2022年模电课程方案函数信号发生器.docx

《2022年模电课程方案函数信号发生器.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年模电课程方案函数信号发生器.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用山东农业高校信息学院课 程 设 计论文）课程名称 ：模拟电子技术基础 课程设计题目名称：函数信号发生器姓名:学 号：班级：专业：电子信息科学与技术设计时间：2022-2022-1 学期 15、16 周老师评分 ：2022 年 12 月 6 日名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目个人资料整理仅限学习使用录1 设计的目的及任务 1）1.1 课程设计的目的 2）1.2 课程设计的任务与要求 2）2 电路设计总方案及各部分电路工作原理 2）名师归纳

2、总结 2.1 电路设计总体方案 2）第 2 页,共 14 页2.2 正弦波发生电路的工作原理 3）2.3 正弦波 - 方波工作原理 4）2.4 方波- 三角波工作原理 6）2.5 三角波 - 正弦波工作原理 7）3 电路仿真及结果 10）3.1 仿真电路图及参数挑选 10）3.2 仿真结果及分析 10）4 收成与体会 10）5 仪器外说明细清单 11）参考文献 12）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1. 设计的目的及其任务 1.1 课程设计的目的 1. 通过这次课程设计可以更好的把握集成运算放大器构成正弦 波,方波和三角波等

3、函数信号的设计方法；2. 可以学会安装,调试与仿真等集成电路组成的多级电子电路 小系统；3. 可以更好的把握课本上所学的学问,培育自己对所学专业的 喜爱；1.2 课程设计的任务与要求 1. 能输出特定频率的正弦波,方波和三角波；扩展项： 频率可调,脉冲波,锯齿波； 2. 实现步骤：正弦波方波三角波正弦波 3、工具： multisim 4. 频率范畴：固定频率 5、提交形式：以课程论文1kHZ,或者设计的为频率可调电路；打印）的形式提交；6. 合理的设计硬件电路,说明工作原理及设计过程,画出相关的电 路原理图；7. 挑选常用的电路元件；8. 画出设计的电路原理图,做出电路的仿真；2电路设计总方案

4、及各部分电路工作原理 2.1 电路设计原理框图名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 正弦波发生器个人资料整理仅限学习使用方波发生器三角波发生器RC桥式正弦波振滞回比较器）1.3. 放大电路是否能正常工作：静态工作点是否合适,动态信号能不能放大4. 判定电路是否引入正反馈：利用瞬时极性法正弦波震荡的平稳条件为：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用5. 当 f=f0 时,F=1/ 3,就 A=AU=3,又由于起振条件：

5、AF1,所以调剂振荡器频率的方法为：RC正弦波振荡电路一般用于产生频率低于 1 MHz 的正弦波：缘由：要提高其振荡频率,必需减小 R 和 C 的值,放大器的输出电阻和晶体管的极间电容将影响其选频特性,输出频率不稳定；2.3 正弦波 -方波工作原理正弦波产生方波的工作电路图为：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用方波的产生电路是用的滞回比较器：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用UT也称为

6、上下门限电压,所以其电压传输特性为：但滞回比较器灵敏度低 ,但抗干扰才能强；2.4 方波-三角波工作原理三角波的产生电路为：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用三角波的产生电路为积分电路,所以只要将矩形波电路的输出 方 波）作为积分电路的输入,在积分电路的输出端就可以得到三角波 电压输出；又由于依据虚短虚断,可得：2.5.三角波 -正弦波工作原理 三角波转化为正弦波的工作原理图为：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - -

7、 个人资料整理 仅限学习使用三角波转化为正弦波是利用的低通滤波电路3 电路仿真及结果3.1 仿真电路图及参数挑选仿真电路图为：3.2 仿真结果及分析：正弦波为：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用正弦波转化方波为：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用方波转化三角波为：三角波转化正弦波为：4 收成与体会 经过一个多星期的努力,最终完成了这次的课程设计,但是 心里并没有完成之后的欢乐感,由

8、于这次我设计的比较慢,班里的许多同学都已经完成了,我感觉到了压力,感觉到了 平常不努力的后果；通过这次课程设计,我深刻体会到了如 果平常不努力学习,不将平常老师讲的内容深刻牢记的话,那么自己学习起来将会面对很大的困难和压力；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用同时自己有很兴奋,由于自己单独完成了一份课程设计,虽 然这一次的并不难,但是心里仍是有一点成就感,通过这次 课程设计,自己学会了许多,增加了自己对模电的熟悉,以 及对一些电路元件的熟悉,这次设计仍使我熟悉到,电路设 计需要耐心,需要一

9、种整体的思维,而且遇到点问题很正 常,关键要学会分析问题,善于解决问题,许多东西要弄懂 弄透,不断积存体会；所以说,坐而言不如立而行,对于这 些电路仍是应当自己动手实际操作才会有深刻懂得；能够完成这次的课程设计,我认为离不开模电老师平常的教 育以及对本次课程设计的要求的具体介绍；在试验过程中,我们也遇到了不少的问题；比如：波形失 真,甚至不出波形这样的问题；经过反复挑选、参考教科书 和同学的帮忙,把问题一一解决了；试验中暴露出我们在理 论学习中所存在的问题,有些理论学问仍处于懵懂状态；5 仪器外说明细清单 1.滑动变阻器 20K 欧姆 2 个 2.电阻各种型号大小如干 3.电容各种型号大小如干 4.OPAMP_3P_VIRTUAL 二个 5.示波器四个 6.5v 稳压管 2 个 7.导线如干等等名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用参考文献：1童诗白、华成英模拟电子技术基础、 2005、高等训练出版社2董 平、 电子技术试验、 2003、电子工业出版社 3梅开香、 电子电路试验北京理工高校出版社 4路而红 虚拟电子试验室 -MULTISIM 7哈尔滨工程高校出版社名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页