2022年数控技术应用专业教学计划.docx

《2022年数控技术应用专业教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年数控技术应用专业教学计划.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 济南市历城其次职业中等专业学校数控技术应用专业教案方案专业代码 051100）一、招生对象及学制1、招生对象：中学毕业生；2、学制：三年制,修满不少于180 学分,采纳 2+1 教案模式；3、学习形式：理论与实践结合,第三年为企业顶岗实习；同学修业合格 后,可获得职业中专文凭和相应职业资格证；二、专业培育目标 本专业培育德、智、体全面进展,与我国社会主义现代化建设要求相适 应,坚固把握数控技术与应用必备的基础和专业学问,具有从事本专业实际工 作的综合职业才能和全面素养,有较强实践才能,在数控技术应用第一线的中 高级技术应用型人才；三、人才培育规

2、格及适应的岗位群 1、人才培育规格 具有良好的政治素养,职业道德和敬业精神,遵纪守法；具有良好的基本 文化素养；把握满意数控技术应用专业所需要的专业基础学问,具有较强的自 学才能和拓宽专业学问的才能；具有数控技术应用专业才能；具有 CAD/CAM 才能；2、职业岗位群 1 ）一般车工、数控车工 2 ）一般铣工、数控铣工 3 ）加工中心操作工 4 ）数控机床装调修理工 5 ）数控程序员 四、人才培育的学问、才能、素养结构 1、学问结构1 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 ）具有本专业中级技术应用人才所必

3、需具备的文化素养和专业基础学问；2 ）把握本专业所必需的机械、电气、液压、掌握系统等方面的基本学问；3 ）把握机械制造工艺、数控技术与机床结构、数控编程及CAD/CAM方面的基本学问；4 ）把握车间生产技术治理方面的基本学问；2、才能结构 1 ）具有编制和实施一般机械零件加工工艺规程、设计一般加工工艺装备的能 力；2 ）具有数控机床使用、安装、调试和检修的才能；3 ）具有运算机一般应用和运算机帮助设计与制造的初步应用才能；4 ）具有车间生产和技术治理的才能；5 ）具有阅读数控技术应用专业一般英语资料才能；6 ）具有自学和猎取信息的才能；具有比较正确的语言、文字表达才能和肯定 的社会交往才能；3

4、、素养结构 1 ）喜爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原就,政治热忱高；2 ）喜爱本职工作,遵纪守法,团结协作,爱岗敬业,具有良好的职业道德；3 ）具有肯定的自学才能和创新才能,具有运用所学学问分析和解决问题的能 力；4 ）具有健康的身体,美的心灵；五、毕业标准 1、同学应修满不少于 170 学分；2、所修课 包括实践教案）的成果全部合格；3、必需获得相应职业资格证书或技术等级证书；4、通过车工、钳工、数控中高级职业技能鉴定；5、毕业实习成果合格；六、专业才能开发2 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - -

5、- 模块名称 每一模块相应才能要素1、喜爱祖国,树立正确的世界观和人生观,具有心理素养和人基本素养和 才能际交往才能；2、把握科学锤炼身体的基本技能,具有良好的身体素养；3、把握本专业高级技术应用人才所必需的文化素养和基本专业文化学问；英语应 1、英语听、说、读、写的基本才能用才能 2、把握必要的专业词汇,能查阅专业资料及简洁的英语会话；现代制造 把握现代设计与制造基础学问和模具设计制造基本学问,熟识常基础及数 用数控设备；具有编制和实施常用机械零件数控加工工艺规程、控工艺编 设计常用加工工装的才能；能从事基本的模具设计工作和较娴熟制才能 地进行模具数控工艺编制；数控机床操 把握本专业所需数控

6、机床方面操作、修理的基本学问；能从事常作及爱护、用零件的加工,具有数控设备的爱护和常见故障的诊断与修理能诊断、修理 力；才能运算机辅 把握运算机方面的基本学问；具有利用运算机帮助设计制造软件助设计 进行现代制造和设计的才能；能够比较娴熟地进行数控编程；制造才能七、主干课程设置 一）文化课1、德育通过思想品德、经济政治常识,职业道德的教案和学习中国高技能人才楷模,帮忙同学初步形成正确观看社会、分析问题、挑选人生道路的科学人生观,逐步提高参与社会实践的才能；通过思想道德修养、法律和中国特色社会主义理论的教案,使同学进一步提高思想觉悟和道德水平,增强法制观念,了解建设中国特色社会主义的基本理论、基本

7、路线和方针政策；3 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、语文 在巩固中学语文基础学问和基本才能的基础上,依据职业训练培育目标要 求,着重培育同学学习其他课程和适应将来社会生活所必需的语文基本才能；通过听、说、读、写一体化训练,进一步增强同学驾驭祖国语言文字的才能,提高同学的语文素养和职业人文素养；3、数学 本通过学习专业课所必需的数、式与方程,集合与函数,解读几何,坐标 变换,空间图形等学问,培育同学的运算才能、规律思维才能、空间想象才能以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的才能；4、英语 本课

8、程紧密结合同学的学习、生活和社会实际对同学开展英语语言的基础训练,使他们在处理学习、生活、社会等方面问题时,基本上能用英语进行 听、说、读、写沟通；5、运算机应用基础 把握运算机的基础学问,熟识 WindowsXP 操作系统、word2003、Exce；2003 、Power2003 和 Access2003 的基本使用方法,明白运算机网 络、多媒体技术基础、数据库的基础学问和简洁操作方法；具备连续学习和使用运算机的才能；6、就业与创业指导 通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对毕业生就业形势的介绍与分析,激发同学关注自身的职业进展；明白职业生涯规划的基本概念和基本思 路；明确同学活与将来职业

9、生涯的关系,使同学明白影响职业进展与规划的内外部重要因素,为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与预备；7、体育 提高同学的体育技能和身体素养,养成良好的体育锤炼习惯和卫生习惯；培育同学英勇、坚强、乐观、自信、拼搏进取的心理素养,促进学和生身心健 康进展；4 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一）专业基础课 1、机械制图 主要讲授正投影作图基础和机械制图基础、运算机制图基础；培育同学阅 读、绘制机械零件图和装配图的基本才能,并能按给定的标注尺寸、公差协作 与表面粗糙度等符号；2、电工电子技术 本课程主要讲授直

10、流电路、电磁现象和磁路,正弦沟通电和单相正弦沟通 电路,三相沟通电路等电工基础理论学问,以及晶体二极管整流与滤波电路,晶体管放大电路、晶体管正弦波振荡电路、晶体管及其应用、脉冲与数字基本 单相电路、基本数字部件等工业常用电子的基本理论与技术基础学问,使同学 具备阅读、修理、设计模拟电路和数字电路的才能；3、机械基础 主要讲授机械零件的受力分析,在受拉、压、剪切、扭转、弯曲等受力状 况下,零件的最大承载才能、最小尺寸以及强度校核的确定；把握机械运动的 一般原理,机械传动方式；具有标准零件的挑选和非标准零件的设计制造能 力；公差协作、形位公差与测量,表面粗糙度与测量、光滑工件尺寸检测,圆 柱齿轮公

11、差与测量；使同学把握互换性和公差标准化的基本概念,会查用公差 有关表格并能正确标注,具有挑选协作的才能,会使用常用的测量器具；4、机械加工技术 主要介绍机械加工和金属切削的基本学问和基本理论,重点叙述了机床夹具、刀具、工件所组成的工艺系统,设备的操作,装配与修理及典型零件的加工方 法；应用教程 5、AutoCAD 本课程介绍了通过运算机借助软件基本系统进行绘制机械图的基本学问；通过学习把握绘图的基本命令,熟识图层、颜色、线型、特性修改及属性匹配,图案填充、尺寸标注、块属性及外部引用,AutoCAD设计中心及 CAD 标5 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11

12、页精选学习资料 - - - - - - - - - 准,以及三维实体绘图等相关学问；6、Master CAM 基础教程主要讲授二维绘图、三维曲面设计,实体造型,数控编程,刀具路径模拟等功能,并具体介绍 Master CAM9.0 中文版的各项功能,并配有大量的实例,通过操作,从而把握 Master CAM 的使用； 二）专业课1、数控编程与加工技术讲授数控编程的主要内容：分析零件图,确定加工工艺过程,运算机走刀轨迹,得出刀具位置数据,编写零件加工程序,制作掌握介质,校对及试切等技术学问,并讲授自动编程的基本原理,一般零件的ISO 标准代码的编程方法以及调试方法,通过试验,能加工符合精度要求的机

13、械零件,从而基本具备编 程,操作和调试数控机床的才能；2、数控编程与加工技术 主要讲铣削加工过程、机床及装备学问,数控铣床的操作以及数控铣削加 工工艺基础,以及数控铣削手工编程学问,主要叙述编程规范,指令应用及编 程方法等； 三）专业技能课 3、制图测绘 大作业）,绘制台虎钳的零件图及装配图；4、普车、钳工实习 明白常用机械加工方法及车床、铣床、刨床、钻床、磨床的加工过程,切 削原是与刀具结构,刀具的主要角度,明白车床铣床的主要结构与传动方法；进行车、刨、铣、钻等机加工工种和钳工的基本操作和技能训练,比较娴熟地 把握车工钳工的操作,能达到肯定的技术等级要求；初步把握其它工种的基本 操作要领；并

14、通过对一种或两种典型机械的拆装,明白机构的实际构成、工种 原理、零件的结构要素,从而加深对机械原理机械零件课程内容的熟识,并掌 握机械拆装的要领和方法；5、电工电子实训6 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明白常用低压电路的基本结构、功能、特性、图形符号；熟识组合开关、按钮开关中、熔断器、沟通接触器、热电器 差动式 / 一般式）继电器、沟通和直流电磁铁、空气开关 / 漏电爱护开关等元器件的作用及其在电路中的位置；把握三相异步电动机的点动、直接起动掌握电路、正反转掌握电路,行程开关 及行程掌握电路,时间原就

15、和速度原就掌握电路等基本电路的连接；明白电机 的结构,观看机械能- 电能转换现象以及掌握电路的特点；把握简洁电子线路 的锡焊,明白印刷电路板的制作工艺,熟识一般的电子电路图,把握放大电路 的制作和调试；参与由老师设计的数控技术与应用设备的安装调试工作,建立 数控技术与应用系统的概念；6、数控车削加工实训 通过对零件进行机床加工工艺分析和工艺制定,数控加工程序的编制及调 试加工,使同学进一步把握数控加工原理,数控机床工作原理和数控加工技 术,并娴熟把握设备的使用,初步具有数控加工程序的编制和调试加工才能；并按省技能鉴定中心考证要求对同学进行数控设备操作的中等技能培训,组织 同学参与中级考试；7、

16、数控铣削加工实训 通过实例加工,熟识数控铣床结构及操作方法,把握数控铣削加工的工艺 过程,加工原理,初步具有数控铣削加工的程序编制和调试加工才能,并按省 技能鉴定中心考证要求对同学进行数控设备操作的中等技能培训,组织同学参 加中级考证；8、数控电器掌握技术实训 通过综合实习,使同学把握常用低压电器的基本结构、功能、特性、图形 符号及其在电路中的位置；把握三相鼠笼式异步电动机直接起动掌握电路和降 压起动掌握电路、正反转掌握电路、行程掌握电路、时间原就和速度原就掌握 电路等基本电路的正确连接；把握三相绕线式异步电动机掌握电路；八、教案进程表,课时及学时安排表课序课程名称学年学期周学时数7 / 11

17、 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 程号学总理课第 一 学第 二 学第 三 学类学论程年年年别军训与入学教分时授实一二三四五六1数课验181818181818236102636语 文 含 普 通5436365454综210181854合3数学10181854543636能4职业生涯规划236363636职业道德与法23636力5367236经济政治与社23636素 质6 7 81818哲学与人生23636心理健康2363636课9运算机应用基4721818361体育814721436361机械制图610367236

18、18181车工理论610103636281车工实习162872727272361钳工技能及实814107272职1机械基础4723636723636业1数控设备编程4727221能1数控加工技术12211010力1数控仿真4727236363636素1Auto CAD 应47272723672质2Master CAM4727236课2电工与电子技61072542公差与极限配2361818362数控电器掌握35418362实习6010合计183294125454545454548 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - -

19、- - 九、实践教案支配及要求实践教案共支配 2312 个学时,分为军训、体能训练、试验、实训、实习五个方面； 一）军训：支配在第一学期,36 学时, 2 学分； 二）体能训练：支配在第1-4 学期共 144 学时,共 8 学分,其中每学期36学时, 2 个学分；要求同学参与体育锤炼,培育纪律观念和优良的工作作风； 三）试验：课程试验与课程理论教案应有机地结合在一起,通过试验使同学把握科学的试验方法,形成严谨的工作态度,学会使用常规仪器、外表和设备,加深对理论学问的懂得,初步具备肯定的测试分析才能；试验内容除验证性工程外,仍应有肯定的设计开发性工程； 四）实训：1、一般车加工实训：支配在14

20、学期 288 学时, 16 学分；2、数控车削加工实训：支配在第三、四学期 144 学时, 8 学分；3、数控铣削实训：支配在第四学期,72 学时, 4 学分；4、技术测量 机械基础）支配在其次学期 72 学时, 4 学分；5、机械制图 大作业）支配在第一、二学期108 学时, 6 学分；6、Auto CAD 上机画图,支配在第三学期 72 学时, 5 学分；7、Master CAM 上机,支配在第四学期 72 学时, 4 学分；8.电工电子实训支配在其次、三学期108 学时, 6 学分；9、数控电器掌握技术实训支配在第四学期 72 学时, 4 学分；10.数控仿真实训,支配在第四学期72 学

21、时, 4 学分；12、专业技能强化实训专业实习：支配在其次、三、四学期1232学时,共计68 学分； 五）顶岗实习顶岗实习支配总学时 1080 学时,共 36 周,计 60 学分；9 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 十、教案方案编制说明 本专业教案方案的制订是以适应社会需要目标,以培育技术应用才能为主 线,依据市场所需人才的学问结构而制定；市场经济迫切需要一线的加工技术 人才,社会大量的数控人才,需要既懂设计,又懂制造的有用型人才；1、在培育规格方面 1 ）强调同学必需具备正确的世界观、价值观、社会公德

22、和职业道德,具 有团结协作精神；2 ）明确指出同学毕业后主要从事的工作岗位是工厂企业中数控编程与数 控加工、生产、技术和治理工作；2、在才能开发上 将同学的才能开发分为“ 基本素养才能” ,“ 运算机应用才能” ,“ 专业基础才能” ,“ 数控编程与数控加工才能” ,“ 生产技术和治理才能” 等几 个方面,充分表达了教案内容的层次性；3、在教案内容和课程设置方面 1 ）在教案内容和课程设置依据才能开发模块,每个模块由相应的课程组 成,完成相应的才能培育要求；2 ）在思想训练上强调对同学正确的人生观、道德观,法制观和就业观的培 养,强化同学的社会公德；培育同学的团队意识,使同学树立产品质量第一的

23、 思想,爱岗敬业,具有良好的职业道德；3 ）在基础课程设置上,注意时代性、开放性、科学性,遵循以人为本的原 就,在注意两课教案的同时强调数学、运算机的教案；4 ）在专业课程设置上,强调有用性、专业性、先进性,突出中职特点,注 重同学创新精神,实践才能,综合素养和人文素养的培育,以基础理论学问适 度、技术应有才能强、学问面较高为特点,重新构建理论教案体系,加强实践 教案；5 ）实践性教案 实践性教案是使同学获得必需基本技能,提高同学实际工作才能的关键所在,10 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方案中从以下方面进行了：入学训练、军训、运动会、公益劳动、校级活动、金工实习、电工实习、专业课程实训、毕业设计、毕业实习、各类考证的培训 等；6 ）主要课程内容及要求 对于主要课程方案,大多数都支配了试验,课程设计或相关课程的实训、实习 课；不仅使同学理论联系了实际,更重要的是培育了同学的动手才能、创新能 力；7 ）每 18 课时为 1 学分,取整数；11 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页