2022年现代生物进化理论的主要内容》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载现代生物进化理论的主要内容教学设计 教学目标 1、现代生物进化理论的主要内容；2、生物进化与生物多样性的形成；3、进化的基本单位、原材料的来源、方向的打算、实质；种群、基因库、基因频率、物种的概念；4、物种形成的缘由生物进化历程,生物多样性形成的缘由 教学重难点【教学重点】1、种群、基因库、基因频率、物种、隔离的概念；2、突变和基因重组、自然挑选、隔离在生物进化过程中的作用；【教学难点】1、基因频率的概念； 2 、自然挑选对基因频率的影响 3 、隔离在物种形成 中的作用；教学工具 教学课件 教学过程 一、种群、基因库、基因频率

2、 1、肯定时间内,生活在肯定区域的同种生物的全部个体,叫做种群；种群 是生物繁衍的基本单位；2、一个种群的全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库；3、某种基因在某个种群中显现的比例,叫做基因频率；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、种群是生物进化的基本单位每一个种群都有它自己的基因库,种群中的个体一代一代地死亡, 但基因库却在代代相传的过程中保持和进展；所以,生物进化的单位不是个体, 而是种群；三、基因频率的运算1、课件出示例题：某昆虫种群中,绿色翅的基由于A, 褐色翅的基因位 a,调查发

3、觉 AA、Aa、aa 的个体分别占 30%、60%、10%、那么 A、a 的基因频率是多少？同学摸索后集体沟通；2、用数学方法争论基因频率的变化 如亲代昆虫中的种群满意以下五个条件：昆虫种群数量足够大,全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,没有迁入与迁出,自然挑选对 突变和染色体变异；四、哈迪 - 温伯格定律A、a 掌握的翅型性状没有作用也没有基因（一）1908 年,英国数学家哈迪和德国医生温伯格分别提出关于基因稳定性的见解； 他们指出, 一个有性生殖的自然种群中,在符合以下五个条件的情况下,各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在一代一代的遗传中是稳固不 变的；或者说是保持着基因平稳的；

4、这五个条件是： 1、种群很大 2、随机交配 3、没有突变和重组 4、没有个体迁入迁出 5、没有挑选名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （二）学习必备欢迎下载Aa,A 的频率为 p,a 的频处于平稳状态的种群,一对等位基因率为 q,就：AA的机率为 p2；Aa的机率为 2pq；aa 的机率为 q2 哈迪 - 温伯格定律可用数学方程式表示为：p+q2=p2+2pq+q2 五、影响基因频率的因素 因而基 1、在自然条件下, 哈迪- 温伯格定律所需的五个条件是难以满意的,因频率总是要发生转变,也就是说进化在任何种群中都是必定要

5、发生的；2、生物进化的实质是基因频率的转变表面看,自然挑选是对一个个生物个体的挑选,实质上是对个体所包含的变异进行挑选； 从现代分子遗传水平看, 自然挑选实质上是对变异所对应的基因的挑选,从而转变着群体中不同基因的基因频率；质是种群基因频率发生变化的过程；3、自然挑选对基因频率变化的影响六、物种的概念所以,生物进化的过程的实1、在遗传学和进化论中,把能够在自然状态下相互交配,并能够产生出可 育后代的一群生物称为一个物种,简称 种；即：不同物种之间有生殖隔离（动物因求偶方式不同、繁衍期不同,植物因 开花季节、花的形状不同,而造成的不能交配等都属于生殖隔离）2、隔离概念：不同种群间的个体,在自然条

6、件下基因不能自由沟通的现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、隔离在物种形成中的作用 七、生物多样性的形成 地球上全部的植物、 动物和微生物, 它们所拥有的全部基因以及各种各样的 生态系统,共同构成了生物多样性；1、基因多样性 2、物种多样性 3、生态系统多样性 八、分子进化与中性学说这一学说认为, 生物体内绝大多数突变都是中性突变；生物体内的大分子都 是以肯定的速率进化着, 这一速率与种群的大小、 物种的生殖力以及生物世代的 长短都无关, 也不受环境因素的影响, 因此对于这些中性突变不会发生自

7、然挑选 与适者生存的情形；生物的进化主要是中性突变在自然群体中进行随机的 遗传 漂变 的结果,而与挑选无关；也就是说,遗传漂变才是分子进化的基本动力；课后习题1、以下哪项属于种群（）A、一个池塘中全部鱼类 C、一片草地的全部蒲公英 B、一块稻田里的全部昆虫 D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼2、如一个种群中,某一性状的显现频率增加,这很可能 A、这个性状对环境具有很强的适应性 C、这个性状的显现是由环境条件引起的 B、该群体中具此性状的纯合体多 D、掌握这个性状的基由于隐性31 马2N=64和驴2N=62杂交能产生后代称为骡子, 能够正常发育, 但名师归纳总结 不能生育,这种情形称之为 、基因重组

8、D、生殖隔离第 4 页,共 5 页A、杂交育种 B、人工诱变 C- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 产生这种情形的缘由主要是 会A、染色体结构发生变化 B、马和驴的遗传物质有本质的区分C、发生突变 D、减数分裂过程中无同源染色体的联4. 现代生物进化理论认为： 种群是生物进化的基本单位, 突变和重组、挑选、名师归纳总结 隔离是新物种形成的基本环节；其中新物种的形成的必要条件是 第 5 页,共 5 页A、基因突变 B、挑选 C、生殖隔离 D、物种变化5. 华南虎和东北虎两个亚种的形成是由于 A、地理隔离的结果 B、生殖隔离的结果C、地理隔离和生殖隔离的结构 D、基因突变和基因重组的结果- - - - - - -