2022年泾川县普通高中新课程实验年工作要点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 泾川县一般高中新课程试验一、指导思想2022 年工作要点环绕市局一般高中新课程试验 2022 年工作思路,以泾川教育规划纲要为行动指南,以办人民中意的训练为宗旨,以提高教育教学质量、推动义务训练均衡进展为目标,以深化基础训练课程改革、全面实施素养训练为核心,以“ 和谐稳进,优质高效,内增合力,外显实力” 为方针,细化教学治理,强化质量监督,深化服务意识, 着力提高课程执行力、 教研指导力和教学有效性,创新教研方式,整合教研力气,狠抓教研项目落实,提升教研工 作质量,促进我县高中训练教学质量在上新台阶；二、工作要点一重视加强学校课程建设,全面落实

2、三级课程方案,积 极推动课程改革的深化与提升；1.依据国家课程规定和学科课程标准要求,指导和督促学校 落实课程方案、开齐开足课程,指导和帮忙一般高中依据新课程 试验方案的要求开好必修课、选修课,合理支配教学进度,全面 完成教学任务；挖掘学校资源,开发实施学校课程,构建校本课 程体系,培育同学特长,创办特色学校；开展校本课程展现沟通 活动,加强对讨论性学习活动的指导,督促指导实践类课程的实 施；积极为各高中通用技术试验室的筹建制造条件,确保通用技 术课程开设；2.以主题推动的方式,连续做好新课程深化推动工作；高中 阶段以模块教学和选修课教学为突破口,针对新课程教学工作中显现的问题, 实行各种方法

3、对新课程实施进行跟踪指导；开展 “轻负担,高质量 ”为主题的专题调研活动,总结提炼出有特色的 “ 轻负担,高质量” 的先进体会；加强校外课程资源开发与利用的研- 1 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 究,完善三级课程治理体系,加强对校本课程开发和实施的指导 治理,培育利用校外资源开发校本课程的典型；3.以有效教学为核心, 以查找与破解教学关键大事为突破口,以“ 问题、主题、课题” 为线索,积极提倡“ 备课,要看教材；上课,要观同学；批改,要察问题”；大力开展主题教研活动,关注“ 疑难问题解决、课堂教学的有效提问、

4、作业的有效设计、教学目标的合理确定与有效落实” 等问题,引导宽阔老师关注教 学效益,提炼有效的教学行为策略；4.贯彻落实 关于进一步加强中学校艺术训练的看法,加强 体育、艺术训练活动的讨论,组织开展形式多样的主题训练实践 活动；5.加强样本校建设,充分发挥示范引领作用；依据全省一般 高中新课程试验学校督导评估方案对泾川一中提前进行全面督 导评估,分析讨论存在的问题,提出切实可行的整改看法,督促 整改落实；二强化教学常规讨论与治理,注意学科教学的指导与优 化；1.以“ 对话、沟通、共享、共赢” 为目标,连续开展互惠教 研活动；以“ 实施城乡一体化,大力推动课程改革的均衡进展”为契机,通过结对帮扶

5、、集体备课、同课异构、联片教研和研讨 沟通等为手段帮扶薄弱学校,推动城乡教研、教改均衡进展；2.以关注常态教学为重点,组织开展学科教学指导活动；聘任高中专、兼职人员,充实教科研队伍,通过推门听课、检查教 案、抽查作业、师生座谈和问卷调查等方式,准时发觉和解决一线老师在备课、上课、作业布置与批改、辅导和评判等教学环节 显现的问题,指导学校开展课程建设、教学改革、质量监控等工作；3.开展“ 备好课、上好课、评好课、命好题、育好人” 等专- 2 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题活动；提倡从“ 课题来源、主讲人发言形

6、式、增加反馈评判”等三方面实施“ 互动式” 集体备课；以追求“ 教学标准” 和“ 教 学个性” 为重点,分别开展中青年老师上研讨课、名优老师上示 范课、新手老师上展现课活动；以强化课堂观看和促进同学认知 情感才能等全面进展为重点,推动评好课活动；4.以服务于教学实际,推动老师专业进展为原就,开展各项 教学讨论活动和学科评比活动；以教坛新星评比、优质课评比、品牌学科建设、青年老师基本功大赛、多样化的教研活动等推动 老师的培育锤炼,为宽阔老师的专业成长搭建平台；以优秀教学 论文或教学设计 、优秀教学课件、优秀教学案例评比等活动 为载体,提高老师业务水平；加强教材培训,提高年轻老师精确 把握教材的才

7、能；组织特级老师、市学科带头人、骨干老师以及 获奖老师举办公开课、 示范课, 带动其他老师提高在备课、上课、评课、命题、育人等方面的训练教学艺术,促进青年老师的专业 成长；三加大教学质量监测力度,讨论考试评判的科学与标准；1.积极完善新的训练教学评判方式,发挥评判机制的鼓励作 用；结合实际,制定完善泾川县一般高中训练教学质量考核奖罚 方法,促进新课程方案的全面落实；重视课堂教学评判改革,优 化课堂教学,提高课堂效益；注意过程性的评判,要求各完中、独立高中对同学课堂的表现,赐予准时地评判和记录；把同学的 课前预备和书面作业情形纳入过程性评判之中,具体记录；加强 课堂教学质量检测讨论,建立课堂质量

8、监测制度,以同学的健康 成长和全面进展来评判老师的教学；进一步加强“ 随堂检测” 的 讨论,将“ 随堂检测” 与听课、评课、优质课评比等活动相结合,形成制度,把检测寓于常规教学活动之中；2.加强高中教学质量监测；进一步完善命题制度,标准命题 程序,保证试题质量；仔细组织考务工作,庄重考风考纪；加大 网上阅卷系统建设,提高监控的科学性、精确性；通过命题、考- 3 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 务、阅卷、试卷分析及反馈等环节,加大对高中模块教学的监测 力度,准时发觉和解决教学和治理中存在的问题；四加强教研制度和老

9、师队伍建设,连续加强新课程老师 的培训工作；1.以“ 治理、指导、监测、促进、服务” 的工作定位,进一 步完善并落实课改办工作职责、学习制度、教学指导制度、教研 员考评制度等各项规章制度,加强教研工作治理,标准教研工作 程序,组织开展教研员外出培训、学科间教研观摩和教研论坛活 动；2.统筹和谐市、 县、校教研工作, 提高教研工作效益 ；以“ 解 决教学中的实际问题” 为目标,加强市、县、校教研部门之间的 沟通与沟通,建立一个立体化的、多元开放的教研网络,发挥县 课改办的治理、指导和服务的功能,定期开展联片教研活动；3.以“ 外树形象,内强素养” 为目标,提高教研员素养；积 极提倡“ 育人者必先

10、自育” 的作风,提倡教研员开展“ 五个一”活动,即“ 研读一本学科教学专著并撰写读书笔记、开设一次专 题讲座、撰写一项调研论文、培育一支学科老师队伍、建立一个 教研联系点” ,并将完成情形纳入到教研员的年度考核体系中；4.加强一般高中新课程试验的宣扬工作,充分发挥县课改办 在高中课程改革和试验中的作用；仔细做好各项教学评比工作,保证评比质量,促进老师业务才能的提高；积极稳妥地做好高中 数学、物理、化学等学科竞赛的组织工作,在切实减轻同学负担 的同时,培育同学的创新思维和实践才能,提高学科竞赛水平；仔细编写 2022 年新课改简报,进一步提高高中课程改革的宣 传力度；5.连续抓好新课程老师培训工

11、作；组织进行 2022 年跟进培 训、学科骨干老师教材教学的提高培训以及专项培训；五加强督导检查力度,确保我县高中训练教学质量稳步 提升；- 4 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 加强对我县高中课程改革工作全过程的督导检查,有方案地 对一般高中新课程实施情形和教学质量进行督导检查；总结经 验、发觉典型、准时推广；发觉问题和困难,准时反馈情形,指 导和改良工作；重点环绕各高中学校贯彻课程方案情形、教学方 式和学习方式转变、校本教研制度的建设、校本课程开发、同学 评判制度改革是否落实等课改工作重点问题,积极开展专项督

12、导 检查；要重视督导检查结果的运用,对高中课改工作杰出的学校 要进行表彰,对课改工作不力的学校进行通报批判,确保我县每 一所学校都能正常有序地深化开展新课程试验工作；附件：泾川县一般高中新课程试验- 5 - 2022 年工作行事历二一二年三月五日名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 泾川县一般高中新课程试验2022 重点工作行事历一月份： 1.总结 2022 年度工作,整理档案；二月份： 2.拟定 2022 年度工作要点；3.整理各完中、独立高中的2022 年度工作总结；调度收集各完中、独立高中的2022年度工作要点；4

13、. 对各完中、独立高中新课程试验情形进行全面调研,并对薄弱环节提出建议和计策；三月份： 5. 依据各校教学中显现的问题,收集、整理、 挑选并拟定教学试验讨论课题,下发各完中、独立高中 开展训练教学讨论；四月份： 6.与咸阳市课改团队沟通互动,共同讨论课堂教学 改革；组织全县学科骨干老师代表赴课改先进地区 学习沟通；7.专题指导泾川三中课改；五月份： 8.组织我县学科骨干老师优质课获奖人员进行课堂 教学巡回展现沟通,开展一次送教下乡活动；六月份： 9.征集、制作泾川县名师课堂教学实录、典型教学 案例,初步建立名师资源库；七月份： 10. 依据我省新的高考方案,启动新课程背景下的 高考备考策略讨论

14、工作；八月份： 11. 组织进行 2022 年跟进培训、学科骨干老师教材- 6 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学的提高培训以及专项培训；九月份： 12. 组织泾川一中各学科骨干老师到各完中、泾川 三中上示范课,集中进行课改成果展和课改论坛,大力推广课堂教学典型体会；十月份： 13. 以地方课程与学校课程建设项目学校为龙头,开展校本课程展现沟通活动；组织对校本课、实 践类课程的实施情形进行调研,在泾川一中召开 现场会；14. 组织全县青年老师优质课讲赛,赴华亭学习高 中课改体会；十一月份： 15. 帮助指导泾川一中积极筹备迎接省市督导评 估,查找问题,提前整改,确保泾川一中顺当通 过督导评估验收；十二月份： 16.2022 年度高考备考研讨及相关措施的落实督 查；- 7 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页