DNA是主要的遗传物质件.ppt

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1、考纲考频考纲考频人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程(3年年8考考)第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础考点一考点一 以实验分析为基础，考查肺炎双球菌转化实验以实验分析为基础，考查肺炎双球菌转化实验考点二考点二 以同位素标记为手段以同位素标记为手段,考查噬菌体侵染细菌实验考查噬菌体侵染细菌实验考点考点三三 聚焦生物的遗传物质聚焦生物的遗传物质遗传物质的特点：遗传物质的特点：1.分子结构具有相对的稳定性分子结构具有相对的稳定性2.能够进行自我复制能够进行自我复制 3.能够指导蛋白质的合成能够指导蛋白质的合成,从而控制新陈代谢过程从而控制新陈代谢过程和性状和性状 4.能产生可遗

2、传的变异能产生可遗传的变异遗传物质的功能：遗传物质的功能：1.传递信息传递信息2.表达信息表达信息考考 点点 一以实验分析为基础，考查肺炎双球菌转化实验一以实验分析为基础，考查肺炎双球菌转化实验下图甲、乙分别为两种肺炎双球菌形成的菌落，分析以下问下图甲、乙分别为两种肺炎双球菌形成的菌落，分析以下问题：题：培养基中培养基中R型和型和S型细菌的辨别型细菌的辨别(1)制作装片，显微镜观察是否有制作装片，显微镜观察是否有_结构。结构。(2)通过肉眼观察培养基上形成的菌落可知。甲为通过肉眼观察培养基上形成的菌落可知。甲为_细菌，乙为细菌，乙为_细菌。细菌。(3)甲、乙中的两种细菌为甲、乙中的两种细菌为_

3、生物。生物。荚膜荚膜R型型S型型原核原核2格里菲思体内转化实验格里菲思体内转化实验(1)过程过程R型活细菌型活细菌S型活细菌型活细菌(2)结论：加热杀死的结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成型细菌中，含有某种促成R型细菌型细菌转化为转化为S型细菌的型细菌的“_”。转化因子转化因子3艾弗里体外转化实验艾弗里体外转化实验(1)过程过程(2)结论：结论：_才是使才是使R型活细菌产生稳定遗传变化的型活细菌产生稳定遗传变化的物质，即物质，即_是转化因子，是遗传物质。是转化因子，是遗传物质。DNADNA2肺炎双球菌转化实验分析肺炎双球菌转化实验分析体内转化实验体内转化实验体外转化实验体外转化实验实验者

4、实验者_培养细培养细菌菌用小鼠用小鼠(体内体内)用培养基用培养基(体外体外)实验原实验原则则R型活细菌与型活细菌与S型细菌的型细菌的毒性对照毒性对照S型细菌各成分作用的相型细菌各成分作用的相互对照互对照实验结实验结果果加热杀死的加热杀死的S型细菌能使型细菌能使_S型细菌的型细菌的DNA使使_实验结实验结论论_格里菲思格里菲思艾弗里艾弗里R型活细菌转化为型活细菌转化为S型细菌型细菌R型活细菌转化为型活细菌转化为S型细菌型细菌S型细菌体内有型细菌体内有“转转化因子化因子”S型细菌的型细菌的DNA是遗是遗传物质传物质3.体内转化实验与体外转化实验的联系体内转化实验与体外转化实验的联系(1)所用材料相

5、同，都是肺炎双球菌所用材料相同，都是肺炎双球菌(R型和型和S型型)。(2)体内转化实验是基础，仅说明体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有型细菌体内有“_”，体外转化实验进一步证明，体外转化实验进一步证明“转化因子转化因子”是是_。（3）.两实验都遵循对照原则和单一变量原则。两实验都遵循对照原则和单一变量原则。转化因子转化因子DNA深度思考深度思考1.肺炎双球菌转化的实质是什么？肺炎双球菌转化的实质是什么？_基因重组基因重组【高考警示钟高考警示钟】肺炎双球菌转化的实质和影响因素肺炎双球菌转化的实质和影响因素(1)(1)在加热杀死的在加热杀死的S S型细菌中，其蛋白质变性失活，但不要认为型细菌

6、中，其蛋白质变性失活，但不要认为DNADNA也变性失活，也变性失活，DNADNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，但缓慢冷却时，其结构可恢复。但缓慢冷却时，其结构可恢复。(2)(2)转化的实质并不是基因发生突变，而是转化的实质并不是基因发生突变，而是S S型细菌的型细菌的DNADNA片段整片段整合到了合到了R R型细菌的型细菌的DNADNA中，即实现了基因重组。中，即实现了基因重组。(3)(3)在转化过程中并不是所有的在转化过程中并不是所有的R R型细菌均转化成型细菌均转化成S S型细菌，而是型细菌，而是只有少部分只有少部分R R型细菌转化为型细菌转化

7、为S S型细菌。原因是转化受型细菌。原因是转化受DNADNA的纯度、的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响。两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响。A.不能证明不能证明 S 型细菌的蛋白质不是转化因子型细菌的蛋白质不是转化因子B说明说明 S 型细菌的荚膜多糖有酶活性型细菌的荚膜多糖有酶活性C和说明和说明 S 型细菌的型细菌的 DNA 是转化因子是转化因子D说明说明 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质C2 (2015广州模拟广州模拟)如图为如图为“肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验”的部分的部分研研究过程，能充分说明究过程，能充分说明“DNA是遗传物质是遗传物质”的是的是

8、()A BC D解析：解析：实验为相互对照。实验为相互对照。D3.3.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 4个实验：个实验：R R型细菌的型细菌的DNA+DNADNA+DNA酶酶加入加入S S型细菌型细菌注射入小鼠注射入小鼠S S型细菌的型细菌的DNA+DNADNA+DNA酶酶加入加入R R型细菌型细菌注射入小鼠注射入小鼠R R型细菌型细菌+DNA+DNA酶酶高温加热后冷却高温加热后冷却加入加入S S型细菌的型细菌的DNADNA注射入小鼠注射入小鼠S S型细菌型细菌+DNA+DNA酶酶高温加热后冷却高温加热后冷却加入加入R R型细菌的型细

9、菌的DNADNA注射入小鼠注射入小鼠以上以上4 4个实验中小鼠的情况依次是个实验中小鼠的情况依次是 ( )( )A.A.存活、存活、存活、死亡存活、存活、存活、死亡B.B.死亡、存活、存活、存活死亡、存活、存活、存活C.C.死亡、死亡、存活、存活死亡、死亡、存活、存活D.D.存活、死亡、存活、死亡存活、死亡、存活、死亡B4.4.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，正确的是下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，正确的是( )( )A.A.加热杀死后的加热杀死后的S S型细菌中型细菌中DNADNA已经全部断裂，失去活性已经全部断裂，失去活性B.B.在艾弗里的实验中，在艾弗里的实验中，DNADNA酶将

10、酶将S S型细菌型细菌DNADNA分解为脱氧核苷酸，分解为脱氧核苷酸，因此不能使因此不能使R R型细菌发生转化型细菌发生转化C.C.在转化过程中，加热杀死后的在转化过程中，加热杀死后的S S型细菌中型细菌中DNADNA没有进入没有进入R R型活细型活细菌的细胞中菌的细胞中D.D.加热杀死的加热杀死的S S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化B5.5.艾艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为养皿中只

11、存在一种菌落的为 实验二实验二考考 点点 二以同位素标记为手段，考查噬菌体侵染细菌实验二以同位素标记为手段，考查噬菌体侵染细菌实验1实验材料实验材料T2噬菌体噬菌体(2)生活方式：生活方式： 。(3)增殖过程：吸附增殖过程：吸附注入注入合成合成组装组装释放释放甲图所示生物属于甲图所示生物属于_类，物质类，物质A含含_元素元素(填特征元素填特征元素)，物质，物质B含含_元素元素(填特征元素填特征元素)。病毒病毒PS噬菌体侵染细菌的过程：噬菌体侵染细菌的过程：侵入别的细菌侵入别的细菌侵入侵入合成合成吸附吸附组装组装释放释放吸附吸附侵入侵入合成合成组装组装释放释放噬菌体的复制式增殖过程噬菌体的复制式

12、增殖过程（1）场所：大肠杆菌）场所：大肠杆菌(2)模板：进入细菌体内的模板：进入细菌体内的_。(3)合成噬菌体合成噬菌体DNA的原料：的原料：_提供的四种脱氧核苷提供的四种脱氧核苷酸。酸。(5)合成噬菌体合成噬菌体DNA和蛋白质的能量来自于和蛋白质的能量来自于_。噬菌体噬菌体DNA大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌的氨基酸大肠杆菌的氨基酸大肠杆菌的核糖体大肠杆菌的核糖体大肠杆菌的大肠杆菌的ATP35S32P35S32P2实验方法实验方法： ，即用即用35S、32P分别标记分别标记 和和 。(3)侵染细菌。侵染细菌。4结论：在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续结论：在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续

13、性的物质是性的物质是_，即，即DNA是遗传物质。是遗传物质。高高低低低低高高DNA深度思考深度思考1.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相同点肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相同点有哪些？有哪些？_均使均使DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用；作用；都遵循了对照原则；都遵循了对照原则；都能证明都能证明DNA是遗传物是遗传物质，但都不能证明质，但都不能证明DNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。BA图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入内的营养成分中要加

14、入32P标记的无机盐标记的无机盐B若要达到实验目的，还要再设计一组用若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组体的实验，两组相互对照，都是实验组C噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律遗传遵循基因分离定律D若本组实验若本组实验B(上清液上清液)中出现放射性，则不能证明中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质是遗传物质BAC方法技巧方法技巧“二看法二看法”判断子代噬菌体标记情况判断子代噬菌体标记情况CB考点三聚焦生物的遗传物质考点三聚焦生物的遗传物质1根据烟草花叶病毒感染烟草的实

15、验，探究实验结论根据烟草花叶病毒感染烟草的实验，探究实验结论实验过程实验过程与实验结与实验结果果 烟草花叶病毒烟草花叶病毒-感染感染正常烟草正常烟草-被感染被感染产生花叶产生花叶病病(对照组对照组) 烟草花叶病毒的烟草花叶病毒的RNA-感染感染正常烟草正常烟草-被感染被感染产产生花叶病生花叶病(实验组实验组) 烟草花叶病毒的蛋白质烟草花叶病毒的蛋白质-感染感染正常烟草正常烟草-不不被感染被感染不产生花叶病不产生花叶病(实验组实验组) 实验结论实验结论 _是烟草花叶病毒的遗传物质是烟草花叶病毒的遗传物质,_不是不是烟草花叶病毒的遗传物质烟草花叶病毒的遗传物质 RNA蛋白质蛋白质2判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质生物类型生物类型核酸种类核酸种类遗传物质遗传物质实例实例有细胞结有细胞结构的生物构的生物真核生物真核生物DNA、_玉米、小玉米、小麦、人麦、人原核生物原核生物乳酸菌、乳酸菌、蓝藻蓝藻无细胞结无细胞结构的生物构的生物DNA病毒病毒DNADNA噬菌体噬菌体RNA病毒病毒RNARNA烟草花叶烟草花叶病毒病毒RNADNADC知识体系构建知识体系构建关键语句必背关键语句必背