的运算）4速度的单位 国际单位：米 /秒,读做米每秒,符号为 m/s；常用单位：千米 /小时,读做千米每小时,符号为 km/h；单位的换算关系： 1m/s=3.6km/h ；5匀速直线运动和变速直线运动 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动；对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关,由于物体的速度是恒定不变的,无论通过多远的路程,也不 管运动多长时间；运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动；对于变速直线运动可以

6、用平均速度来粗略的 某段时间的运动快慢；地描述物体在某段路程或名师归纳总结 平均速度的运算公式：v=s/t,式中, t 为总时间, s 为路程 ；第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、声音的产生 1、声音是由 物体的振动 产生的；2、振动停止,发声停止 ；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、发声的物体肯定振动 ,有振动不肯定能听见声音；五、声音的传播 1、声音的传播需要介质；2.固体、液体和气体都可以传播声音；一般情形下,声音在固体中传 得最快,气体中最慢；3、真空不能传声 ,太空中的宇航员只能通过无线电话交谈

7、；4、声音以声波的形式传播；5.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s；6.声速跟介质的种类和温度有关；7.声 速 的 计 算 公 式是v=s/t ； 声音 在15 的 空 气中 的 速 度 为340m/s；六、回声 1、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳 朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔至少在0.1s（距离17m） ；3、教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是由于原声与回声叠加重合；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢

8、迎下载七、声音的特性：1、乐音：从物理角度上讲,物体做有规章振动发出的声音；2、音调：声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高3、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体振幅越大,响度越大；听者距发声者越远响度越小；4、音色：声音的品质特点；与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却肯定不同；5、频率：物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低 八、超 声波和次 声波1、人耳感受到声音的频率有一个范畴：20Hz 20000Hz,高于20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波；2、

9、动物的听觉范畴和人不同,二、作用：超声：声呐超声检查倒车雷达超声加湿器粉碎结石去除牙垢和牙结石次声：探测核试验 预报灾难九、噪声的危害和掌握1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲,凡是阻碍人们正常学习、工作、休息的声名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之 间的摩擦声；3、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝,符号为 dB 4、掌握噪声（1）在声源处减弱 安消声器 ；（2）在传播过程中减弱（植树；隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）十、光源 自身 能发光的物体叫做光源；光源可分为自然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）十一、光的传播 1、光在 同种匀称介质 中沿直线传播；2、光沿直线传播的应用：（1）小孔成像 ：像的外形与小孔的外形无关,像是倒立的实像（2）取直线 ：激光准直；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天；一叶障目；（4）影的形成 ：影子；日食、月食名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页