2022年文学概论名词及问答题整理第五部分需打印.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 文学概论复习资料之名词说明与问答题 本 2007-01-18 12:20:04 文学观念： 文学观念就是对文学的看法,是对“ 文学是什么” 的回答；文学观念是进展变化的；再现说 ：在文学四要素中强调“ 世界” 与“ 作品” 的对应关系,即认为作品是对世界的模拟或再现；客观说： 在“ 文学四要素” 中,客观说把作品抬到高于一切重于一切的地步,认为作品一旦从作家的笔 下产生之后,就获得了完全客观的性质,它既与原作家不相干,也与读者无涉,它从外界的参照物中孤立出 来,本身是一个自足体,显现了所谓的“ 客观化走向” ；文以载道 ：中唐时期韩愈等古文运动

2、家提出,经宋代理学家的说明得到完善；“ 文以载道” 的意思是说“ 文” 像车,“ 道” 像车上所载之货物,通过车的运载,可以达到目的地；假如车装饰得很美丽,却不载物,那么车再美也是无用的；可见文学也就是传播儒家之“ 道” 的手段和工具；这样的文学观念偏于文学的教化目 的；寓教于乐： 古罗马时期的思想家贺拉斯提出；认为文学的模拟要达到“ 既劝谕读者,又使他宠爱,才能 符合众望” ；这是一种既重视模拟又重视读者得到快感和教益的文学观念；文学的定义： 文学作为一种人类的文化形状,它是具有社会的审美意识形状性质的,凝结着个体体验 的,沟通人际的情感沟通的语言艺术；价值阅读： 价值阅读表示阅读者“ 试图

3、尽可能敏捷和精确地描述出他在作品中所发觉的价值” ；当然这 里所说的价值,第一是文化价值；审美： 审美是心理处于活跃状态的主体,在特定的心境、时空中,在有历史文化渗透的条件下,对于客 体的美的观照,感悟、判定；情致： 由黑格尔提出；情致是两个方面的相互渗透,一方面是个体的心情,是详细感性的,是会感动人 的,另一方面是价值和理性,可以作为熟悉；但这两个方面完全结合在一起,不行分别；因此,对那些情致特 别微妙深邃的作品,它的情致往往是无法简洁地用语言传达出来的；虚静： 中国古代文论概念；“ 虚静”就是使人的精神进入一种无欲无得失无功利的极端安静的状态,这 样事物的一切美和丰富性就会呈现在眼前；所以

4、“ 虚静” 可以懂得为审美活动时的心理状态；艺术真实性： 简括地说,艺术真实性是指文学作品的艺术形象的合情合理的性质；体验： 所谓体验是体会中见出意义、思想和诗意的部分；“ 出入” 说： 王国维提出；作家的体验不但要能“ 入” ,而且要能“ 出” ：诗人对宇宙人生,须人乎其 内,又须出乎其外；人乎其内,故能写入；出乎其外,故能观之；入乎其内,故有愤怒；出乎其外,故有高 致；” “ 入乎其内” 就是“ 移情” 式体验；“ 出乎其外” 就是体验主体对体验的反刍；文学文本： 文学文本是供读者阅读的包含完整意义的实际语言形状,是文学这种语言艺术品的基本 存在方式；文学语言组织：文学语言组织是文学文本的

5、最基本层次和直接现实,它是一种具有表现目的和表现性及 个性； 语言层面 ：语言层面是文学语言组织的基本层面两种形状；节奏： 节奏是文学语言层面的基本形状之一,是语言在肯定时间里出现的长短,高低和轻型,高低和轻 重型；音律： 音律也称声律,声韵或韵律,是文学的语言层面的基本形状之一,是由声调,语调和韵的变化和 和谐而形成的内部和谐状况；文法层面： 文法层面是文学语言组织的基本面之一,它是文学语言组织在语词,语句和篇章方面的构面 法就；文法通常有三类：词法、句法和篇法；词法： 词法,又称字法,是文法层面的类型之一,是特定文本内语词的构成法就；句法 ：篇法：篇法又称章法,是文法层面的类型之一,是特定

6、文本的整体语言构成法就；篇法 ：篇法又称章法,是文法层面的类型之一,是特定文本的整体语言构成法就；辞格层面： 辞格层面是文学语方组织的基本层面之一,它是富有表现力并带有肯定规律性的表现程式的 运用状况；文学形象 指文本中出现的详细的感性,具有艺术概括性的,表达着作家审美抱负的,能唤起人的美感的人生图画；1 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 识记这个概念时留意从文学形象的表现形状,伟达方式和作家的关系,以及赐予读者的感受方面去区分它与非 文学形象的差别,就比较简洁识记了；文学形象的概括性 我们把文学形象能够

7、伟达丰富的内在意蕴的功能称为文学形象的概括性；这是文学形象的一般性特点；学 习时应留意,文学形象的概括并不都是如过去懂得的通过个别反映一般；而是可以借助多种艺术方法,如以少 总多；由此及彼,由表及里等传达出丰富内沙涵,这也正是文学形象的价值所在；典型 典型是指定实型作品中出现的显出特点的富于审美魅力的含有丰富历史意蕴的性格；又称典型人物或典型 性格；典型是定实型叙事文学的艺术至境追求,应留意这个概念与传统典型论的区分,并结合详细作品分折来 识记；特点化 在定实型作品中,作家抓住生活中最富有特点性的东西,加以艺术强化,生发的过程,叫做“ 特片化” ,这是制造典型的基本方法,识记时应明白“ 特点”

8、 的内涵；典型环境 指充分表达现实关系真实风貌的人物的生活环境,它包括以详细特殊的个别性反映出特定历史时期社会现 实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的详细环境；留意它与典型性格的辩证关系；意境意境是指抒情作品中出现的那种情形交融 虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间,识记此概念应依次懂得“ 情形交融” 虚实相生“ 生命律动” 韵味无穷的内涵,并联系详细作品来懂得；虚实相生 这是意境的结构特点；虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间,虚境通过实境来实现,实境要在虚境 的统摄下来加工,虚实相生成为意境特殊的结构方式；学习者应留意“ 虚” 实“ 的不同内涵和二者的辩证关

9、 系,联系详细作品来懂得；象征意象 文学象征象是指表意作品中出现的以表达现念或哲理为目的,以象征为基本表现手段的,具有茺庭性和审 美求解性的艺术形象；它是表意型文学形象的高级形状,懂得它的表意性、象征性、茺庭性、求解性、这个概 念就简洁识记了；象征意象化 营构文学象征意象的原就和方法叫象征意象化；它是象征意象制造的必经之途,即在抽象思维的指导下追 求意象应合,不惜以茺庭的象求满意念的真实；识记这个概念时,要留意它与典型制造、意境制造的不同方 式、不同途径；留意懂得“ 意象应合的内涵；荒诞性 这是文学象征意象特点,指艺术家有意制造出不合常理,不合常形象以达到揭示某种哲理或观念的目的；学习者不要把

10、茺诞性误会为茺唐可笑,而应明确象的茺庭性与内在的真实性,深层的哲理性的紧密相联；叙事 ：叙事就是通过语言组织起人物的行动和大事,从而构成艺术世界的文学活动；故事时间 ：故事时间是故事中大事接续的前后次序,也就是故事中所虚构的大事发生和进展的时间过 程；这个时间的次序和长短是由所表达的故事内容给出的；文本时间： 文本时间是表达文本表达语言排列的前后次序,或者说是读者阅读文本所依照的次序；这个 时间实际上是表达语言本身的前后次序和长短；表达视角： 表达视角是表达语言中对故事内容进行观看和表达的特定角度；表达视角的特点通常是由叙 述人称打算的,主要是四种；第三人称述,第一人称表达,其次人称述和人称或

11、视角变换表达；表达标记： 侮述标记是文本中显现的对于懂得故事来说具有标志作用的表达手段；故事：故事是表达内容的基本成份；组成故事的要素包括社会生活中的大事,由这些大事组织成因果线 索完整的情节,发生这些大事的详细场景这个三个主要方面；结构： 结构是故事的各个部分组成的整体存在形状；叙事作品中的结构可以分为两层：一层是表层结 构,即叙事文本自身的结构；另一层是深层结构,即超出叙事文本的文化结构；表达功能： 表达功能是依据俄在情节过程中特定作用而规定的人物行为模式；对表达功能的讨论问题是俄2 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - -

12、 - - - - 国形式主义学派的普洛普在民间故事和童话的形状讨论中提出的；符号矩阵 ：符号矩阵是一种由四个符号学要素组成的显示人物行动意义的矩形图式；这是格雷马斯提出 一种讨论行动规律的模式；隐含的作者 ：当现实生活是的作者进放作品中的叙事活动时,便进放了一种与日常现实生活有所不同的 特殊精神状态,这种状态常被称为作者的其次自我,也就是在作品整体中起支配作用的意识,这就是陷含的作 者；隐在表达者 ：陷在侮述者是指读者在侮述文本中难以发觉表达者声音的情形；陷在侮述者并不是不存在 侮述者,陷在的表达者实际上是隐匿在了人物背后,黥默地支配着人物,使他们说出表达者需要表达的东西；隐含的接受者 ：表达

13、者表达故事是一种语言沟通行为,表达者在表达时心目中存在着潜在的接受者；这 种由表达者所设定的,隐含在侮述动作中的接受者就是隐含的接受者；抒情作品： 抒情作品是特地用来抒情达意的,它是与叙事作品相对而言的另一类文学作品；详细地说,抒情作品指的是简要地表现,传达作者以情感为核心的内在心性的文学作品；韵律： 抒情作品中由字音的有序结合和变化而造成的和谐音调,谓之韵 律；在西方,韵律是一个统称,它可分为韵与律两个方面 / 把同一个音予以有规章的反复排列,称为韵；依据某种规律使语音的长短,高低；强 弱予以重复变化,称为律；悖论： 悖论是指那种表面上自相冲突而实质上千真万确的语句,即所谓似非而是的语句,制

14、造悖论的方 法有许多,但它有一个基本的原就常情地使用语言；它或者以暴力扭曲语言的原意,使之变形；或者把规律上 不相甚至相互对立的语句联在一起,令人一时不明就里使用这些手段,常常造成诗在语言与结构上的不和谐和 不一样,并进而产生丰富的含义；文学风格： 指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所噗示出来的,能引起读者长久的审 美享受的艺术独创性；创作个性 : 是在日常个性的基础上经过审美制造的升华而形成的特殊的艺术品行；属于文学风格的主观方 面,也是风格形成的内在依据；韵味 ：指作品言语结构所产生的乐趣和意味,具有含蓄美；民族风格： 指作家作品在总体特色上所具有的特定民族的特点,是文该民族

15、的精神特点,审美要求和审 美抱负在作家作品中的表现；艺术灵感： 艺术灵感是指在文学艺术活动中主体心情兴奋,思路畅通,制造力级强的思维状态；艺术构思： 是指作家在特定创作动机的指引下,在已然激起的创作冲动的使下,在选定创作对象的基础 上运用艺术概括,艺术变形等手法造艺术形象,构织故事情节,最终形成完整艺术世界的思维过程；艺术变形： 是指作家为了达到某种艺术成效而在创作过程中有意将描定写对象以扭曲的,畸形的形式表 现出来的艺术手法；文学风格： 指作家创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的,能引起读者长久的审美 享受的艺术独创性；创作个性 ：是在日常个性的基础上经过审美制造的升华而形成

16、的内在依据；韵味： 指作品言语结构所产生的乐趣和意味,具有含蓄美；民族风格： 指作家作品在总体特色上所具有的特定民族的特点,是该民族的精神特点,审美要求和审美 抱负在作家作品中的表现；艺术灵感 ：艺术灵感是指在文学艺术品活动中主体心情兴奋；思路畅通,制造力极强的思维状态；艺术构思： 是指作家在特定创作动机的指引下,在已然激起的创作冲动的促使下,在选定创俄对象的基 础上运用艺术概括,艺术变形等手法塑造艺术象,构织故事情节,最终形成完整艺术世界的思维过程；艺术变形 ：是指作家为了达到某种艺术成效而在创作过程中有意将描写对象以扭曲的,畸形式表现出来 的艺术手法；文学消费： 文学消费是指人们为了满意自

17、身文化,审美与消遣等方现的精神需求而对文学产品加以占 有,利用,阅读或观赏的一项活协；审美必理结构 : 是指接受者原有的文学学问,审美趣味以及阅读过的作品所构成的比较稳固的必理图式；文学批判 ：文学批判是在文学接受的基础上,以肯定的理论方法对文学作品为中心的各种文学现象进行 讨论和评判的文学活动；3 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文学概论复习资料之简答题文学观念为什么是进展变化的？答：文学观念是人们对文学的看法,它永久是进展变化的；其缘由是：（1）时代的缘由；不 同的时代由于社会的需要不同,会产生不同

18、性质的文学；所谓：文变染乎世情；兴系乎时序,世 情,时序的变化推动了文学的变化；文学变化进展了,文学观念也跟着变代进展；（2）文学自身 的变代；依据考察,文学与其他艺术一样,有自身的变代运动,这就是由再现到表现,再由表现 到装饰,一般总是这样螺旋式进展；文学自身的这种运动；（3）不同群体不同位置的人,观点不 同,对文学也会产生不同的看法；以上三点是文学观念不断进展变代的缘由文学是什么？答：文学作为一种文化形状,它是具有社会审美意识形状性质,凝结个体体验的,沟通人际 情感的语言艺术；什么是符号论的文化训练定义？答：符号论认为,文化训练是人的符号思维和符号活动所产生的具有意义的精神产品,它不 同于

19、广义和义的文化训练定义；文学的文化意义是什么？答：揭示人的生存境遇和状况；问人的生存意义,沟通人与人,人与自然之间的联系,惮憬 人类的末来；文学与科学文化训练关系是怎样的？答：文学（包括艺术）与科学文化训练（我们这里指的自然科学）是不同的,文学的中心问 题第一是人,人的感受,情感,愿望和抱负,科学的中心问题就主要是自然世界,科学也讨论人 自身,但在科学中,人主要作为一种自然而进放科学的视野；文学和科学都要揭示世界的秘密；文学与科学都追求真美,但文学追求的真是人的情感的真,科学就追求规律的真,科学在必需选 择时,它挑选真而牺牲美,文学就在真与美二者中永不行作单一的挑选；但是,文学与科学文化 化中

20、,科学文化以它的理性聪明的学问性和深刻性塑造了文学家,进而促进了艺术文化的进展,科学技术的进步总是从某些方面启示艺术文化的开展；反之,艺术文化以它的情感聪明,影响科 学家的精神世界,给科学的进展带来动力,感受力,想象力和制造力等,从而促进科学的进展,文学与科学永久是关联在一起的,文学与科学一样参加了开发世界的统一过程；文学与历史文化的关系是怎样的？答：文学重虚构,重情感,重诗意；历史重真实,重事实,重理智；它们是两种不同的文化 形状；这是应当加以区分的,所谓“ 文之与史,较然异辙” ；但是我们应当熟悉到的是,无论历 史仍是文学；都可以达到对事物的普遍性的揭示；就历史而言,辩证说明：历史路径是螺

21、旋型一 升的,每一种社会形状（如历史人物、历史行为等）都可能在低级阶段和高级阶段重复如干次,因而在不同的历史阶段上显现的相像点,就是沟通历史和现实的桥梁,从而具有普遍性；就文学 而言,并不因其虚构性而丢失真实性和普遍性；就文学所反映的现实生活层面说,它能深化到现 实的底层,达到对现实生活的本质规律的揭示；人的审美活动的实现需要哪些条件？答：审美的实现需要如下四个层面协同合作：（1）主体心理层,审美的审,即现照一感司一,是作为主体的人的信息的接受,储存与加工,即以人人的心理器官去审察,感悟,领会,四周现实的事物或文学所出现的事物,在这观照感悟过程中,人作为主体的一切必理贡制,包括留意,感知,回忆

22、,表象,联想,情感,想象,懂得等一切心理机制处在高度活跃的状态；（审美对象层,审美的美是指现实事物或文学中所出现的事物,这是审的对象,对象很复杂,不但2）有美,而全有丑,仍有崇高,审悲,审喜等等,这些可以统称为审美；没有审美的对象,审美活 动不行能形成；（ 3）时空心境层；审美作为一种活动必需有特定的心理时空的关系组合；在审美 活动中；孤立的事物无所谓美联社或不美；马克思的话对我们是一个重要的提示；美不是无条 件；在不同的时间、不同的仿佛间,对不同的人,这不同的人,这是不一样的,（4）历史文化 层；审美活动的实现仍必需有历史文化的条件；由于审美活动不但是瞬时的存在,它的每一次实 现都必定渗透人

23、类的民族的历史文化传达室统,同时历史文化传统又渗透,积淀到每一次审美活4 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动中；人们总是感觉到审美活动让我们想起了过去的什么；美往往是文化传统凝结的成果；文学的审美活动有哪些特点？答：（ 1）文滨审美活动具有更大包涵性；文学的这一特点充地映现现在文学审美活动上面；审美活动不是封闭的,而是开放的；审美可以融解生活的一切,人容；所以文学的审美最为广阔 丰富,文学的审美对象中美,也有丑,有悲,也有喜,有崇高,；就是说在文学的审美活动中,人们可以以自己的情感或拥抱或排或宠爱或憎恨

24、一切,生活里的一切都可以当作审美观照的对 象,都可以成为作家和读者的诗意的过滤,文学审美活动所具有的包涵性,是别的艺术不行能达 到的,（ 2）文学的审美活动具有思想的深刻性；文学作为语言艺术,它所包蕴的思想往往比其他 艺术更深刻；由于同语并非物质性材料,具有实质性内容的词不达意义是一种眼前外在事物,而 永久是在心领神会,使人们能够心领神会直接趋向认知,摸索,便于对生活进行理性的,深化的 把据；所以,我们不能不说文学是全部艺术中最富思想性的艺术,甚至可以直接称为思想的艺 术；体会与体验有哪此联系与区分？答：人们在社会生活中,都有自己的经受/ 这些经受有些属于体会,有些属于体验；人的体会是他的生物

25、的或社会的阅历,大致说来,其中又可分为两和；一种是纯经受性的,就是说他经受 了这件事情,并有相关的常识和学问；仍有一种就不但有过这个体会,而且在这经受中见诞生命 的深刻的意义,动人的竺意和个性颜色,那么这体会就成为一种体验了,所谓体验是体会是见出 深义,诗意和个性的部分,可见体会是体验的基础,体验是体会的升华；什么是文学文本？怎样懂得它与文学作品的区分？答：文学文本是供读者阅读的包含完整意义的实际语言形状,是文学这种语言艺术是指存在 方式；文学文本与文学作品有着清晰的分别；文学文本是指由作者创作出来供读者阅读而尚末阅 读的衙言形状,而文学作品就是指已被读者阅读才变成文学作品；这一区分有助于使文

26、学文本的 基本的语言性显示出来；中西方是怎样熟悉文学文本层面的？文学文本有哪些基本层面？答：中西方是从不同角度探讨文学文本的层面问题的；中国古代文论文学文本层面观；认为 文学文本由言（粗）意（精）两层面构成；这两种层面观从可见（外在“ ）与不行见（内在）的 分别上去立论；这种文本层面理论传统对于我们今日熟悉文学文本的层面构造应是有启示意义 的；西方也存在着大致两类文学文本层面观,一是两层面说,主见文学文本包含外在语言层面和 内在意蕴层面,二是四层面说,认为文学文本由更为复杂的四层面组成；这些论述同样可以赐予 我们的文学文本层面划分以启发；我们认为,文学文本由三个层面组成；文学语组织,文学形象系

27、统和文学意蕴世界；（1）文 学语言组织是文学文本的最直接和基本的存在方式,它构成了文学文本的基本现实,是文学文本 的最基本层面；（ 2）文学形象系统是读者通过对文学文本语言组织的阅读而在头脑中形成的感性 生活画面,它是沟通文学语言组织和文学意蕴世界的中介性层面,处在核心层面；（3）文学意蕴 世界是读者通过阅读文学语言组织和形成感性生活画现而体昧出的深层体验空间,它是文学文本 报最深层面；什么是文学语言组织？它的特性如何？答：作为文学文本的直接现实,语言决不是零散地,随便地或杂乱无章地堆砌在文本中的,而是出现为一种整体构造,这就是文学语言组织,文学语言组织是文学文本的最基本层次和直接 现实,它是

28、一种具有表现性目的和个性特点的整体性语言构造；详细说来,文学语言组织具有如 下三种特性,第一,文学语言组织是符号构成,人类制造的符号多种多样,除了语言的随便照搬 的产物,而具有自身的语言存在方式,每一部文学文本都具有自身的语言性构造；其次,作为一 种语言构造,文学语言组织具有一目的的过程中,这种语言可能出现出特殊特点,从而传达出作 家的特殊个性；以上说明,文学语言组织出现出语言性构造、整体性及表现性的与个性特点等特 性；怎样懂得文学形象的审美抱负性？答：文学形象不是自然和生活的简洁摹本,而是经由人类心灵制造的艺术形式,目的是为了5 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,

29、共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 满意人类更高的心灵旨趣,在艺术中它表达着审美抱负；所谓审美抱负,是指人们在自己民族的 审美文化氛围里形成的,由个人的审美体会和人格境域所确定的关于美的观念尺度和范型模式；所谓观念尺度不过是人们在自觉的审美联活动中为自己下意识地设定的关于美的种种标准；所谓 范型模式就是合乎上述标准的感性形状；文学形象的至境形状便是这种范型模式的详细表达；审 美抱负一方面通过个人的审美实践显示出个人的性格特色,另一方面又以范型模式的形式表达为 民族审美趣味的共同性及至人类审美抱负的共同性,从而制约着全民族及至全类的审美实践和艺 术制造；这样,文学形象必

30、定表达着作家的审美抱负；作家们不仅可以把生活中美加以集中、升 华,加工成正面表达审美抱负的艺术形象,仍可以自觉不自觉地在审美抱负的光照下,把生活中 丑陋转化为艺术美；所以各类文学形象都表达着或者折射着作家的审美抱负,从而在更高的意义 上满意人类高尚的心灵旨趣,与自然物象明显地区分开来；怎样懂得典型的特点性？答：特点性是典型必备的美学特点；所谓特点,是指组成本质的那些个别标志,是艺术形象 中介别细节把所要表现的内容突出地表现出来的那种妥贴性,特点的特点就在于用最小的面积惊 人地集中了最大量的思想,文学典型的特点性,可分两个层次来懂得；第一,文学典型必需具有 贯串其全部活动的总特点；这是人物性格最

31、基本方面,它使人物成为特殊的这一个,成为一个鲜 活的富有力的生命；其次,文学典型仍必需具有在总特点制约下的丰富多彩的局总特点；这样人 物性格才能从心灵到行动都到多层次,多侧面的呈现；这是性格在不同的生活境遇里的必定反 应,而每一种性格特片都能透射出一道历史的折光,包含着深厚的历史内涵；文学典型正是在鲜 的整体特点和丰富的局部特点的呈现中,成为一个立体的圆整人物,成为显示出无穷的个性；怎样懂得实者逼肖,虚者自出这句话的含义？答：这是指关于意境制造的意向和目的,表达着整个意境的艺术品位和审美成效,制约着实 境的制造与描写,处于意境结构中的灵魂和统领的位置；但是,虚境不能凭空而生,在竟境制造 中,一

32、切仍必需落实到实境的详细描给上,再好的虚境,也要由实境得来,而通过实境的描写完 实者逼肖并非照搬生活,而是要在设想中的 美地表达虚境的一条原就即实者逼肖,虚者自出；但 虚境指导对生活物象进行挑选提炼加工,以更好地表达或开拓虚境为目的,既求形似,又求神 似,而后者更为重要；如何懂得叙事的特质？答简洁地说,叙事作为一种艺术活动的特质就是通过语言的表达组织起人物的行动和大事,从而构成艺术世界；同时应当懂得,叙事既是对外部世界的关注,又是作者自己的熟悉体验；讲 故事和所故事的行为都意味着对外世界的关怀,是对外部世界的体验,懂得和说明；同时这种体 验、懂得和说明在叙事行为中通过叙事语言构造成一个艺术整体

33、；从这个意义上讲,叙事是由人 对外部世界的体验所推动的构造艺术世界的言语行为；什么是表达的频率？答：频率是表达时间关系的一个方面,是文本中表达语言和故事内容之间的重复关系；重复 有两种类型,即大事的重复和表达的重复；所谓大事的重复指的是故事内容的重复,即同一类型 的大事反复显现；表达的重复指的是同一个大事在故事中被反复表达；大事的重复和表达的重复 都会使故事的表达节奏得到强化或产生变化,从而使故事的进展过程更吸引人；什么是暗含标记？这种标记在作品中有哪些表现形式？答：暗含标记是表达人并末直接说出,而是间接示意出的人物性格引导标记,暗含标记虽然 不直接说出人物特片,但由于作者和读者因阅读传统和语

34、境的作用而形成的相互间的默契,使读 者有可能把握作者的示意；暗含标记可以存在于人物的语言和行动之中,包括常常性的和偶发性 的语言行动都可以成为暗含标记；此外,外貌、服饰、环境等也同样可以成为人物性格的标记；如何区分大事在故事进展中的不同作用？答：第一可以将大事的作用划分出两大类型：第一类是推动故事情节的进展；其次类是塑造 生动的形象；对第一类大事再作进一步分析,可以发觉各个大事对于推动情节进展的重要性是不 均等的；有的大事是故事进展线索中的必要环节,直接影响到故事进展的可能与方向；有的使故 事线索得以连续和舒展；从故事进展的角度讲,前者是核心大事而后者是帮助大事；6 / 11 名师归纳总结 -

35、 - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如何分析表达声音？答：表达声音是指那种能表达表达动作的口气或基本态度；一般而言,表达声音的功用是传 达内容意义,声音的表情特点也只是为了更精确,生动地表达内容的情感意蕴；然而有时表达者 的声音会脱离表达的故事内容而现出来,使声音本身引起读者的留意并成为艺术成效的一部分,依据在不同风格的叙事作品中,表达声音的不怜悯形,我们可以把表达者区分为显在表达者和隐 在表达者；显在表达者是指读者在文本中明确地听到表达者声音的情形；隐在表达者是与一面所 说的显在表达者相反的另一种隐在表达者虽然存在于文本表达之中,

36、但并不直接显现,读者只能 间接地感受到表达者声音的存在；：抒情的一般原就有哪些？答：（ 1）真诚性原就；抒情最基本的原就是真诚与牢靠,它要求艺术家在抒发情感时必需真诚牢靠,并表达自己的真情实感和真挚感受；（2）特殊性原就；艺术家要把最为特殊的感受传达给别人,防止使用一般性的情感概念；（3）感染性原就；真正的抒情艺术肯定会使读者神不知鬼 不觉地受到咸染,它排除了艺术家与读者之间的心理距离；抒情的主要途径是什么 ？答：抒情的主要途径有二：（一） 以声传情,声音情并,声指律,情指情感,二者在抒情作品（特殊是抒情诗）中结下 了不解之,诗歌具有音乐的某些形式特点,在声音的层面上特殊如此,它们都拥有声音和

37、谐的音 调和节奏,韵律是某些抒情作品（特殊是抒情诗）一个不行或缺的组成部分,失去韵律不仅会使 它失去韵味,而且仍会失去生命；（二）以景交融；情指情感,景指景物,二者在抒情作品中的 关系极为亲密；情形交融,历来是中国抒情创作的一大抱负,情感的表现总是要借助某种媒介（略特称之为客观关联物,这是由于,主观,情感,心性才能真实表达出来,才能为人懂得和接 受,这样才能构成文学活动抒情小品文具有怎样的特点？答：一般说来,抒情小品文具有如下两大特点：（1） 在内容上高度自由；第一、题材广泛；其次；主题多样；（2） 在形式上敏捷多样；第一,文体丰富；其次,表现方式多样；文学风格最突出的特点是什么？答：独创性；

38、文学风格就是作家在作品中表达出来的艺术独创性,因此独创性是风格最突出 的特点；风格总是和独创性联系在一起,古今中外的优秀作家无不拥有自己的风格,有特殊艺术 风格的作品才有永恒的艺术魅力；创作个性与日常个性是否一回事？答：不；日常个性是人们在日常生活中表现出来的习性；即人格结构的特殊性,是人们在实 存在方式,如性格气质,禀赋才能,处世态度,兴越爱好,价值观念,自我观念等；创作个性是 在日常个性基础上经过审美制造的升华而形成的特殊的艺术品行,是作家在虚拟世界中存在方 式,主要表现为创作动机,创作心情,创作态度,写作习惯,艺术观念,艺术修养,审美抱负等 精神特点的总和；日常个性人皆有之,创作个性只有

39、在精神制造中才能表达出来；日常个性是自 在的,创作个性能够转化为风格,日常个性就不能；创作个性如何转化为文学风格？答：创作个性为一种艺术品行和精神特点,自动地掌握着作家的创作活动,使他以特殊的身 份和视点去观看,感受,熟悉和表现生活,抒发自己的情怀,用个性化的语言构筑起一个他人所 无,已所独有的艺术世界；在这个特殊的艺术世界里,作家处处留下自己的印记,从而出现出与 众不同的风貌；为什么说文学创作既需求的产物,又是社会需求的产物？答：这是由于作家第一是一个活生生的生命个体,他之所以从事文学创作也第一是出于满意 个人精神需求的目的；这种需求一是自我实现；二是宣泄被压抑的情感；但从另一个方面看,作

40、家又是社会的一分子,要受到社会的制约；而社会作为一种自我调剂,自我组织的有机系统,要 求着肯定的社会意识形状为它服务；文学作为一种特殊的意识形状就恰恰负载着调剂社会系统的7 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 任务,是应社会需求而产生的；如何懂得文学创作是主客体双向建构的过程？答：依据马克思主义观点,人类的一切生产活动,包括精神生产活动都是一种对象性活动,即发生在主客体之间的实践活动；对于抒情性文学作品的创作来说,主客体双向建构就是中国古 代诗论中所说的“ 情形交融” 心目相取“ ；也就是心中之情与眼中之景

41、相合,相交融的过程；对 于叙事性作品的创作来说,创作主体第一要受到作为创作客体,或描写对象的社会生活的影响,产生肯定的思想情感向,这是客体对主体的影响,但同时,作为创作客体的社会生活也不再是纯 粹的客观存在,而是带上了鲜明的主体颜色；如何懂得艺术直觉与科学直觉（认知直觉）的异同 / 答：二者都有直接性,无意识性,制造性等特点,这是共同点；其不同点在于：第一,二者 的对象不同；科学直觉指向对象的内在规律与特质,艺术直觉指向对象的审美意蕴；其次,艺术 直觉具有明显的主观性,科学直觉就尽量排除主观性；第三,艺术直觉的过程带有剧烈的情感 性,而科学直觉就没有或较少情感性；艺术直觉的过程就是主体情感与创

42、作客体相互交融的过 程,是主客体双向建构的过程；而科学直觉的过程就主要熟悉与发觉的过程；所以艺术直觉离不 开情感的相伴；原始人类审美意识的萌芽与原始艺术的发生有何关系？答：原始艺术的起源与原始人类审美心理的发生这一精神活动查联系,原始人类萌芽中的审 美意识是艺术产生的关键环节；从音乐,陶器纹样,文身,岩画等原始艺术的详细实践上看,它 们已经表达了原始人类初始的节奏感,对称感,装饰感,形式感,颜色感等审美内蕴；因此,如 果没有相应的审美意识作为艺术创作的直接理基础,原始艺术是不行能发生的；文学进展中继承与革新的关系是什么？答：文学的进展离不开继承,同样也离不开革新；继承与革新是辩证的统一；继承是

43、革新的 基础和前提,革新是继承的目的和要求,继承是一个有批判有吸取的扬弃过程,它需要充分清精 华与粕；革新反映了时代和现实生活的需求,它必需有借鉴有制造；真正的继承已经包含着部分 的革新因素；而革新在摆脱文学传统的束缚时在肯定程度上又总是与传统保持着血的继承关系；文学的继承与革新就是这样既联系又相互区分,共同推动着文学的进展；联系文学史实际谈谈文学思潮的产生？答：文学思潮的发生往往在社会,文化训练发生变动的时代；这时的思想活跃,观念蜂起；文学思潮与社会,文化思潮亲密相关,因而它往往在此背景下酝酿兴起；如浪漫主义思潮之与法 国大革命,中国新文学思潮之与新文化运动；文学思潮的发生,在外在历史文化影

44、响之外,也具 有内在的轨迹与缘由；如浪漫主义之反对古典主义,后者严格的形式规程对创作造成束缚就是一 个重要缘由；而五四新文学也有近代文学逐步变化的根源；文学思潮的发生在近代文化沟通的背 景之下,也会由传播移植而来；如浪漫主义在德、英、法三国就有沟通、汇合的情形,特殊法国 浪漫主义受国外思潮移入的影响；而中国新文学更是文学思潮移植的好例子；三、简答题 1,艺术发觉的心理特点是什么？答： A 艺术发觉是作家在内心积存了相当多的感性材料的基础上,无意识地依据自己熟悉生活和评 价生活的思想原就和审美趋向,对外在事物进行观看和注视时所得到的一种特殊的领会；B 心理特点：第一,艺术发觉是作家心灵的蓦然领会

45、；其次,艺术发觉是作家特殊眼光和特殊观看 力的凝合,表达着深层的心理内容；第三,艺术发觉虽然是对外在事物一种特殊的把握,但在这 种把握中,外在事物常常只是一个机缘,是这个机缘的某一突出之点与作家个人内心体验的契 合；第四,艺术发觉并不转变原先的事物,而只是把透过特殊眼光所看到的成分注入其中,从而 在知觉中显现一个新的制造物；2,在艺术构思中,突出有两种实现途径：答：第一,浓涂重抹；作家为了达到某种意图,有意抓住某个形象身上某一最显著的特点,通过 添加与此特点有关的肖像、行为、心理等细节描写,把这一特点连同这个形象强调到令人过目不 忘的地步,以产生剧烈的艺术成效；其次,淡化背景；在某一场景中通过

46、奇妙移动某事物来牵动 8 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读者的视线,能使该事物成为前台现象,这时候,该场景中原来位置上基本公平的其他事物被降到了背景位置；3,怎样懂得文学中情感的价值和意义？4. 比较散文与报告文学的真实性；散文写的是实人、实事、实物,重在抒写真实感受、境遇；散文必需写出作者对现实生活的真实 的切身的感受,抒发真挚的情怀；真实的境遇与真实的感受,使散文艺术表现的核心,在描写真 情实感的基础上,他运用剪裁、取舍、提炼和比如、拟人、象征等方法；而报告文学要求选取跳 动着时代脉搏的真人真事进

47、行记录,从而塑造艺术形象,反映现实生活；5,试述文学风格与创作个性的关系；创作个性属于文学风格的主观方面,在与客观方面结合之前,它只是潜在于作家的内心,表现为 特殊的个性气质、人格精神、艺术乐趣、审美追求和文学才能等；当它付诸实践并与客观方面相 结合,便成为风格的有机组成部分；创作个性是文学风格形成的内在依据；它不能单方面打算和 构成风格,风格的形成离不开题材、主题甚至体裁等的影响；6,如何懂得风格的审美价值？不同的风格具有不同的审美价值,由于人们的心理基础不同,也有特定的语境或心境,对风格美 有不同的挑选；讨论风格的审美价值需要留意的是：风格美可以超越时代、地域、和阶层的限 制；风格的审美价值虽然可以超越时代,但它在多大程度上得到实现,却往往又受到时代的价 值取向的影响和制约；7,文学消费与文学接受有什么区分和联系