2022年水循环和洋流导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.4 水循环和洋流导学案教学目的: 懂得洋流的形成缘由和分布规律及其对地理环境产生的影响;从而培育同学用综 合分析的观点解决实际地理问题的才能和学问迁移才能;解自然界水循环的主要 环节及其对地理环境及人类活动的影响;明白陆地水体类型及水体运动转化规律;使同学能结合生活实际解决有关问题,增强水资源的忧虑意识,养成节水习惯,树立科学的资源观;教学重点:洋流分布规律及洋流对地理环境的影响;陆地水体的相互关系、水循环;教学难点:洋流的成因;水循环的意义 教具预备:教学版图、课件 教学方法:叙述法、分析法、归纳总结法 课时支配: 2
2、课时 一、水资源与水体类型 1、水资源概念:是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源;人类生产生活所需的淡水,几乎全部来自陆地水;目前人们利用的淡水资源是:河流水、淡水湖泊水及浅层地下水,储水量仅占全球淡水总储量的 0.3%;2、水体类型按空间分布分:大气水、海洋水、陆地水3、陆地水的来源:地表水:河流水、湖沼水、冰川 地下水(按埋藏条件分):潛水、承压地下水基原来源是大气降水;少量地下水来自空气中的水汽凝聚;大气降水蒸发下渗地面径流固态降水地下水河流水湖泊水沼泽水永久积雪冰川二、水循环(一)定义:水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程;水汽输送植物蒸腾降水A 蒸发C降水蒸发 B地表径流下渗
3、地下径流(二)水循环主要环节及类型(如上图)名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - A:海陆间大循环由学习必备欢迎下载B:陆地循环(内陆循环);C:海上内循环水资源更新最主要依靠海陆间大循环,作用;(三)水循环的意义:1、2、3、4、三、海水运动形式陆地循环 (内陆循环) 对水资源更新也有肯定的海水运动形式主要有波浪、潮汐、洋流三种;(一)波浪 风浪:风力作用形成;是波浪中最常见的一种;海啸:海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;破坏力极大;(二)潮汐1、定义:海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象;(三)洋流 海洋
4、中的海水,常年比较稳固地沿着肯定方向作大规模的流淌,叫洋流(海流);二、洋流的形成1、风海流:盛行风吹拂海面,推动海水 随风漂流,并且使上层海水带动下层海水 流淌,形成规模很大的洋流,叫风海流;西风漂流 其主要动力为大气运动和近地面的风带;例如右边世界洋流模式图中图中南、北赤 道暖流(信风为动力) 、西风漂流(西风为动力)问题:为什么南、北赤道暖流、西风漂流与风向不完全一样?除此外洋流的流向仍受什么北赤道暖流 赤道逆流南赤道暖流因素影响?西风漂流世界洋流模式图2、密度流:3、补偿流:由风力和密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海水削减,相邻海区的海 水便会流来补充,这样形成的洋流叫补偿流;三
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