2022年植物激素调节试题及答案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物植物的激素调剂测试题 时间: 90 分钟 满分: 100 分 一、挑选题 每道题 2 分,共 50 分 1科研人员为讨论生长素IAA 对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如表所示试验,就选项中分析不正确选项1 组别对根尖的处理方式生长状况黑暗垂直生长单侧光照耀背光弯曲生长黑暗 一侧贴含 108 mol L向贴琼脂块一侧生长的 IAA 的琼脂块A组与组试验说明单侧光照耀引起根尖生长素分布不匀称 B组与组试验说明“ 较高浓度” 的生长素对根尖生长有抑制作用 C组与组试验说明单侧光照越强,根尖背光侧生长含量越多 D如在黑暗中根尖一
2、侧贴含 106 mol L1 的 IAA 琼脂块,它会“ 向贴琼脂块一侧生长”2果实生长发育和成熟受多种激素调剂;以下表达正确选项 A细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B生长素对果实的发育和成熟没有影响 C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 3某裸子植物的种子具有坚硬的种皮,萌发率很低;某生物爱好小组的同学探究“2,4-D 能否提高该种子的萌发率” ,用 4 种不同浓度的 2,4-D 溶液处理两组种子,试验结果如 图;对此试验的评判和分析合理的是 A该试验的对比设置不全面 B浓度范畴设置合理 C两线交点对应的是处理种子的最适浓度 D砸裂种皮导致全部种子
3、失活 4甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培育一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘;有关表达正确选项丙 甲乙1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A甲、乙图示都说明白植物生长素具有两重性B图乙中 a、b 两点的生长素浓度都小于108mol/L C丙图 A 段产生生长素,只能向B 段极性运输而不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,就最适浓度在这两种浓度之间5留树保鲜是通过推迟采收保持果实品质的一项技术;喷施赤霉素和 2,4 - D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源
4、脱落酸含量的影响如下图所示;以下分析不正确选项 A喷施赤霉素和 2,4-D 能有效削减留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D 对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和 2,4-D 能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的上升D赤霉素、 2,4-D 与果实内源脱落酸对落果的调控有协同作用6. 关于右图的相关表达中,不正确选项 A如某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光侧的生长素浓度为 f ,就背光侧的生长素浓度范畴为大于 f B如某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为 2f ,就茎的远地侧生长素浓度范畴应为小于 f C除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度
5、处于大于 h 状态下D如某植物顶芽的生长素浓度为 g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应当大于 h 7甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情形,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段;以下说法正确选项 图甲图乙图丙2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,就其浓度范畴为 c dmol/L B图乙中曲线代表的是根 C图甲中生长素水平方向的运输方式是自由扩散 D将丙图两茎段正确插在相同且相宜的环境中易存活的是8人工合成的
6、植物激素类似物常用于生产实践,某课题组分别讨论了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响,结果如下列图;就有关分析正确选项 A激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制,而激素类似物乙是始终抑制 B依据图中的信息,可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适 浓度范畴C依据图中的信息,可判定 0.3 mol/L 的激素类似物乙对月季插条生根 有抑制作用D如激素类似物甲属于生长素类似物,就可用于相关水果的催熟9赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的舒展性有关;有人进行了CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的试验 不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响 ,先加入 CaCl2
7、溶液,后在a、b、c 某点加入赤霉素,结果如下图所示;以下表达中正确的是 A肯定浓度的 CaCl2 溶液对胚轴细胞壁的舒展起到了促进作用B加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的 c 点Cbc 段赤霉素促进茎伸长的可能缘由是赤霉素排除了 CaCl2 的影响D在 a 点只有 CaCl2 溶液促进胚轴细胞壁的舒展10选取长度相同的幼苗,试验装置如图甲所示,赐予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙;能正确表示对比组、试验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲 乙A B
8、 CD 11. 2022 宁德模拟 葵花茎的向光性是由于A. 光促进养分物质的运输B. 光促进光合作用的进行C. 光促进细胞分裂D. 光引起生长素分布不匀称12从如下列图的试验中,可以直接得出的结论是 A. 生长素能促进上胚轴切段生长B. 单侧光照引起生长素分布不匀称C. 生长素只能由形状学上端向形状学下端运输D. 感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端13在以下四个试验现象中,能够很好表达生长素的作用具有两重性的是 14. 以下不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是 A. 2,4 D B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 脱落酸15. 2022 枣庄模拟 取某种植物幼茎等长切段如干 无芽
9、和无叶 均分为四组, a 组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中 其中有高浓度、低浓度和最适浓度 ,培育一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,试验重复两次,4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结果如下列图;以下说法不正确选项 A. 试验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以排除茎内原有激素对试验的影响B. 试验结果说明三种浓度的生长素溶液均能促进切段的生长C. d 组切段伸长最多,说明 D. b 组切段伸长最少,说明d 组使用了最适浓度的生长素溶液 b 组使用了高浓度生长素溶液162022 南通调
10、研 下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的试验,该试验讨论的目的是探 究 A. 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 B. 胚芽鞘尖端对光线是否敏锐,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 C. 胚芽鞘是否呈现向光性,是否取决于尖端存在 D. 生长素是否会受到强光的破坏17. 如图是植物体内赤霉素GA 和脱落酸 ABA形成的过程,以下说法错误选项 A. GA与 ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但在植物体内含量都极低 B. GA与 ABA有肯定的拮抗作用,共同对植物生长发育起着调剂作用 C. GA与 ABA形成过程的代谢途径相像,受到外界因素的影响 D. 一些休眠植物在夏季产生脱落酸促进芽休眠,而
11、冬季来暂时产生赤霉素促进生长18. 2022 湖南六校联考 下面是有关燕麦试验的示意图;图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片;请分析图中a 至 f 的琼脂块, 生长素含量正确的一组是 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. ab、cd、ef B. ab、cd、 efC. ab、cb、cd、 ef 19下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及养分物质积存量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用,不正确选项 A第一显现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B其次增加的是
12、 GA和 IAA,参加有机物向籽粒的运输与积存CABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的萌发D在植物生长发育过程中,激素调剂的特点是多种激素相互和谐、共同调剂20某学者曾做过如图 a 所示的试验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加肯定浓度生长素溶液、水和 14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如图 b 所示的结果,其阴影部分表示具有放射性;以下表达错误选项 A试验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应B加水是作为试验对比C生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关D放射性糖分布不匀称是受单侧光的影响21. 如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,以下有关表
13、达错误选项 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 曲线说明生长素的生理作用具有两重性,P 点表示最适浓度 B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同 C. 经浓度大于 M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长 D. 如图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度 为 P,就靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于 M 22植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激,从而引起植物体内激素浓度或比例的转变,进而引起植物发生相应的反应;几种激素之间的合成关系如下列图;
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