2022年教育教师招聘面试答辩题目及答案-.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 自我认知类1、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：老师是太阳底下最光辉的职业； 这句话告知我们老师第一无私贡献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮同学；其次老师是宏大的, 是应当被敬重的, 是世界上最光荣最令人仰慕的职业；这句话一直勉励着我为成为一名老师而努力,于是我高校读了师范院校, 在毕业之际, 我一如既往地选择参与老师聘请考试, 我期望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者；2、你找工作考虑的重要因素是什么？【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素,不能盲目定夺, 我第一考虑的因素是

2、性格和特长, 分析清晰自己最适合做什么样的工作,什么样的工作可以发挥自己的特长,没有什么比善于且欢乐工作能够发挥更大的价值；在此基础上我才会去考虑工作的稳固性, 稳固的工作更有利于我安心扎根,踏踏实实地积存体会； 最终是工资待遇问题, 我平常生活比较节俭, 不是留意物质享受的人, 只要能够让我得到价值的实现,我认为工资待遇能够满意我的基本生活就可以；3、老师要耐得住孤寂、清贫,老师要守住这片净土,你为什么选择老师这个行业？【参考答案】做一名光荣的人民老师始终以来是我的抱负,也是我最真实的抱负； 我要报考老师这个岗位,并不是由于听了“ 老师是太阳底下最光辉的职业” 这句话,而 是由于我特别喜爱这

3、个写满贡献、 布满挑战的职业,由于在这里有着可爱的孩子,令人佩服的同事们, 他们都都会成为我人生路上不行磨灭的一笔；老师虽然薪酬 不是很高, 甚至有人说老师是孤寂的、 清贫的, 但是我认为老师在精神上是富有 的,教书育人, 成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的,这是一份宏大 我想 的事业,是令人敬重的事业； 假如上天要我选择财宝的富有和灵魂的幸福,我会毫不徘徊地选择后者, 这可能就是我选择老师这个职业的根本缘由吧,我愿 意守住这片净土；4、参与老师招考进入老师队伍你的动机是什么？【参考答案】我选择参与老师招考, 进入老师队伍的缘由有以下几点：第一是符合我的人生规划的, 早在年少时我就立志

4、要做一名老师,所以在读高校时我义无反顾的选择了师范院校； 其次我的学问储备符合做一名老师的要求,在四年的高校生涯中我积存了很多训练理论学问和学科专业学问,这些都为我成为一名老师打下了坚实的基础；再次我的性格也很适合做老师, 我很喜爱和孩子们相处, 做事有耐心,有毅力,这些也都符合老师的职业特点；通过对自我的深度分析, 我认为我是适合做老师的,所以我来参与此次招考,期望能够有幸走上讲台；5、你最敬重的训练家是谁？为什么？【参考答案】我最崇拜的训练家是素有英语训练界泰斗之称的张道真；我之所以崇拜他,缘由有三：第一是高尚的人格魅力； 76 岁高龄的张道真教授,在国内外英语训练界享1 名师归纳总结 -

5、 - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有盛誉；他把毕生的经受都献身于训练并争论训练,训练改革的每一个步伐；正是他带领着我们走着英语其次是他科学、 有用的英语教学方法； 他提出了一系列的方法来转变英语学 习中陈旧的书本学习模式,将一些行之有效的方法广泛应用到实际教学中；第三严谨治学的思想前瞻性； 张教授提倡考试要改革, 听说与读写, 二者并 举, 甚至听说占有更重要的位置；思想深邃的张道真教授, 以其特殊的人格魅力, 科学的工作态度, 严谨的治 学思想,战胜了我,我要秉承他老人家的思想和态度, 在将来的英语教学之路上,悄悄奋斗,英勇向前

6、,制造英语教学的辉煌；6、谈论自己对老师职业的看法；【参考答案】虽然我仍没有登上老师的讲台, 但是我始终都立志成为一名老师,对于老师 这个职业我有以下几种看法：第一,老师这个职业的职责是教书育人,的精神,要关怀爱惜同学的健康成长；其次,老师这个职业具有鲜明的示范性,作为老师要有甘为人梯, 甘做蜡烛 同学几十双,几百双眼睛盯着老师,没有谁像老师这样受到严格的要求；因此,老师必需留意身教,为人师表；第三,老师与青少年沟通比较多,可以使自己保持一颗年轻的心；第四,老师是众多职业中的一种, 但是老师这一职业社会价值高,受大家尊 重,相对稳固,仍有寒假和暑假两个假期,可以赐予我们连续学习、提高自身知 识

7、涵养的机会；总之,我认为老师这一职业是高尚的,是布满贡献精神, 假如我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人,德为人师,行为示范；7、请你做一个简短的自我介绍；【参考答案】很兴奋能有这样一个机会向各位评委老师做一个自我介绍,我诞生在一个教 师世家,爷爷和爸爸、妈妈都是老师,从小耳濡目染,我在很小的时候就立志成 为一名老师,所以在报考高校的时候我义无反顾的选择了师范院校,在校期间,我努力地学习各门专业课程和训练理论学问,并且积极参与学校组织的说课大 赛、课件大赛等等,不断地提升自身素养；在接近毕业的时候,我在市内的一个中学实习了近三个月, 期间的收成颇丰,我开头学着将我的理论学问付诸实

8、践,并在实践过程中不断地摸索体会；除此之外,我仍想介绍一下我个人的性格特点和爱好爱好,我性格很随和,很有耐心,喜爱和同学们在一起,平常的生活中我喜爱读书、听音乐和写作,这 些都让我能够在平淡的生活中获得新奇的动力；综上所述,我认为我是适合做一名老师的, 而老师的舞台也能够圆我最初的 抱负；8、你对工资和福利有什么期望？【参考答案】我对工资没有硬性要求, 由于我个人在生活中对物质享受的要求并不高,相 对来说,我更留意精神世 界的丰富多彩, 当然,物质基础也是必要的条件, 我信任贵校肯定有一个合 适薪酬标准, 果我有幸能够应聘上该岗位, 我更多的是期望能够在这个岗位上实 现我的老师抱负；2 名师归

9、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9、你认为老师岗位的工作内容有哪些？【参考答案】我认为一般老师岗位的工作内容从宏观上可以分为两种性质：一种是教书,即传授学问, 学问的内容包括学科基本学问和学习的方法；另一种是育人, 即道 德训练,具体内容包括做人的基本道理,正确的道德观、价值观和人生观；班主任作为老师中的特殊群体, 工作内容在一般老师的基础上仍要有一些班级治理工作, 具体包括班级文化建设和班集体建设等等；师有足够的热忱和耐心才能够杰出的完成；10、平常喜爱看的书籍和杂志有哪些？【参考答案】我平常的闲暇时间里喜爱看一些训

10、练类的书籍和杂志,这些工作内容都需要教最喜爱的一本书是人大附中老师王金战老师编写的 英才是怎样造就的 ,王金战老师把老师形象地比作教练、导游和赞扬者；他说：“ 老师是教练,要答应同学超过自己；老师是导游,让同学更有激情和动力地向前方迈进；老师是赞扬者,赐予同学勉励,使 同学欢乐地感悟到进步与胜利； ” 这本书在我迷茫的时候告知我作为一名老师正 确的定位,使我受益匪浅；喜爱看的杂志有中国训练教学杂志、中学物理 教学参考、 读与写等,读这些杂志能够让我时时更新自己的学问,能够不 断地改进教学思想；11、老师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义？【参考答案】对于人生价值的实现,我始终认为能够燃烧

11、自己,做一个对社会有用的人,就是实现了人生存在的价值； 对于老师这一岗位, 在我的心目中, 老师就是教书育人,成为青少年成长的垫脚石和社会进展的基石,贡献的同时也获得了胜利的欢乐；所以,我觉得老师这一岗位对于实现我的人生价值是有重要意义和作用的,它能够满意我对人生价值实现的真实需求,让我活得有用,有意义；12、你对学校有什么要求？【参考答案】我的愿望就是成为一名老师, 只要是一所学校都能够满意我这一心愿,所以我对学校具体的要求并没有多少,只要能够让我安心教书, 能够实现自我价值的学校,我都很中意； 当然,假如学校在教学活动之余能够有多一些的图书资源和 团队活动会更好, 图书资源可以让我不断学习

12、, 不断更新自己的学问储备, 跟上 时代的潮流； 而团队活动可以让我更好地融入我们的老师队伍,吸取老老师丰富 的教学体会,吸取新 老师鲜活的动力,从而更好地做好本职的教学工作；13、上海北郊学校校长郑杰说： “ 老师职业让我的灵魂安静,我从职业给我 带来的安静中尝到幸福” ,请你说说老师职业的“ 安静” 来自何处？【参考答案】我很简单郑杰校长的话, 老师职业的 “ 安静”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点, 对于“ 安静”我认为这除了是对于环境的精确概括外也是对心境的准确描述；第一,学校是大千世界中一块纯洁的净土,这里有单纯可爱的同学和和气可亲的老师,很少沾染世俗的尘埃,所以会让人觉得很安静；

13、其次,安静的环境也会给人带来平和的心态,老师必需具备这样的心态才能更好地细致地教导同学；以上就是我对老师职业“ 安静” 的懂得,假如有幸能够 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 成为一名老师,我期望我能够做一名内心安静、兢兢业业的老师；14、杭州师范高校同学小李, 6 月份分别接到争论生、公务员、公办老师录 取通知书；但是在“ 三喜临门” 给他带来了苦恼：选择哪个工作好呢；假如你是 小李,怎么办？【参考答案】假如我是小李, 遇到三喜临门的事情, 我第一会感到特别的高兴, 这究竟是 对我不断努力奋斗的确定； 其次,

14、我会仔细分析我的实际情形和我的职业追求来 进行选择,我的性格比较开朗活泼,属于纯真可爱的人,有广泛的文艺爱好,而 且高校四年中我始终学的是师范专业,所以老师的职业相比公务员来说更适合 我；在读研和就业方面,结合家里的实际情形,条件不是很好,我想尽快地就业 为家里减轻负担, 至于连续深造, 我想我今后在有了肯定实践基础后仍是会考虑的；目前我认为我最适合的就是选择公办老师这一职业；最终,既然做出了选择,我就会一如既往、义无反顾地投身到训练事业中,去实现我人生的抱负；15、“ 失败” 的本意是什么【参考答案】.你认为你最失败的事什么？失败的本意是与胜利相对的, 指没有达到本意的事情, 用辩证统一的观

15、点来看待这个问题的话, 失败是另一种胜利, 失败是胜利必经的一个阶段, 为下一步的胜利奠定了基础； 我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利,当时由于学习方法的不对头导致花费了很大的功夫收到的成效并不抱负,而这一次失利也为我今后的改进和转机供应了机会,在复读的过程中, 我总结了很多学习方法,取得了很大的进步, 这也使我后来很顺当地进入了重点师范高校,同时也为我开展教学供应了很多原始资料；所以,人生祸福相依, 失败的时候未必真的失败,换个角度来看,又何尝不是胜利呢；_ 沟通和谐类1、如何与不同类型的家长沟通？【参考答案】与家长沟通我认为第一要明确几点：第一,敬重家长是沟通的第一原就,也是

16、老师基本素养的表现；其次,老师要有较强的服务意识；第三,应重视沟通方式,通常情形下对学 生的评判要先扬后抑,让家长在心理上有一个适应过程；另外,家长的组成特别复杂,其学问结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐, 老师应当对同学家庭进行调查分析,对家长的文化水平、 职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数；在与家长沟通的过程中,尽量 做到有针对性和实效性；对于粗暴型家长,要多说同学优点,旁敲侧击缺点；对 于冷漠型家长,老师需要晓之以情,强调同学的优秀表现,引起家长关注,转 变其态度；对于热忱自信型家长,应多提示留意同学存在的问题,引起留意；2、如何对待“ 学困生” ？【参考答案】

17、我们强调以同学为主体,促进全体同学的全面进展,所以“ 学困生” 也是我 们要关注的对象,也是广高校生中的一员,对于“ 学困生” ,我们应当主动挖掘 他们身上的闪光点,培育自信的心态,具体可以从以下几个方面入手：第一,敬重“ 学困生” ；公正、公平地对待差生,敬重他们的人格,听取他 们的看法,从而对他们产生一种勉励作用；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次,进行感情投资；同学对老师有感情,才会听取老师的教导,否就老师 的苦口婆心的训练只是白费,老师应当多和“ 学困生” 沟通,明白他们的心情,帮忙补习功课；第三,

18、挖掘“ 闪光点” ；帮忙后进生在同学心目中占有一席之地,为他们不 断制造胜利的机遇, 在各项活动中, 特殊留意勉励他们积极参与,发挥他们各自 的爱好和专长,为他们制造胜利的条件的机遇；3、有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教的不好,你怎么办？第一,发生这样的事情, 我要保持冷静, 不能因此影响了教学工作的正常开 展；其次,既然有家长投诉,肯定是我的工作显现了问题,我会分析缘由,可能 是教学上的问题、治理工作上的问题或者沟通上不够准时；再次,我会主动去和家进步行沟通,承认自己工作上的失误, 并向家长询问是哪里显现了失误, 假如的确是我的缘由, 我会承认错误并致歉, 假如不是我的 缘由,我也会耐

19、心地说明说明情形,恳求懂得；另外我也会住到找校长赔礼, 并说明真实情形, 保证不会再次发生类似事情；事后,我会深刻地反省自己, 一方面踏踏实实做好专业教学和班级治理工作,另一方准时和领导、同学家进步行沟通,保持信息的准时更新；4、同学李某比较顽皮,常常惹是生非,对他的训练,家长也不大协作,作 为班主任,你预备怎么办 . 【参考答案】作为班主任, 我第一要保持一个良好的心态来看待这件事情,同学顽皮是件 很常见的事情,家长不大协作有可能是由于家长忙于工作没有时间来处理这些事 情；其次,我要主动的和同学及家进步行沟通；明白同学的一些爱好爱好, 在课堂上多进行提问, 多赐予他表现的机会, 让他担任一些

20、班里的同学工作来激发他参与活动的热忱和防止他惹是生非；跟家长要照实地反映同学在校的表现,并跟家长共同分析缘由,商议计策,除此之外,仍要多多夸奖同学好的方面,激发家 长对孩子关注的热忱； 我信任通过我的努力, 家长肯定也会主动地参与到对孩子 的训练中,同学肯定会变得越来越好的；5、一个习惯很不好的同学偷了同学300 元钱,偷钱同学的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有训练好她的孩子,你应怎么处理 . 【参考答案】在班级治理工作中, 遇到这样的事情我会保持一个冷静的心态,千万不能和 同学家长发生争执；第一,我会将同学家长请到办公室中,给她沏杯茶,请她坐下来渐渐聊；其次,在听完同学家长的想法后, 我

21、会将孩子在学校的表现照实地反馈给家 长,让家长心里有底, 学校对于孩子的训练的确是有疏忽之处,但是家长也有不可推卸的责任, 可能在平常生活中对孩子的关注不够,不明白孩子的需求； 在家长对孩子的基本情形有了全面的明白后,我会和家长共同制定一些措施, 如明白孩子在经济上的需求, 准时地进行沟通并满意孩子的正常需求,按时参与家长会明白孩子的进展状况等等；再次,事后我会和同学进行单独沟通,明白他心里的真实想法, 并告知同学对待金钱的正确态度, 使孩子树立一个正确的价值观和金钱观,并勉励孩子要主动和家长、老师进行沟通；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 -

22、- - - - - - - - 除此之外, 在班级文化建设工作上, 我要对集体价值观的培育重点关注,避 免再次发生类似的事情；6、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的接受,反而说你异想 天开,你怎么办？【参考答案】在遇到这样的情形时, 第一我要保持一个冷静的心态, 不能由于校长的不采 纳而失态,更不能因此丢失信心和热忱；其次,我会冷静的分析校长不接受的缘由,有可能是由于我太年轻, 教学经验不丰富,所以提出的教学改革方案没有基于教学实际情形,不具有操作性；再次,我会主动地去请教一些老老师, 并结合自身的教学实际进行深刻的思考,对方案的不足之处进行改进,予批判和指正；再次提交给校长, 并以

23、请教的态度恳求校长给我信任经过我的不懈努力, 总有一天我的方案会得到校长的认可并能够得以 实施的；7、如何处理有冲突的两个同学？【参考答案】在班集体中显现同学之间闹冲突的现象是很常见的,从以下几个方面来着手处理：对待这样的事情, 我会第一,我会从第三方渠道, 如班干部或其他同学处摸索地询问一下这两名学 生闹冲突的缘由,只有明白了真实情形和缘由才能够对症下药；其次,我会和这两名同学分别单独交谈, 倾听他们对于两人之间冲突的看法,并进行积极的开导,解除两人的心结；再次,我会在集体活动中支配这两人接触,如合作完成某项任务等, 赐予他们和好的机会除此之外,我仍要加强对于班级文化的建设,培育大家相亲相爱

24、、相互帮忙的文化氛围,防止显现个别的冲突；8、如何处理迟到的同学？【参考答案】由于生活中的各种突发情形, 迟到是很难免的事情, 假如该名同学只是偶然 的一次迟到, 我不会小题大做, 我会用眼神或手势示意同学轻轻地走到位置上即 可,同时不会中断我的授课,以免打断其他同学的思路；假如该名同学常常性的迟到, 我依旧会在不中断其他同学听课的情形下示意其进班听课, 但是在课下我会将其带到办公室,具体地询问他迟到的缘由, 并联系同学家长共同来完成对于同学作息时间的监督,帮忙孩子按时到校上课；9、怎样与同学进行良好的沟通？【参考答案】同学是老师在开展工作过程中必需面对的一个重要群体,因此如何与同学进行良好的

25、沟通不仅关系到老师工作开展的顺当性和有效性,的积极性,我认为与同学进行良好的沟通要留意以下几点：也直接影响同学学习第一,假如要进行良好的沟通就要积极主动地明白同学的学习生活情形,表 现出真诚的关怀, 假如同学感受到了老师的爱, 信任老师, 就确定会乐于与老师 进行沟通；其次,对于不同的同学实行不同的沟通方式, 对于顽皮的同学就要常常谈话,督促他改进缺点； 对于不善言谈和性格孤僻的同学,仍可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进同学的心灵；需要留意的是沟通语言要幽默、委婉、含 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - -

26、 蓄；第三,能够设身处地的为同学着想,感受同学的内心世界；第四,良好的沟通,需要耐心的倾听对方,明白他心中的感受；老师对同学 积极倾听的态度, 可以使同学觉得受到重视并确定自己的价值；要防止当同学讲 话时,急于表达自己的观点；我信任,假如做到了以上几点, 肯定能够与同学保持有效的沟通,真正走进 同学的内心世界；10、老师如何处理与同事之间的关系？【参考答案】作为一个新老师, 初次踏上工作岗位, 除了与同学和家长要保持融洽的关系外,如何处理与同事之间的关系也至关重要,它不仅会影响到我工作的信心和热情,也会间接影响我的教学工作,我认为与同事之间要留意以下几点：第一是老同事, 我应当以虚心的心态来对

27、待老同事,他们多年的教学体会一定能够为我指点迷津,所以我要常常向老同志虚心请教和学习；其次是年轻同事, 和年轻同事相处更多的是需要建立共同的爱好和爱好,多 参与集体活动, 如说课竞赛、 教研活动等等, 在活动中不仅可以促进彼此的教学 才能,仍能够增加彼此之间的明白；最终是对待领导, 我应当保持谦逊的态度, 在工作中要多请示领导, 仔细地依据领导的要求去完成教学任务,对于工作中的失误要虚心接受指导,并不断地提升自身素养；11、班主任应当如何和谐任课老师与同学之间的冲突冲突？【参考答案】任课老师由于在课下与同学接触时间和机会较少,所以不像班主任一样简单与同学之间建立良好的关系假如我所担任班主任的班

28、级显现了任课老师和同学 之间的冲突冲突, 我会保持一个平和的心态, 以公正为准就, 来冷静地处理这件 事情,我会从以下几个方面着手：第一,我会从班干部和个别同学那里去明白造成冲突的原委,倾听同学的心 声；除了跟同学进行沟通外, 我也会跟任课老师进行沟通,看是不是在同学治理 工作上我仍有需要改进的地方； 双方沟通完毕后, 我基本上就可以明白冲突造成 的缘由了, 有可能是彼此之间存在误会, 也有可能是任课老师不仔细负责或损害 了同学的感情,当然仍可能是由于同学不协作任课老师的工作；其次,我会针对冲突造成的缘由实行相应的计策,假如是由于彼此间有误会的话,我会对双方做出合理的说明； 假如是任课老师的责

29、任的话我也会与任课教师坦诚交谈, 期望她能够多多懂得孩子们的心情；假如是同学的问题, 我会对班里同学进行集体训练, 让他们明白到老师的一番苦心, 努力协作任课老师的工作；最终,在今后的班级工作中, 我会多邀请任课老师参与班里的集体活动,增加任课老师和同学的沟通机会,促进班级和谐进展；12、近几年来,“ 留守同学” 越来越引起人们的关注；由于家庭训练缺失,父爱母爱缺失, 沟通沟通缺少, 有效监护缺乏, 使得“ 留守同学”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面显现了诸多问题,你将如何对待本班的“ 留守同学” ？【参考答案】影响了他们的健康成长； 作为班主任,“ 留守同学”在很多偏远地方成为了一种普遍

30、现象,这样的孩子比一般孩子更加需要集体的温和和老师的关爱,假如我作为班主任,对待“ 留守同学” ,我7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 会做到以下几点：第一,赐予父母般的关爱；“ 留守同学” 父母不在身边,缺少父母的关爱,作为班主任老师, 我要赐予他们更多的关爱, 多与他们进行沟通, 明白他们的所 需和所想,准时的赐予生活和学习上的指导；其次,勉励他们多参与集体活动； 课外活动中, 尽可能多地设计一些集体活 动,勉励“ 留守同学” 参与,让他们体会集体的温和,增强与伙伴之间的沟通和 沟通；第三,联系“ 留守同学”

31、 的家人；引起家人对孩子的关注,劝导家长如有可 能仍是留在孩子对孩子的身心进展会更好；13、一个班级, 有好的班风、学风很重要； 这需要全体课任老师的共同努力；作为班主任,你预备怎么团结班级任课老师？【参考答案】一个班级的健康成长, 离不开好的班风和学风建设, 而好的班风和学风绝不是靠班主任一个人的才能就能够建设好的,这需要整个班级的全部任课老师共同努力去实现,作为班主任,第一要团结好班级任课老师,这样才能够众志成城；我作为班主任,将从以下几点入手来团结其他任课老师：第一,班级活动包括班会、班级晚会、课外活动等,邀请班级任课老师一起 参与,增加任课老师与班级的沟通机会,建立良好的关系基础；其次

32、,班里的班风学风建设要勉励任课老师多谈谈自己的看法,共同参与班 级治理工作,对待班里出现的问题也要准时征求任课老师的看法；再次,在班里要多树立任课老师的权威位置,防止同学忽视任课老师特殊是一些副科的老师；最终,从我本人的角度来讲, 在工作之余我也要余外各个任课老师沟通和交 流,建立良好的个人关系；应急应变类1、假如有同学在课堂上有意刁难,你该如何应对？【参考答案】现在的青少年很叛逆, 不会轻易佩服和听从老师, 特殊是对于刚走上讲台的青年老师, 他们有时候会问一些很难的题,有意刁难老师, 这就对像我一样的年轻老师提出了挑战；假如我遇到这样的问题,我会这样来应对：第一,我要保持冷静,不能慌乱,以免

33、引起课堂纷乱；其次,假如同学提出的问题我能够立刻解决,我会立刻赐予答复, 树立自己的威信,从而连续进行教学； 假如同学提出的问题我一时无法回答,我会礼貌地告知同学为了不影响其他同学的学习,室；我们课下再进行解答, 让他下课后到办公最终,课下我肯定要查阅资料,赐予该名同学答复,并和他进行沟通,明白 他的真实想法,我信任精诚所至,金石为开,肯定能够排除同学对我的防范；这件事情之后, 我要连续加强对于学问的学习, 只有自身学问过硬才不会被 同学问倒；2、当在你上课时,一个同学在传纸条,你怎么办？【参考答案】第一,在课堂上为了不影响其他同学连续听课,我会先用眼神示意他, 引起他的留意, 让他全神贯注的

34、听课； 假如没有引起这名同学的留意,我会边讲课边8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不动声色地走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他用心听课；其次,下课后把该名同学叫到办公室,明白他传纸条的缘由, 并让他明白传纸条不仅影响自己听课,仍会影响其他同学听课,让他今后留意仔细听讲；最终,我也会对自己的教学进行反思,为什么会有同学课上走思, 在今后的授课中加入一些活动增加同学的参与性,防止该种情形再次发生；3、你组织同学一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理？【参考答案】遇到这种突发大事, 我应当保持清醒的意

35、识, 同学的安全是第一位的； 我将 从以下几个方面来着手进行处理：第一,我会让班干部临时代替我来负责组织大家的活动,防止由于同学的围 观造成秩序纷乱, 影响对中暑同学的治疗, 也防止纷乱中导致其他恶性大事的发 生；其次,我会找几个身强体壮的同学帮我一起把中暑的同学抬到阴凉处,假如 只是轻度中暑的话,我会从事先预备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该同学,补水并用湿毛巾进行物理降温； 假如情形比较严峻, 我会立刻电话联系学校医务 室和 120 急救,尽快将同学送往医院进行治疗；最终,针对此事,我要进行深刻反省,分析显现该现象的缘由,是否是给学 生布置的任务强度过大,忽视了同学的体能承担才能,没有准时

36、赐予休息时间,防止同样的事情再次发生；4、你上课的时候,同学向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准 备怎么办？【参考答案】遇到这样的突发情形, 我要保持冷静的心态, 新老师遇到解答不出的问题是 件很正常的事情, 但在课堂上首要的事情是不能够使教学活动中断,一方面会影 响同学的学习,另一方面也会影响老师的权威位置； 所以假如我遇到这样的情形,我会从以下几个方面考虑：第一,我会赞扬该同学,夸奖他能够英勇的提出这么好的一个问题；其次,我会告知该同学, 为了不影响其他同学听课, 等下课时到老师的办公 室来单独解决这个问题；再次,课下我会立刻查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题,并准时给 同学答

37、疑解惑；最终,我会深刻的反省自己, 既然在学问方面存在空白区域就肯定要准时地补上,并且在今后的教学工作中要不断地吸取新学问,真正做到 “ 自己先有一桶水” ；5、有一个住读生下晚自习后乘门卫不留意,溜出校门上网吧；你得知这一 情形后,预备实行什么措施来处理？【参考答案】遇到这样的突发情形, 要明确的原就是同学的安全第一,所以我会从以下几 个方面来着手处理：第一,我会先到同学宿舍去确认一下是哪位同学,去哪个网吧,从而有针对性地去查找这位同学；并询问其舍友该生平常爱其次,我会联系同学的保卫科, 恳求派几名保卫工作人员同自己一起去学校 邻近的网吧查找该名同学,争取尽快地将其找回来；再次,找到该生后,

38、 我会将其带到自己的办公室进行沟通,询问为何晚上私9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自出去上网, 明白真实缘由后对其进行教导, 让其明白到这种做法的危急性和影 响性；最终,我也会反省自己在工作中是不是忽视了班级文化的建设,可以在班级 中建设一个小型图书馆, 放置各种文学作品供同学课后阅读,我想这样肯定会减 少同学私自晚上出校的情形再次发生了；6、同学打瞌睡,“ 呼噜声” 一下子把全班同学的目光吸引了过去,老师如 何处理？【参考答案】课堂上遇到这种情形仍是比较常见的,在这种情形下, 首要需要解决的是如何防止同学的

39、围观导致课堂活动的中断,更恶劣的情形是群体起哄, 课堂秩序紊 乱,所以我假如遇到这种情形,会从以下几个方面来处理：第一,我会支配其他同学做一些活动,如嬉戏、分组争论或者齐声朗读等,从而分散他们的留意力,防止引起围观；其次,我会轻声的走到打瞌睡的同学桌前,轻轻的敲课桌或触碰来提示该学生,假如他仍是昏昏欲睡, 我会支配他来阅读课文或完成任务,从而使他完全清醒,回到课堂中来；再次,课下我会主动找该同学谈心,明白他上课打瞌睡的缘由, 是由于休息不够仍是课堂内容不够杰出, 假如是休息不够的问题, 我会找家长沟通, 尽可能地给孩子供应一个良好的生活和学习环境,假如是教学内容不够杰出, 我会努力去查找一些有

40、吸引力的材料,设计一些好玩的活动来吸引同学的留意力；方案组织类 1、如何组织与培育班集体？【参考答案】班主任对组织和培育集体负有主要责任,体上；我认为可以从以下几点着手：应把主要时间和精力用在建设班集第一,提出共同的奋斗目标； 这样可以达到兴奋同学精神、勉励同学前进的 动力、有利于达到凝集合体的目的；其次,选择和培育班干部； 要把全班同学组织起来, 班主任应当善于发觉和 培育积极分子, 选择和培育班干部, 建立班集体的领导核心； 让同学学会自我管 理、自我训练的目的；第三,培育正确的集体舆论和优良的班风；正确的集体舆论和良好的班风会形成一种庞大的训练力气, 对每个成员都有熏陶、 感染和制约的作

41、用, 在治理班 集体的过程中发挥着庞大的作用；第四,加强对班集体纪律的治理； 班级好的纪律有利于同学更好的学习,是 调高同学学习成果的关键,也可以使集体及其成员变得更美好；第五,组织多样的训练活动；有了集体活动,同学会焕发精神,开阔眼界,增长学问, 促进同学才能、 特长的发挥和相互的团结； 班主任指导同学参与或组 织适当的活动室必不行少的；2、何谓“ 班级文化” ,怎样营造？【参考答案】班级文化可分为“ 硬文化” 和“ 软文化” ；所谓硬文化,是一种“ 显性文化” ,可以摸得着、看得见的环境文化,也就 是物质文化, 可以在教室墙壁上粘贴一些名言警句的书法作品、英雄人物或世界10 名师归纳总结

42、- - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名人的画像, 能够起到一种勉励作用； 搭建一个呈现同学书画艺术的书画长廊和激发同学探究未知世界的科普长廊；语等等；在教室前面悬挂班训、 班风等醒目图案和标而软文化,就是一种“ 隐性文化” ,包括制度文化、观念文化和行为文化；明确规定班级治理制度并严格执行,形成制度文化； 在班级内提倡助人为乐、 团结互助行为,引导大家形成班集体意识和文明行为；我认为“ 软文化” 和“ 硬文 化” 双管齐下才能够切实营造出和谐、互助、积极向上的班级文化；3、校长让你来组织一次夏令营活动,你准备怎么办？【参考答案】

43、夏令营活动有助于培育同学喜爱生活的情感和团队合作的意识,是一项特别有意义的活动, 校长把这项活动交给我来组织,力把它组织好；是对我的极大信任, 我肯定尽全第一,我会跟领导进行沟通, 明确此次夏令营的主题, 跟有相关体会的同事 沟通,猎取相关组织体会,之后撰写策划,确定好夏令营合适的时间、地点以及 相应的物品,并报领导审批,依据反馈看法进行修改,确立方案；其次,在夏令营过程中,我会将责任落实到人,分别负责联系班车,接送学 生到达活动现场； 组织同学开展活动, 发放活动材料； 后勤负责按时为同学供应 水、食物等必需品,支配大家的住宿；校医跟随队伍,假如有同学发生中暑等突 发情形准时进行救治； 我个

44、人也会做好和谐, 保证整个夏令营活动有序有效地开 展；最终,夏令营终止后,我也会写好活动工作总结,同时,我个人也会从这次 夏令营活动中总结体会教训,为以后组织类似活动供应体会借鉴；4、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你准备怎么办？【参考答案】领导派我去双差班当班主任一方面是对我的信任,另一方面也是对我的考 验,我会积极地接受这次挑战, 对于这个双差班, 我准备从以下几个方面开展我 的工作：第一,我会通过上任班主任和其他任课老师以及班级的班干部来明白该班的 基本情形,做到心中有数；其次,我会从班风建设上着手,全面建立班级制度,如考勤制度、行为规范 制度、班级卫生制度等,严格地实施制度,做到赏罚分明；再次,我会从学风建设上着手, 建立一帮三学习互助小组, 由成果好的同学 负责带动学习差的同学,形成相互帮忙,积极竞争的学习氛围；最终,我会暂定几个班干部, 并形成班干部轮番机制, 使每个同学都成班集 体的主人,都能够民主地参与班级建设和班级治理；我作为双差班的班主任, 要赐予同学更多的勉励和信心, 我们共同将班集体 建设成为双优班； _ 社会热点类1、你如何看待