2022年河流的综合开发3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载流域综合治理与开发教学设计湘教版必修 其次章 区域可连续进展 第三节 流域综合治理与开发以美国田纳西河流域为例 一、学问与技能 1、观看地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点：特别性和整体性；2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景；3、通过明白田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义；4、把握河流开发的分析方法,树立科学进展观念；5、总结流域治理的一般方法,并能依据各流域的特点,具体问题具体分析；二、过程与方法 通过田纳西河流域治理前后的地理环境与社会经济进呈现状差异的分析,

2、学会以辩证和 进展的观点来分析地理问题,逐步培育同学的辩证唯物主义熟悉论的科学观点；三、情感态度与价值观通过学习, 让同学树立科学的资源观、环境观和可连续进展观,培育对社会和自然环境的责任感,养成关怀和爱惜人类环境的行为规范；四、教学重点与难点 重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状 2、分析流域综合开发的措施 难点：1、依据流域的自然背景,分析流域综合开发的措施及意义；2、运用流域治理的一般方法去解决实际问题；（同学活动） 课前预习教材, 并学习导学案上有关流域、水系、分水岭等概念和河流上、中、下游的特点以及 1933 年前美国田纳西河流域开发的人文地理概况等学问点； 导入 呈

3、现“ 四大文明古国发源地”示意图, 导入新课； 河流是孕育人类古代文明的摇名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载篮,人类自古至今不断地对河流进行开发,制造了辉煌的文明,但在开发的同时也对流域的环境造成了破坏, 带来了一系列问题；下面我们就以美国的田纳西河流域为例,探讨怎样对流域进行综合治理与开发；呈现本节课目录,进入新课教学；（提问）我们一般从哪些方面去明白流域的概况？（生答）从自然地理概况和社会经济概况两个方面去明白；一、治理之前的田纳西河流域 呈现图片（田纳西河流域示意图）（同学活动一） 、找出田纳

4、西河在美国的大体位置,流域范畴,河流发源地；1田纳西河流域的基本情形 位置：位于美国东南部 发源地：阿巴拉契亚山脉西坡 位置：是密西西比河的二级支流；流域范畴：（在图上呈现）呈现图片 （田纳西河流域位置示意图、田纳西某城市气温与降水示意图、田纳西河流域地势图、水系图、矿产资源分布图等）（同学活动二） 、分析田纳西河流域气候、2田纳西河流域的自然背景：地势、水文水系、 矿产资源分布等自然地理特点；（ 1）气候：亚热带季风性潮湿气候,暖和潮湿, 河流的主汛期是12 月到次年 4 月中旬,以雨水补给为主, 夏秋季降水相对较少,下游易诱发洪灾；降水季节变化大, 流量不稳固, 通航受到肯定影响,（同学活

5、动三） 、摸索该地气温顺降水特点,雨热不同期的缘由以及给农业生产带来不利的 影响；（2）地势：多山,地势起伏较大（3 水文水系：水系发达,支流众多；河流落差较大,水能丰富；冬春季节降水多,水量丰 富,水量季节变化大；4 资源：矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等；水能资源丰富；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（同学活动四） 、分析田纳西河流域有利的自然条件和主要限制性因素1. 有利的自然条件：自然条件 具体表现气候资源 气候温顺,降水丰富水资源 支流众多,水量丰富水能资源 水量大,地势起

6、伏,落差大,水能丰富矿产资源 煤炭、磷、铜、铅锌等矿产资源丰富2. 主要的限制性因素：土地退化、植被破坏、环境污染、洪涝灾难频发、航运条件差（师）说明： 18 世纪下半叶,当地农业较为发达,盛产棉花、马铃薯和蔬菜；对自然环境的影响不大,整个流域环境较好；19 世纪后期,流域内人口激增,开头对对其进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题；田纳西河流域是美国的老棉花带；棉花是一种对地力消耗较大的作物,长期高强度地种植棉花,造成土地退化,致使老棉花带衰落；为了扩大耕地面积和猎取炼铜用的木炭,大片的森林被砍伐；此外, 矿山开采也破坏了地表植被；植被破坏造成水土流失,生态环境恶化；炼铜企业大量排放高

7、浓度的二氧化硫,形成酸雨； 酸雨污染了土壤和水体,使很多生物消逝绝迹；由于上述一系列的环境问题显现,使当地的田地荒芜,人口外流,经济贫困落后；（承转）田纳西河显现了种种问题,那么我们怎么去治理呢？二、田纳西河流域的综合治理与开发（提问）田纳西河流域可以开发哪些项目,哪个项目是开发的核心内容？（生答）可以进展防洪、发电、蓄水浇灌、航运、旅行、养殖等项目,其中水资源的综合利 用是核心内容；呈现“ 梯级开发” 和“ 水资源综合利用” 示意图并说明梯级开发概念；（师）梯级开发把河流分为如干段,选定相宜的坝址,修建一系列的水库,逐段地 利用该河流的水利资源；（同学活动五） 、同学角色扮演：电力投资商、工

8、厂企业代表、农场主、政府官员；分四个 小组争论；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（生 1）电力投资商 : 进展水电为主,采纳梯级开发模式,修建大坝时需考虑对上游地区生 态环境的影响和移民安置问题；（生 2）工厂企业主：当地矿产资源丰富,能源充分,田纳西河可与全国大部分河流通航,水运便利且廉价,适合进展高耗能工业（冶金工业）,但要留意环保；（生 3）农场主：地势多样,可进展多种经营；山地进展林业,可保持水土,进一步进展旅 游业,坡地种植果树和蔬菜,平原进展种植业,水库进展渔业；（生 4）政府官员：先

9、立法,授权成立特地的治理机构,对全流域统一监管,并制订流域中 长期进展规划；在经济进展不同阶段,不断优化调整产业结构；（师） 通过以上措施和各个方面的长期努力,田纳西河流域取得了举世瞩目的成就；下面我们就一起观赏沿途的景色吧；三、今日的田纳西河流域呈现田纳西河流域最新景观图片；（承转）通过综合开发与整治,田纳西河流域根治了洪灾,农林牧渔业、工业和旅行业得到了快速进展,生态环境明显改善；到20 世纪 80 岁月,田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一；（师） 田纳西河流域的治理取得了庞大胜利,鉴和学习；四、田纳西河流域治理与开发的体会 : （生）集体

10、回答：下面我们就看看当地有哪些体会值得我们借1、设置特地的开发机构,健全法规,完善治理；2、因地制宜地挑选开发重点,充分利用当地的资源进展经济,做到开发与治理并重；形成 各具特色的开发模式从防洪入手,重点进展水运、水电；3、加大开发力度以便利的运输条件和廉价的电力供应,吸引大量投资者；4、提高流域的开放度：加强对外沟通,扩大外贸,招商引资；（师）通过以上的学习,我们已经知道了流域开发的一般思路,下面我们一起探讨流域 治理与开发的一般方法；（生答）流域治理与开发的一般方法：分析流域的自然地理条件和人文地理条件,找到其中的有利因素和不利因素,对有利因 素进行综合开发,对不利因素进行综合整治,制定具

11、体的进展规划,最终组织实施；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【课堂探究】 ：依据流域综合治理与开发的一般方法与过程,探讨湘江流域的综合治理与开发；呈现湘江流域示意图（生答）分析流域开发条件：（1）自然地理条件：地势：中上游丘陵,下游平原 气候：季风气候,降水丰沛资源：生物资源、水资源、水能资源、气候资源、矿产资源（有色金属、铁矿等）、旅游资源等丰富；（2）人文地理条件：历史文化悠久, 交通便利, 机械工业和制造业较发达,（3）有利因素：资源丰富；（4）不利因素：水土流失、洪涝频发、水污染；湘江流域

12、开发与治理的措施：1、进一步加大治理力度,实行全流域的统一治理与开发；2、兴建各种水利设施,对水资源进行综合开发利用；加大对湘江水能资源的开发；疏浚河道,提高流域的通航才能；3、结合本地资源优势,进展工业；4、改善流域内生态环境（水土流失、水污染的治理）；5、进展特色旅行业；【课后探究】长江流域的综合治理与开发 具体要求： 1. 各小组成员收集流域的基本自然地理特点资料；是全国重要的商品粮基地之一；2. 各小组成员收集流域内的居民生活状况以及产业活动（包括工业、农业和旅行业的名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载进展状况）特点资料； 3. 依据收集的资料,在小组内部谈一谈流域的开发状况以及在开发过程中带来的环境问 题； 4. 以学习小组为单位整理资料,撰写小论文；摸索： 1、长江流域的地理条件；2、长江流域综合开发的有利、制约因素；3、对长江流域 进行综合治理和开发的措施；【课堂小结】 任何流域的综合开发既有相像之处,又有不同之处, 通过田纳西河流域综合开 发的学习, 获得相关体会, 把握一般方法； 本节把握的重点是田纳西河流域的综合治理与开 发体会及其应用；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页