三学三提升心得体会.docx

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1、本页面为作品封面，下载文档后可自由编辑删除！学习心得体会单位：姓名： 时间：三学三提升心得体会三学三提升心得体会（一）参加三学三提升活动，旨在学业务知识，提升工作能力；学先进典型，提升工作水平； 学法纪规定，提高工作执行力。因此，务必把思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力做到四个坚持,争做推进依法治国的先锋模范。一是坚持思想领先，铸好安身立命之魂。思者，心之田；想者，心之相.拿破仑说： 世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑

2、总是败在思想手下。思想是行动的基础， 思想领先，步步领先。司法行政系统党员干警坚持思想领先，就是要持之以恒，学而习之， 学而不厌，坚持用党的创新理论武装头脑，坚定理想信念，筑牢思想防线，锤炼刚强党性， 奠定立身、立业、立言、立德的基石。具体司法行政工作中，要不断强化五过硬队伍建设， 突出加强思想政治建设，把握司法行政工作正确的政治方向，确保理想不滑坡、信念不动摇、精神不缺钙,确保绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁。二是坚持练兵应战，擎好尽责履职之要。学以致用，用以促学，学用相长。面对依法治国的新常态，司法行政系统法治宣传、法律服务和法律保障的主业使命任重道远。磨刀不误砍柴工，边学边用长本领。要坚持做

3、到拳不离手曲不离口,通过学习理论知识和岗位技能， 提高自身思想素质和业务素能，努力成为本系统本岗位的行家里手。三是坚持严字当头，固好正风肃纪之本。三学三提升,学是手段，提升是目的。通过 学,司法干警要强化法治思维，严格按照三严三实的要求统领司法行政工作。一方面，要严肃纪律。严守政治纪律政治规矩，始终做到思想清醒、政治坚定，戴好用权履职的紧箍圈,铺好成长路上的安全带,守住做人底线、不逾办事红线、远离执法办案高压线；另一方面，要严格管理。要敢于叫响我是共产党员的口号，工作抢在前干在先，以自己的人格魅力和人性尊严塑好司法公信。尤其是在规范司法行为专项整治活动中，(群众路线教育实践 活动和三严三实专题

4、教育成果，打好两学一做学习教育基础，全面提升我县广大干部职工的素质和能力，县政府在全县干部职工中开展以学业务知识，提升工作能力；学先进典型，提升工作水平；学法纪规定，提升工作执行力为主要内容的三学三提升活动。通过 学习，我深刻认识到这一活动的重要性、必要性和现实意义。这一活动对提高全县广大干部职工的理论政策水平、专业和职业素养、业务水平和工作能力；对提振广大干部职工的干事创业精神、坚守理想信念、转变工作作风；对促进广大干部职工读书学习、争做先进，建设学习型社会取到了很大的助推作用。如何更好地开展三学三提升活动，使这一活动扎实有效，落到实处，我认为应紧扣 学习、提升、践行这三个关键词。一、学习是

5、基础、是前提万丈高楼平地起，打牢基础是根本。基础不牢，地动山摇。学习就是打牢基础的根本途径，是前进的基础和动力，是提升工作能力、水平和工作执行力的前提。知识在不断更新， 科技在不断进步，思想在不断变化，社会在向前发展，不学习就会思想僵化，就会落伍，就不能与时俱进，就不能很好地为党、为人民工作，甚至会犯错、犯罪。因此，我们要学习、学习、再学习，要结合行业的工作实际，结合自身情况，积极学习党章法规，学习系列讲话， 学习先进典型，学习专业和业务知识，不断为自己充电、加油，为自己的发展进步助力，打牢提升和践行的基础。二、提升是核心、是关键三学三提升活动中，提升是核心、关键。学习固然重要，但我们应清楚的

6、认识到我们为什么要学习，学习的目的是什么，不能盲目学习，不能为学习而学习，为完成任务、应付检查而学习。以用定学、以缺定补,缺什么，什么是自己的短板就多学什么，工作中要用到什么就多学什么。如，一个人如果对党的路线、政策、方针吃不透，领会不深刻，对党纪法规把握不准，那就要抓紧去补补这方面的课，以提高自己的政策执行水平和遵纪守法的自觉意识。再如，我是一个师资培训机构的教师，担负着培训全县中小学教师的任务，现在的培训越来越多地用到电脑技术，甚至直接就是在网上开展培训，而自己这方面的能力又不够，为了适应这一变化，更好地完成工作任务，取得更好的培训效果，我就从多种途径，采用多种方法，用更多的时间来补这一课

7、，以求尽快提高自己的电脑运用水平，提升自己的信息技术能力。三、践行是目的、是归宿学到了知识，提高了水平，我们就要在生活中、工作上去积极践行，如果不去践行，那就是只开花不结果，甚至是连花都没开，这样，我们的学习、提升就失去了意义。我们的 践行就是运用我们所学的知识，我们的能力，更好地、创造性地开展工作，更主动、更热情、更周到地为百姓服务，就是要坚守理想信念，坚持干事创业，这才是三学三提升活动的归宿、目的和意义所在。三学三提升心得体会（三）在今年 8 月至 10 月公司为全面提升加油站服务效率，为客户提供方便、快捷、温馨的服务，提升客户满意度和忠诚度塑造良好的企业品牌形象，开展了三多、三快、三提升

8、优质服务活动。其工作目标是认真践行为客户多创造一点价值，为客户提供更多方便，快捷、优质服务的理念。三多就是多买一升油多问一句话多一份关爱.三快就是加油快、开票快、加油卡业务办理快。做到这些跟加一看二照顾三是密不可分的，让等待加油的客户加油时间不超过 3 分钟。为了让客户少等一会儿，我们在引导车辆时，也会合理安排一下，比如第一辆车的油箱在后面，第二辆车的油箱在前面，我们就会让第一辆车多往前开一段，第二辆车挨着停就能直接加油。为第二辆车的客户即节省了时间更节约的一点点油。当我把这种行为的给第二辆车的客户说明白，司机会说：你们想的太周到了。这的油保质保量，更能享受到超值的优质服务。如果等待车辆较多，

9、我们还会温馨询问司机有没有IC 卡，即可以节约时间还有自助加油机每升便宜五分钱的优惠。这样更能提升卡非业务的销量，从而做到三提升即服务效率和质量提升，客户满意度和忠诚度提升，销量提升。虽然三个三活动已经结束，但是我们会将传承其中的服务理念，时刻提醒自己提高服务效率，提升服务质量。我要和我们27 的姐妹努力做到我为企业创效益，企业为我加工资。怎样写学习体会学习体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写的，应用范围十分广泛。不同的人因知识结构、兴趣爱好的差异，对同一事物的看法是见仁见智，其最大的特点在于具有鲜明的个人色彩，而非千人一面、千篇一律。学习体会有哪几种:对机关干部来讲，经常要写的学

10、习体会主要有三种： 是关于文件和领导讲话的学习体会。这种学习体会比较常用。认真学习文件出台和领导讲话的背景、意义，深刻理解文件和领导讲话中的新要求、新精神，结合实际提出贯彻落实措施，对指导做好工作具有的重要作用。二 是关于工作实践的学习体会。这种学习体会注重对工作的思考总结，以发现工作规律，提高工作水平。工作实践的学习体会一般分为对自身工作的思考和对他人经验的借鉴。三是关于文章书籍的学习体会。阅读文章书籍是提高思想认识、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。撰写文章书籍的学习体会，重在找出文章书籍中对自己触动最深的思想、理论和观点，加以消化吸收，以便对工作、生活有所指导帮助。学习体会写作原则:学习

11、的深度决定了体会的厚度。写好学习体会的前提是学深、学透，同时联系思想、工作、学习、生活实际进行评价和论述，叙议结合，亮明观点，给人以启发。作为一种特殊的文体，学习体会的写作应遵循以下原则：是行文方式要形散神不散.学习体会的行文方式灵活多样，篇幅可长可短，但是 主题一定要鲜明。写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用；内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写；主题选用上，既可以一个观

12、点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。二是写作目的要务实不务虚.学习体会不能写成干巴巴的新八股,其生命力在于 针对实际，有感而发,即紧密联系实际，从现实出发，阐述人们思考和关心的问题。只有贴近现实生活，学习体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。三 是主题切入要在精不在多.纵有弱水三千，我只取一瓢饮。在写学习体会时，应细读深思，盯住一点，

13、以此作为切入点进行深入阐述。不要贪多，用一篇学习体会就想把所有的感受写完。多中心即无中心，面面俱到就面面难到。不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来，那样反而一件也抓不住。只能是一件一件地拿，一件一件地装，才能有条不紊地全部收入囊中。四是语言风格要朴实不虚夸.套话、空话难以引起共鸣，让人信服。学习体会是在 实际工作和生活中真实感受的反映，实用性强。为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，学习体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。学习体会写作方法:学习体会的写作方法非常灵活，每种写作方法呈现出的特点

14、也各不相同。一般来讲，学习体会的写作方法包括引、议、联、结四个部分。 是引围绕感点，引述材料。学习体会重在体会,是由特定的学习产生的。引是感的落脚点，所谓引就是围绕感点，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发感的关键词句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要简练、准确、有针对性。写这部分内容是为了交代体会从何而来，并为后文的议论做好铺垫。如热爱生活，关心集体有感于愚公移山的献疑精神这篇学习体会中，第 二段写道：愚婆身上有什么精神值得我们称颂的呢？先来看看原文：北山愚公者 聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，

15、曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：投诸渤海之尾， 隐土之北。在这里，作者引用学习的原文，为全文做了铺垫。二是议分析材料，提炼感点。在引出读的内容后，要对读进行一番评析， 亮明基本观点。既可就事论事对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；而对寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成亮出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句.这个 观点句表述的就是学习体会的中心论点。观点句在文中的位置非常灵活，可以在篇首， 也可以在篇末或篇中。热爱生活，关心集体有感于愚公移山的献疑精神一文在引之后接着作出 议:一、愚婆热

16、爱生活，关心集体的态度值得我们肯定二、愚婆勤于思考、诚恳务实的精神值得我们学习学习愚婆献疑的精神可以使我们的决策更科学、更合理 通过展开的议论，文章得出了自己的论点，亮出了全文观点句：愚婆为什么有勤于思考的态度、诚恳务实的作风、积极献疑的行动，归根结底是因为她有一颗热爱生活、关心集体的滚烫红心。三是联联系实际，纵横拓展。写学习体会不能就事论事、泛泛而谈，而要围绕基本观点摆事实、讲道理。就事论事，文章就过于肤浅；泛泛而谈，往往使文章缺乏针对性， 不能给人以震撼。联就是要紧密联系实际，既可以联系现实生活中类似的现象，也可以联系现实生活中相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系

17、实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应引的部分，使联与引藕断而丝连。这部分是对基本观点的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。在亮明观点之后，热爱生活，关心集体有感于愚公移山的献疑精神一文进入了联的环节，联系实际，摆事实讲道理：在现实生活中有很多人对待工作要么漠不关心，事不关己、高高挂起；要么就是冷嘲热讽、讥笑责难。关键时刻不出力、不奉献；工作还没开展就泼冷水、唱反调。归根结底是逆反、妒忌心理在作怪。这种工作态度对事业百害而无一益。当一项任务摆在我们面前时，我们要多学学愚婆。首先，要设身处地地思考工作，科学合理地提出建议；其次，工作要求真务实，解决一些实际问题，

18、不要空喊口号；最后，无论你的建议有没有被采纳，始终要保持对工作的高度热忱，始终要保持宽容理解的心态。只有这样，才能有利于工作，有助于进步。不要像智叟一样，目光短浅、无所作为又信口开河。这种人自以为是，其实不过是卖弄小聪明罢了。他的行为，只可能造成工作中的不和谐，造成同事关系紧张化，给工作带来阻力。四是结总结全文，升华感点。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。学习体会始终要受 学习的约束， 开头要引 学习,中间还要不时地回扣学习的内容，结尾也要恰当呼应 学习的内容进行升华。热爱生活，关心集体有感于愚公移山的献疑精神一文在最后提出：今天不热爱生活，明天就无法生活；今天不努力工作，明天就要努力找工作； 今天不关心集体，明天就要脱离集体。愿我们多发扬愚婆精神，少效仿智叟作风， 做一个热爱生活、关心集体的人。将愚婆精神升华为集体主义精神，强调了感点，点亮 了主题，并向读者发出了号召。