2022年梁实秋《雅舍》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂的气氛应当是像一泓流水那样的活泼流淌；假如成为一个人的舞台,那就成了自来水；教学目的：1 精确、流畅地朗读课文,懂得课文内容；2 品尝作品高雅、隽永、幽默风趣、活泼自然的语言；3 体会作者从苦难中查找诗意、将辛酸化做幽默的豁达胸襟；教学时数： 1 学时 教学内容：一、导入语：余光中在怀念自己恩师梁实秋时候,这样讲道梁实秋：梁实秋的奉献,无人不知,莎翁全集的 浩大译绩；他的水准始终在那里,梁实秋的文章与他的前额并高；文坛上,始终流传着两句这样的大俗语：娶女要看祝英台,嫁君要选梁实秋；梁实秋真能侃,再小的芝麻粒的事儿,经他的笔

2、一转一化,汩汩淌出一大洼水,一波三折,有 滋有味；梁先生淡雅淡定,典型一绅士,持杖岸立,口衔烟斗,含笑窥乐；散文是没有肯定的格式的,是最自由的,同时也是最不简单处置,由于一个人的人格思想,在 散文里绝无掩饰的可能,提起笔来便把作者的整个的性格纤毫毕现地表示出来；抗战次年,即年,梁先生内迁重庆,与吴景超夫妇一起在北碚主湾购置平房一幢,命 曰雅舍,一住就是整整八年；他的雅舍,虽然简单素朴,但也青砖黑瓦,在绿树环绕之中；这 房子和梁先生有何渊源呢,能够给他以家的感觉呢,让我们一起来看文章吧；二、作者及背景介绍：此文是抗战期间（1940 ）梁实秋与其清华高校同窗吴景超一起住在重庆北碚时写的；所谓“ 雅

3、舍” ,实际是指他当时居住的简单屋舍；其名源起于吴景超的夫人龚业雅的名字；梁先生后来 说明道： “ 我和他们合资在北碚买了一栋房子,其简单的情形,在第一篇小品里已有描述；房 子在路边山坡上,没有门牌,邮递不便；有一天晚上,景超提议给这栋房子题个名字,以资识 别；我想了一下说： 不妨利用业雅的名字,名之为雅舍； 其次天,我们就找木匠做了一个 木牌,由我大书 雅舍 二字于其上；雅舍命名,缘来如此,并非如某些人之所误会,以为是自命风雅； ” 虽是如此之 “ 因缘 ” ,但 “ 斯是陋室,唯吾德馨” ,由于有梁实秋这样一位学识渊博心境通脱的雅士在此居住过,有冠以“ 雅舍小品 ” 名号的篇篇雅文从这里产

4、生过,所以读过这 篇文章的人仍旧会顽固地认为重庆北碚的这所屋舍的确是雅致之舍；他对英国文学很有讨论,著有英国文学史和英国文学选,他的散文也很出名,著有雅舍小品,由他主编的远东英汉大辞典,深受广大英语爱好者的欢迎；雅舍 1940 年写于重庆；此时,国难当头,战乱频仍；处于大动荡时代的梁实秋,虽说也 关注时势,忧虑沉重,甚至仍参加政事,为国效力,履行国民职责,但他究竟是个自由主义者,力图超然独立,安时处顺,自谋心境的平和豁达,不再介入现实纷争；在散文创作中,他回避 时行题材,不为时局所左右,而我行我素,自辟蹊径,专心于日常人生的体察与玩味,着眼于 人性的透视和精神的愉悦,潜心营造闲适幽默的境域；他

5、的小品轻功用,重意味,节制情感,挖掘理趣,删芟枝蔓,追求雅洁,形成了特殊的创作倾向和艺术风格；开篇之作雅舍就显示了梁实秋的个人风格,奠定了这一系列小品文的基调；作者在文中虽 然涉及国难时期的住房问题,照实描述雅舍的简单与困扰,却不怨不怒,心平气和,随遇而安 地玩味起个中乐趣；三、整体感知课文内容：1 同学朗读全文,整体感知 2 摸索问题,领悟意蕴（1 ）在你眼中, “ 雅舍 ” 是否名副其实？为什么？不雅：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为什么通篇除题目外,学习必备欢迎下载“ 雅舍 ” 都用引号？为什么作者评判四川

6、人造房子,用了“ 经济 ” 一词？“ 房子 ” ,A 结构简单,（第一段）瘦骨嶙峋、单薄得可怜没有人能说不像是房子（“ 像” 一座房子,就是说它实际上并不是一座连起码的砖墙也没有）俏皮淡定,对人生各种穷愁况味的感叹B 风雨难避不能蔽风雨骈偶句式整饬雅致的句子写房屋的破旧、残损,是承认它的”“ 丑” ,但确定它的 “ 个性 ” ,超脱、豁达C 地点荒芜明明是却冠之以“ 如说 ” ,好像 “ 荒芜 ” 只是别人听说,自己未必这么认为D 行走不便明明屋内地板是个斜坡,连来客也“ 无不赞叹 ” ,却说 “ 亦不觉有大不便E 门窗不严（隔墙传声）杂音扰人F 鼠子瞰灯（老鼠肆虐）破坏严峻 不厌其烦用排比来

7、铺叙,极言环境之不宁,结论是“ 没有法子 ” ,表现了一种自嘲和无奈 文中为什么会显现“ 洋鬼子 ” ？G 蚊子猖獗（聚蚊成雷）写蚊子扰乱,用了两处夸张,强调蚊子的厉害,结果却是“ 我仍安之 ”真是 “ 以不变而应万变” ,对环境的恶劣始终安之如素,不是别有旨趣是无法想象的；（2 ）在作者的描述中,我们可以感受到在作者的眼里,他的房子是“ 雅” 仍是 “ 不雅 ” 呢？作者为什么认为 “ 雅舍 ” 可爱？（作者由于久住了发生感情而发觉）“ 有个性就可爱；” 详细表现何在？1 地点荒芜 2 三声恼人 3 三景兼具：位置极佳,在半山腰,可观日出,可观山景 4 摆设朴素：正合作者心愿,可读可写可睡即

8、安；更主要的是,它是“ 我家 ” ,既然卜居于此,它在作者心目中就是正确；（3 ）你认为 “ 作者认为 “ 雅舍 ” 之所以 “ 雅” 的缘由是什么？雅：a 由于同住者 “ 龚业雅 ” 之名 b 室虽陋而吾人雅之意 c 谈笑有鸿儒,往来无白丁（其次段）d 斯是陋室,惟吾德馨（第六段）e 地势较高,得月较先,便于观赏自然美景 f 摆设朴素,易于支配,最能彰显主人个性 作者闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀没有直接表达出来,而是通过对居室的客观情形的描画表达出来,这种写法就是托物言志；我们平常写作时也可以通过对自己的居室情 景的描画,形容其特点,表达出你的心志和乐趣；（4 ）作者居于陋室却

9、不嫌其陋,居于陋室却不失其雅致的生活并能布满感情地描述陋室,可 见作者是一个怎样的人？梁实秋德散文注意“ 趣味 ” ；但这趣味绝非庸俗低级,而是力求在不如意的生活状态中,找到 真正属于自己的精神世界；所以,尽管住宅破败而简单,在作者的眼中却非常的“ 雅” ；物质形状未能尽如人意,作者就从自然界去找欢乐,觅乐趣；这种面对困境的释然、达观的态 度,比起一遇到逆境就懊丧、颓废,总是要积极得多；论梁实秋当时所处的物质环境,与一座“ 牢狱 ” 没有多大差别,且一住八年,而梁实秋豁达的心胸,实际上也就是为自己“ 减了刑 ” ；正是在这样的环境中,梁实秋除完成中学校战时教材编写任务外,仍创作了雅舍等十几篇小

10、品文,翻译了莎士比亚亨利四世等多部外国作品；梁实秋的这种对待逆境的淡定、平和 的心态,在当今物欲横流、浮躁之风盛行的形势下,当有可借鉴之处；本文主旨：抒写“ 雅舍 ” 于我似家似寄之感（篇末第六段）“ 雅舍 ” 实质上是很简单的,作者为什么说是“ 雅” 的呢？雅舍不雅（客观）（1）主观情感借助客观物体表达,客观物体可以由主观情感而改 雅（主观）（ 2 ）梁实秋身处抗战时期,生活不是很闲适,却能平和、恬淡处之名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载房屋简单,但是由于梁先生随遇而安,知足常乐的情怀,却也陋中见

11、雅；作者从苦难中查找诗 意、将辛酸化做幽默的豁达胸襟可见一斑；刘禹锡,陋室铭：山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,唯吾德馨；苔 痕上皆绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白丁；可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无 案牍之劳形；南阳诸葛亮,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？” ；“ 篦墙不固,门 梁实秋的雅舍；雅舍实就简单,“ 风来就洞如凉亭” 、“ 雨来就渗如滴漏 窗不严 ” ,邻人声息悉入耳底；“ 入夜鼠子瞰灯 ” ,“ 入夏就聚蚊成雷” ；但作者却幽默地冠之以“ 雅” 名,说明真正 “ 雅 ” 的,不是屋宇,而是居者；由于居者不为俗事所累,能从苦难中查找 诗意,由于居者有着旷达高远

12、的境域,始终保持着乐观向上的精神状态,所以,虽居陋室,却 能深味月明之夜的清幽,领会细雨之中的迷漫,布置出坚持个性拒不从俗的室景；阅读这样的 文章,关键在于要领悟作者安贫乐道的名贵人格和不从时俗的美学乐趣；杨绛的丙午丁未年纪事中就有关于她打扫厕所的一段,对于我们的人生也很具有借鉴意义；四、总结文章语言特色、写作手法：读课文第 3 、4 两节,通过 “ 美读 ” 的方式,在初步懂得的基础上,反复吟咏（特殊是对课文的 第三、四段）,有声有色地把作者的思想感情恰如其分地传达出来,将对作品语言文字的玩味、鉴赏寓于无穷的审美享受之中；读完后请同学找出其中的修辞手法,并练习给课文加旁注或旁 批；评点不求高

13、明和精当,用语可长可短,勉励个性化表现；1 骈散相间；排偶、对偶、排比句式,几乎每段都有,或铺叙,或描写,异彩纷呈；显示了很 强的文学功力,语言老到,文采斐然；善于将整句与散句协作使用,行文活泼,舒卷自如,恰 似行云流水,姿势横生；2 雅俗共存；精致、高雅的书面语与浅近、活泼的口语相辅相成；如其次段写各种声音破壁而 来,用了两组词语,一组高雅,一组浅俗,却颠倒不得；文人吟咏诗章诗风雅的事,作者连用 几个措辞讲究的四字格；日常生活中的种种“ 不登大雅之堂 ” 的声音,就用口语排列,使人如 闻其声,如睹其状；文中很多句子书卷气甚浓,近乎文言；有的句子就又是十足大白话；3 引用自如；中外资料,信手拈

14、来,内容贴近,形式多样；如引“ 聚蚊成雷 ” ,就是一种成语的 活用,有人称之为成语的“ 返祖 ” ；“ 聚蚊成雷 ” 通用义相当于 “ 人言可畏 ” ,而文中用的是字面 义； “ 相鼠有牙 ” 亦可作如是观；此句出自诗经 • 鄘风,原句为“ 相鼠有牙（一作 齿）,人而无止（通耻）” ,表达的是对丧尽廉耻之人的诅咒,这里也用字面义；引李渔的闲情偶寄,只引其题,不征其句,有意雪藏,留有余地；引李白的文、刘克庄的词,就引 其句,不述其题,非止惜墨如金,也是对读者的充分信任；两处引述外国人的言论,只引大意,未见原文；总之,引用敏捷,材料丰赡,不但帮忙了文章的表情达意,而且增加了作品的文化

15、 含量,显示了学者型作家的饱学多识；4、幽默丛生；幽默诙谐不是一种单纯的语言手段或修辞方式,而是渗透于全篇的语言特色；比如写雅舍单薄简单,不避风雨,原来是生活中并不“ 雅观 ” 的困境,却用上一组雅正的骈句 来描画,出人意表；你说它高雅吧,文中又“ 水池、粪坑 ” 一应俱全, “ 酣声、喷嚏 ” 排列无遗；这类布满人间烟火味的的近乎粗俗的事物,又用上一个非常雅致的文句来收束“荡漾而来,“ 懒散 ” 的讥评后,作者正儿八经地起而争论,最终仍加上 破我沉静； ” 又如引用外国人对国人 一句： “ 洋鬼子住到 雅舍 来,不也是 没有法子 ？” 近乎反唇相稽,更像日常生活中的争论：不然你来试试？“ 蚊

16、风之盛 ” 有谐音的成效,“ 最忌排偶 ” 庄词谐用,都有新奇幽默的雅趣；雅舍一文在内容与形式上取得了和谐的统一,集中表达了一个“ 雅” 字,即在思想感情上“ 文质彬彬 ” 的 的高雅的志趣和恢弘的雅量,在语言风格上的高雅的文气和蕴藉的辞采,可谓 典范；五、小结：梁实秋的散文篇篇各呈异彩,令人爱不释手,一切诸如清丽隽永简洁深遽独具风采之类的评语,都不足以对它评头品足,它真正达到了炉火纯青、出神入化的境域；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载房屋简单,但是由于梁先生随遇而安,知足常乐的情怀,却也陋中见雅；欢乐是在心里,不假外求,求即往往不得,转为苦恼；有时候,只要把心放开,欢乐也会逼人 而来；这个世界,这个人生,有其丑恶的一面,也有其光明的一面；良辰美景,赏心乐事,随 处皆是；智者乐水,仁者乐山；雨有雨的趣,晴有晴的妙,小鸟跳动啄食,猫狗饱食酣睡,哪 一样不令人看了觉得欢乐呢？这是一篇文质兼美的文章,除了品尝语言,体悟文章内涵,我们更应当学习梁实秋先生从苦难 中查找诗意、将辛酸化做幽默的豁达胸襟；六、布置作业：1 背诵第三、四小节；名师归纳总结 2 写一篇同题作文雅舍,字数800 左右；第 4 页,共 4 页- - - - - - -