2022年河流的综合治理与开发教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中地理必修 3流域的综合治理与开发以田纳西河流域为例教学设计【教学目标】：学问与技能： 1、明白田纳西河流域的地理环境,分析该流域存在的环境与进展问题； 2、分析田纳西河流域开发的地理条件,明白该流域开发建设的基本内容； 3、明白田纳西河流域开发的一般方法、过程和卓有成效可供借鉴的体会；、学会通过案例分析,评判流域综合开发与治理的计策和措施； 4 过程与方法：1、 通过田纳西河流域治理前后的地理环境与社会经济进呈现状差异的分析,学会 以辨证河进展的观点来分析地理问题；2、 能借鉴田纳西河流域整治的体会对某流域综合开发和治理提

2、出合理化建议,关 注我国流域的开发与综合治理,培育了学问迁移才能；情感、态度和价值观：1、 通过学习, 使同学树立科学的资源观、 环境观河可连续进展观念, 培育同学对 社会和自然环境的责任感,促使同学养成关怀和爱惜人类环境的行为规范；2、 通过同学整理和分析田纳西河流域的地理资料,勇于探究的科学精神和态度；培育同学实事求是、 坚持真理、【重点难点】：教学重点：流域开发的基本内容和综合治理的措施、流域开发建设和综合 治理的一般方法；教学难点：流域开发建设和综合治理的一般方法【教学方法】：案例探究法、自学辅导法【教学手段】：多媒体帮助教学【教学过程】：导入： 人类文明的发源地大多显现在大江大河的中

3、下游平原地区,既使是今日,河流两 岸依旧是世界上人口稠密、城市集中和经济发达的区域；沿河而居,享受着河流带来的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载优越自然条件的同时人们的生命和财产也都面临着频繁的洪涝灾难的威逼；那么,让我 们先去看看田纳西河的情形；一、田纳西河流域的治理与开发（一）分析治理前田纳西河流域的地理条件 同学活动 1：将全班分成 4 组,给出美国地势图,资源分布图探究：（1）、依据课文的相关学问分析田纳西河流域的位置、件和人文地理条件；气候、地势和资源等自然条（2）、分析治理前田纳西河流域

4、的优势条件及存在的相关问题；在同学活动过程中, 老师深化小组, 准时明白同学的活动进程, 并赐予必要的启示、引导和勉励；最终由小组代表在全班沟通本组的探究结果,其他小组进行补充和修正,得出师生一样的结论；老师总结,并屏幕呈现结论（1）位置：中低纬度、 距墨西哥湾不远、 美国东南部、 密西西比河的支流俄亥俄河的最 大支流；（2）气候：亚热带季风性潮湿气候, 降水丰富； 冬春多雨, 夏秋降水较少, 降水量不稳 定；（3）地势：上游山地丘陵、中游丘陵、下游冲积平原,地势低平；上中游地势起伏大,河流落差大；中下游水土流失严峻、排水不畅、洪水泛滥；（4）自然资源丰富：水能、煤、石油、金属矿；（5）人口激

5、增再加上掠夺式开发导致土地退化、植被破坏、环境污染、经济贫困落后、很多地方没有电力、交通航运条件差；过渡： 早期对田纳西河的开发仅限于航运,但该地区仍旧是美国最落后的地区之一；那 么同学们考虑考虑该如何科学地开发与治理田纳西河？（二）田纳西河流域的治理与开发措施名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学活动 2：分成的 4 组同学分别扮演水利开发商、当地农夫、工业企业代表、田纳西 河流域治理局人员（简称 TVA特派员）,参考课文 P48P49页的相关内容探究：田纳 西河综合治理与开发的可行性方案；课前老

6、师可布置同学收集、整理相关的资料,或供应相关的资料作好课堂上的争论 预备；老师设计一些问题引导同学深化探究活动；问题设计如下：1、分析田纳西河流域治理洪涝灾难的措施有哪些？这些措施能获得哪些效益？2、大坝除了防洪仍有什么作用？与此相关的经济部门有哪些？3、从长远看,田纳西河流域的工业类型该作如何调整？4、田纳西河流域的土地资源丰富,意哪些问题？既有坡地, 又有平原、 水域,你认为开发利用时应注5、总结田纳西地区是如何全面开发利用土地资源的？6、田纳西地区是怎样因地制宜进展旅行业的？在探究过程中,老师参加同学的小组争论与辩论,做好组织和引导工作；最终由小 组代表在全班沟通本组的方案,其他小组进行

7、补充和修正,经过全班的辩论得出师生一 致的结论；老师总结综合治理与开发的措施,并屏幕呈现：1、从防洪入手,综合开发利用水资源是治理流域的核心：实行梯级开发、修建大坝；疏通河道；兼顾航运；扩大就业机会；梯级开发防洪：削减了洪水带来的经济缺失 修建水坝航运：航运畅通、促进经济进展、供应就业机会2、电力先行, 进展高耗能工业, 如有色冶金工业、 化学工业等, 同时不断进行产业结构 优化调整,进展第三产业和技术密集型工业；梯级开发发电高耗能工业（有色金属冶炼）,电力能源基地 3、利用土地资源,因地制宜,全面进展农林牧渔业名师归纳总结 （1）种植业： A、坡地：果树、蔬菜 B、平原：玉米、棉花、大豆等；

8、C、发电厂邻近：第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载利用电厂余热,进展温室蔬菜生产（2）林业：（掩盖率 85%）具有生态效益 （平稳生态、 美化环境、 保持水土、 改善气候）、经济效益（解决劳动就业、稳固农业生产）（3）渔业（4）畜牧业 4、重视环境爱护、提高环境质量、促进旅行进展；综合利用一系列的设施和优势条件,进展旅行业（如公园、水上旅行、钓鱼场、避暑别墅等）；过渡： 田纳西河的治理是一个胜利的案例,其对我国的河流治理与开发有何借鉴呢？二、黄河流域的科学治理与开发 我国的黄河干流上已建有龙羊峡、青铜峡、刘家峡、

9、 万家寨、三门峡和小浪底等多 座水库,实现了黄河中上游的梯级开发, 但电力资源仍不能满意需求, 水电开发连续 “ 高温” ,并且从 20 世纪 70 岁月开头黄河下游频频显现断流,水质污染严峻等现象；中游水量不足, 黄河及其支流同学活动 3:1 、依据田纳西河流域综合治理与开发的方法与过程,借鉴其治理和开发的 体会,探讨黄河的治理与开发； 2、归纳田纳西河治理和开发的体会给我们的启示； 3、总结争论河流综合治理与开发的一般方法；老师给出有关黄土高原水土流失、黄河流域人口增长和农作物分布等的资料 在探究中,老师参加同学的小组争论,做好组织和引导工作；最终由小组代表在全 班沟通本组的方案,其他小组

10、进行补充和修正,经过全班的辩论得出师生一样认可的合理结论；老师总结,并屏幕呈现：1、由于黄河的复杂性, 单一的治理方法不能解决问题,多方面措施,实行综合治理；必需实行水土保持和工程建设等（1）在中游大力植树种草,保持水土,是治理黄河的关键名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）统一规划、 治理、和谐开发黄河水资源, 兼顾各地情形, 充分发挥大型水利工程枢 纽作用,拦蓄洪水调剂径流；（3）中上游适度开发水电和火电, 进展高耗能工业, 如有色冶金工业、 化学工业等, 同 时不断进行产业结构优化调整,进展

11、第三产业和技术密集型工业,并提高电的利用率；（4）掌握人口数量,提高人口素养,增强公民自觉地爱护环境和适度开发水电意识；5 调整流域内的农业结构,在流域内大力培育推广耐旱作物,削减用水量；6 科学种田,提高浇灌节水技术、污水净化处理技术,提高水的重复利用率；2、启示：（1）提高我国水电开发和利用的程度；（2）流域开发要从整个流域综合开发的角度去考虑；（3）因地制宜,河流的不同区域开发和爱护的重点不同；（4）人类的进展必需与资源、环境相和谐,与经济进展相适应；3、争论河流综合治理与开发的一般方法：分析流域进展的自然条件,包括位置、气候、地势和资源等, 和人文条件 , 如人口、经济基础等； 并进一

12、步分析得出流域的有利条件和制约因素；最终依据其有利条件探寻流域的进展方向,依据其制约因素探究流域的综合 治理计策；课堂总结： 流域的开发治理是区域可连续进展中的一个重要争论课题；详细治理措施应 该因地而异,注意综合开发利用；【板书设计 】一、田纳西河流域的治理与开发（一）分析治理前田纳西河流域的地理条件自然条件： 位置、气候、 地势、资源（二）田纳西河流域的治理与开发措施 二、黄河流域的科学治理与开发【作业设计 】：练习册中的同步练习人文条件： 人口、经济基础【参考资料 】：1、朱翔等：地理必修老师教学手册,湖南训练出版社20XX年版,第 109113 页；名师归纳总结 - - - - - -

13、 -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学反思：我觉得本节教学成效主要表达在三方面：充分调动了同学学习积极性； 每个组依据 所学习和明白的学问去分析问题,做出正的判定,从而有利于同学参加到课堂中来,发 挥其主体作用；问题和不足： 作为老师的我的方面： 一、对同学的回答如何正确评判,既能让同学获得正确的信息,又能对下一轮的摸索起到勉励激发作用,同时在坐的同学 也能受到感染；我在这方面做的不好,正在学习摸索中；二、上课时假如能带着感情去 上,语音语调布满激情, 那会收成很多, 不论是同学仍是自己； 三、虽然是高一的新课,但是假如能多一点方法学法方面的指导,同学的学习效率会更高；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页