2022年生物必修三实验测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 生物必修三试验测试题第一卷（挑选题 共 51 分）一、本大题共 8 小题,每道题 5 分,共 40 分；在每道题给出的四个选项中只有 哪一项符合题目要求的；1. 某生物学小组为了讨论阳光对大豆发芽的影响而在两个花盆里种了大豆,并 设计了如下试验,在这一试验设计中,应当改正的错误是（）花盆 光照 温度 水A 阳光 20充分B 暗室 20不充分A两个花盆都应当放在向阳的地方 B两个花盆都应当放在黑暗的地方 C两个花盆的温度不应当一样高 D两个花盆都应当浇给充分的水 2. 在密闭的鱼缸中,有水草、鱼、田螺等,如除去其中的鱼,缸内最先发生的是（）光合作

2、用加强 C 田螺死去 D氧气增加A二氧化碳增多 B3. 下面是一位同学在制作生态缸的过程和步骤：往生态缸中注入水；将收 集或购买的动物放在生态缸中,其中有鱼、小乌龟；加上缸盖,放置在阳 光充分的窗台；每一个星期观看一次生态缸内的生物种类与数量变化,并进行记录；以上步骤中需改进的地方有（）5 处A2 处 B3 处 C4 处 D4. 动物 A 和 B 生活在同一环境中,现将它们置于某一相对独立的环境并通过实 验讨论两者之间的关系,如图表示 A、B在 120d（d 表示天）内的种群变化；以下说法 错误选项（）AA作为被捕食者,养分级较低,所含总 能量多且个体一般较小,故总个体数较 多 BB的突然增加

3、, A 会由于被大量捕食而减 少,而 B 由于缺乏食物也会削减 C物种 B在第 117d 时比在第 90d 时能量传递效率高D在试验条件下两者分别在 也是如此116d 和 120d 后死亡,这种情形在自然条件下名师归纳总结 5. 下表的资料显示 4 组马铃薯条分别浸入AD四种不同溶液 1h 后的质量转变第 1 页,共 4 页百分率,依据表中资料可知溶液浓度最高的是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 质量转变的百分率8820溶液A B C D 6. 在一个玻璃容器内,装入肯定量的符合小球藻生活的养分液,接种少量的小 球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数

4、量,绘制成曲线,如右图所示；下 列 4 图中能正确表示一段时间内小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲 线是 7. 下图示扦插的四种葡萄枝条, 其中最易成活的是 8. 用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性 14C的吲哚乙酸存在； 枝条及位置如图 , 以下有关处理方法及结论的表达正确选项（）A处理甲图中 A端,不行能在甲图中的 B端探测到 14C的存在B处理乙图中 A端,能在乙图中的 B端探测到 14C的存在C处理乙图中 B端,能在乙图中的 A端探测到 14C的存在D处理甲图中 B端,能在甲图中的 A端探测到 14C的存在第二卷（非挑选题 共 55

5、分）二、本大题共 3 小题,共 55 分；7. （15 分） 请依据要求完成以下挑选填空：观看 DNA和 RNA在细胞中的分布检测仍原糖检测脂肪检测蛋白质观看植物细胞的质壁分别和复原名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用显微镜观看多种多样的细胞叶绿体色素的提取和分别探究酵母菌的呼吸方式观看细胞的有丝分裂模拟探究细胞表面积与体积的关系11用高倍镜观看线粒体和叶绿体12观看细胞的减数分裂13低温诱导染色体加倍14模拟尿糖的检测15探究植物生长调剂剂对扦插枝条生根的作用（1）在试验过程中要使用显微镜的有：（2）在试验过程中始

6、终保持细胞活性的有：（3）在试验过程中需使用染色剂的有：（4）在试验过程中需加热的有：（5）在试验过程中须设置对比试验的有：8（20 分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某小组设计了如下试验 方案：（一）方法步骤 取 6 个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米 幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘） ,按下图所示方法进行试验处理；接通台灯电源 24h 后,打开纸盒,观看并记录6 株玉米幼苗的生长情形；（二）试验结果猜测 在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 装置；（三）部分试验结果的分析与推论（1）依据 1 和 3 装置之间试验记录的对比分析,

7、可以说明玉米幼苗产生向光性的缘由是 引起的；（2）依据 1 和 2 装置试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与 有关；（3）依据 4 和 1 装置试验记录的对比分析,可以说明；（4）依据 5 和 6 装置之间试验记录的对比分析,只能说名师归纳总结 明；第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 9（20 分）为探究影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某讨论性学习小组做了如下一些试验：（一）试验一 取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测；每隔3d 对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状

8、腺激素水平如下图所示,请据图回答：（1）图中曲线 a 表示的激素是；（2）通过上图发觉,两种激素之间的分级调剂存在 着；（二）试验二 取生长正常的成年雄鼠乙, 每隔 3d 注射一次等量的促甲状腺激 素释放激素, 并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升 后下降,请分析产生这种生理变化的缘由：（1）当体内促甲状腺激素释放激素浓度上升 时,合成和分泌增多,进而刺 激甲状腺合成和分泌甲状腺激素；（2）当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的甲状腺激素就会抑制和的分泌活动,从而使相应的激素水平下降；（三）试验三 为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个试验方案： 取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含有甲状腺激素制剂的食物, 丁鼠每天喂等量的不含碘的食物；两只鼠放在相同的室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定；足之处：；请改正该方案中的不名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页