2022年数据输入教学设计与反思模板.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载教学设计基本信息名称数据输入课时1 执教者王占霞所属教材目录河大版八年级信息技术第3 章第一节八年级同学已经学习了微软公司的word 文字处理软件教材分析和 powerpoint 幻灯片,所以对excel 届面也不生疏,简单接受；通过七年级的学习, 对 word 窗口组成, 文字编辑功能,学情分析制表功能及绘图功能都已经熟识,因此老师教学相对容易得多,通过对比学习,使同学对excel 并不生疏；学问与才能 目标1 、学问与技能：熟识excel 的届面,把握 excel 的启动和退出,娴熟把握行、列、单元格的概念；教学目标过程

2、与方法2 、过程与方法：通过上机实践把握excel数据表格中录入数据方法,学会excel 数据目标工作表的制作；3、情感态度价值观：在学习过程中培训团队情感态度与 价值观目标意识,互助意识以及自学才能,同时培育学生爱国主义情感；名师归纳总结 教学重难点重点把握 excel窗口的组成；工作簿与工作表的第 1 页,共 4 页难点区分；单元格及单元格的表示方法,活动单元格概- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载念,区域的组成教学策略与 设计说明本节课采纳讲练相合的方法, 采纳温故而知新的方法, 以及让学生做一些平常比较熟识的表格等方法,让同学

3、快速坚固的把握知识教学过程教学环节（注明每老师活动同学活动设计意图个环节预设的时间）1 、温故知复习部分内容,引出到复 习 已经学过用学过的学问与新学问的word及相对比,让同学易于接新excel 软件powerpoint 受2、创设情出示某小区水电费收费每 一 次 认 识引起同学的学习爱好景引入课表excel 题1、复习启动 Word的方 法后,引入 excel 的启 动方法 2、依据 excel 届面,让 同学回忆 word窗口的组 成,并比较两者的区分；3、过程交3、让同学自己找出行和学 生 回 忆并回自己动手,自己发觉,列,老师引出行列概念；4、同学说出届面中可编答 , 同时记录对 于

4、 新 知 识 的 接 受 更流辑区域的方格,引出单excel的 各 种快,记忆更深；元格和活动单元格的概概念念；5、通过同学观看,发觉单元格的表示方法,进 一步引出区域的表示方 法；6、介绍工作簿和工作表 的区分名师归纳总结 4、亲身数据录入、修改展现上机实践操作训练同学的操作才能第 2 页,共 4 页实践- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载通过本节课的学习, 同学们清晰把握了excel 的组成,以及行、列、课堂小结 2 分钟单元格、区域的概念以及组成,另外又学会了excel 的几种输入文字及编辑方法,最重要的是明白了工作表和工作簿的

5、区分,并且每 组做了一张成果表,同学们把握的很好,期望在以后的学习中能再接再厉；布置作业 1 分钟完成书中的水电费收费表；熟识 excel 板书设计Excel 窗口组成区域的表示方法单元格和活动单元格工作薄与工作表1、本节课同学把握情形比较好,本节课的教学成效很满 意；2、在回答疑题时,同学积极举手,积极回答,课堂气氛 很热闹,让我深深难忘；3、绝大多数同学把握了学问, 并且清晰了一些基本概念,教学反思以及,工作表和工作簿的区分, 讲练结合的教学方法加上 适当的同学展现作品,增强了同学的自信心；4、课堂进行很顺当,同学积极协作；5、假如重新讲这节课,我将会让同学自己看书,然后选 择一个或几个同学给我讲, 实现角色互换, 我认为这样更 能加深同学对学问的把握；6、从作业来看,同学把握的很好,究竟是初级学问,仍名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载没有更深一步的变化, 仅仅只是输入文字, 以及对各种概念的熟识,所以同学把握很快7、专家老师评判此节课有的地方重复讲,同一问题强调次数太多；以后再讲课,我肯定会取其精华,节约时间；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页