2022年教科版修订版六年级上册第四单元《生物的多样性》测验.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元生物的多样性(时间: 40 分钟)学校班级姓名成果一、观看题 (不会写的字可以用拼音) :1、到目前为止,科学家已发觉并分类记载的生物种类已超过了 种,估量地球上现存的物种应有 至 种,可见生物种类的确是多种多样;2、校内里有很多动植物,比如我看到过的就属于植物,它生活在校内的;在校内里我仍观察过的动物有,它主要的生活区域是校内的;3、爱惜珍稀生物意义重大,我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的和,有生活在四川、 陕西和甘肃的狭小地带的,有生活在青藏高原的,我国特有的珍稀植物名师归纳总结 - - - - - - -
2、有主要在我国西南部海拔7002500 米的深山密林之中等;4、依据植物茎的性质 , 可将植物分为与等;以植物的生态习性来分类, 可分为与等;按有没有花可以分为与;5、身体中没有脊柱的动物叫,有脊柱的动物叫,有脊柱的动物包括类,类,类等;6、植物和动物所具有的结构特点,使它们与相适应;第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7、物竞天择,大自然就是运用这一法就挑选和剔除着生物家族的一个个成员;二、判定题:(在括号内,正确的打“ ”,错误的打“ ” )1、校内里有各种各样的动植物,它们的生活环境各不相同;()2、珍稀动植物无论怎样爱护,都是要灭亡的
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- 生物的多样性 2022 年教科版 修订版 六年级 上册 第四 单元 生物 多样性 测验
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