2022年男生女生——异性交往教案.docx

《2022年男生女生——异性交往教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年男生女生——异性交往教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载附件 2 健康训练课教案设计模板题目男生女生异性交往所属水平水平 3 课时1课 时（40分钟）学校上海市漕泾中学授课年级六年级执教者周丹丹青春期是异性交往的敏锐期,也是异性交往的频繁期；恰当的异性交往可以 促进青春期形成性别角色,取得与异性交往的体会和技巧,为将来成人后的恋爱 和婚姻生活做好心理预备；然而,由于受到各种因素的影响,很多同学对异性交指导 思想 理论 基础往熟悉有偏差,对异性交往缺乏正确方法,从而在不同程度上存在着诸多的异性 交往心理问题；训练心理学中有一个“ 最近进展区” 的概念,也就是“ 处于未完成阶段并蓄

2、势待发状态的心智功能,最简单受到训练的影响；” 对于心理课来说,要把握好 这个最近进展区,就必需以同学的个体体会为载体；情感的重要特点之一是“ 情境性” ,任何人的情感总是在肯定的情形中产生的；这就打算了心理课也必定要创设相关情境,帮忙同学达到感悟,同时以心理活动为中介 , 进展和提高同学的心理品质,顺当度过青春期,达到个性和谐统一；预备班同学正处在身心进展、成长过程中,其心情、情感、思维、意志、能教学 背景 分析力及性格仍极不稳固和成熟, 具有很大的可塑性和易变性； 进入青春期的中同学,奇怪心较强,叛逆性较重,对于青春期情感的感受不便起齿,同学明白的一知半 解,也不能从保护身心健康方面去考虑

3、问题；于是,就不难想象同学在面临青春期问题时,会由于缺乏有效应对方法而手足无措,更谈不上“ 正确对待青春期的 各种变化,坦然面对青春期情感” 了；因此,让同学正视青春萌动情,关注青春期男、女的生理、心理和情感变化,显得特别重要；名师归纳总结 三维学问与技能 ：明白青春期性心理进展的特点；教学过程与方法 ：通过情境导入、案例分析能应对青春期异性交往中的一些困惑；目标情感态度与价值观 ：悦纳青春期的来临,自信地感受青春,健康大方地交往；教学重点： 帮忙同学悦纳青春期的来临,感受美好,并能自信而理智地应对可能会显现的问题；重点难点：对于青春期异性交往这个话题,同学可能会显现一种害羞, 尴尬的心理；难

4、点所以难点在于帮忙同学坦然地面对由于“ 青春” 而带来的一些尴尬和害羞；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载设计意图教学环节师生活动教情境导入1.PPT 出现情境：1. 创 设 一 种 轻松自由的氛围,（情境一）两个班的六年级同学同去春游,在用让 学 生 自 然 地餐分组时, a 班的班主任将女生和女生分在一接纳异性交往；组,男生和男生分在同一组； b 班的班主任正好2. 感 受 到 教 师相反,每一桌既有男生也有女生, 而且每组的男对 于 异 性 交 往女生比例大致相同； 用餐完毕,发觉其中一个班中 积 极 因

5、素 的的桌上杯盘狼藉, “ 惨不忍睹” , 而另一个班的懂得与认可；桌上就相对来说特别地干净；3. 自然引出“ 男问：你判定是哪个班的用餐桌更干净吗？为什女搭配,干活不么？累” 男生女学2. 播放 Flash “ 我是女生”生；4. 可爱 flash让歌词里有些什么内容？学 生 自 然 卸 下心房；引出课题过说说心里话1. 击鼓传球：“男 生 女 生 异性交往”1. 通过嬉戏打程嬉戏规章： 音乐暂停, 彩球落到谁手里, 谁就需高兴扉,袒露心要对着全班同学说说自己比较观赏的同学 （一名声；异性、一名同性）；2. 由嬉戏入手,2. 说说心里话：过渡到“ 喜爱的异性” 的话题,男生：你喜爱什么样的女

6、生？她会有哪些特点？自然而不生硬；女生：你喜爱什么样的男生？他会有哪些特点？播放视频珍珍的苦恼问：视 频 的 形 式 生1. 珍珍是个坏女孩吗？动自然,贴近学生生活实际；2. 珍珍的苦恼是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3. 你觉得珍珍应当怎么做呢？4. 我们班有同学有过这样的苦恼吗？情境：小红借军军的作业本,用完了,小红仍给了 军军,并小声对他说 : “ 本子里夹着一个好东 西；” 军军一看,原先是一封粉红色的信, 写着：军军,你帅气又阳光, 篮球场上总能看到你酷酷粉色的来信的身影,每天

7、上课,我都要把目光偷偷地转向你；故事拓展（接受、拒绝、回避）我特别喜爱你；你情愿和我做伴侣吗？问：由同学自主选择,同学自己体1. 你认为军军应当怎么办？验,共享理由,2. 假如军军把纸条给了老师, 不再理小红这对他防止了老师传今后的学习生活会有什么影响？授的尴尬；3. 从今两人亲密往来, 你认为这样对他俩今 后的学习生活有什么影响？争论：三种情形“ 接受、拒绝、回避” 各抒己见各自的理由相逢是笑, 相识是妙； 笑在青春年少, 妙在岁月老师赠言迢遥；正常的男女同学交往, 能使我们的人际关总结系更完善,使我们更自信,自强,自爱；同学们呢,用你们青春的画笔,把真诚、纯洁、漂亮、幻想都画进你们漂亮的人生画卷中吧；学校举荐看法（ 200 字以内）学校名称（盖章）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 4 页,共 4 页- - - - - - -