班主任德育工作总结学校班主任德育管理工作总结.docx

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1、精品名师归纳总结班主任德育工作总结学校班主任德育治理工作总结学校班主任德育治理工作总结德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素养的奠基性训练,学校德育是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。学校德育是基础训练,它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础,要为同学步入社会打好做人的基础。同时,中共中心、国务院关于深化训练改革,全面推动素养训练的决 定指出： ”实施素养训练,必需把德育、智

2、育、体育、美育等有机的统一在训练活动的各个环节中。学校训练不仅抓好智育,更 要重视德育,仍要加强体育、美育、劳动技术训练和社会实践, 使诸方面训练相互渗透、和谐进展,促进同学的全面进展和健康 成长。因此,学校必需把德育工作摆在重要位置,并仔细学习德 育工作政策文件,提高熟悉,树立教书育人,治理育人,服务育 人的思想,为了确保学校德育工作的顺当实施,近年来,我们加 强了学校德育治理工作的讨论,其主要做法是：一、健全学校德育治理系统。进行学校德育治理,需要有一健全的组织机构。我们建立了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结校、处、班三级治理网络,明确德育治理的职责。由校长、德育主任、大队

3、辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教诲处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密,指挥敏捷,步调一样,信息畅通,充分发挥德育治理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。二、明确责任,调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织作用必需明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和制造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,第一应调动治理者育人的积极性。学好学校德育纲要 、中学校德育工作规程以及党和国家的方针政策等,统一熟悉,一样行动,建立和落实德育工作 目标及工作步骤,使他们既明确自己

4、的责任,又有肯定的职权范 围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级治理的积极性。 由于班级是学校训练教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻训练方针、促进同学全面健康成长的骨干力气,是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细就,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作杰出的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳固。二是调动各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科老师教书育人的积极性。学

5、科老师是不容忽视的德育工作者, 学校提出要在学科教学中以学问为载体渗透德育。爱国主义训练是德育的主旋律,各科进行爱国主义训练都是同本学科的学问紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义训练的说服力和感染力, 能给同学深刻的影响,形成强大的内化力气。各学科德育以学问为载体,能实现学问与道德、教学与训练、教书与育人的统一成效。学校制定了科任老师教书育人的职责,以及协作班主任抓好班级工作的详细要求,并对他们的工作在评比巴蜀好老师工作中有所表达,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评判中。第三,调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用, 特殊是在营造校内育人环境方面,

6、需要他们有构思、有设计、有方案的实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度, 期末评判将成果显著的同志评为巴蜀好职工,进行嘉奖。学校在德育治理中,重视了对各类人员的治理,运用鼓励性原就,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪慧才智,使学校德育工作取得显著成效。三、更新观念,不断提高德育工作者的自身素养。将来社会的进展对基础训练提出了新的挑战,面对新世纪的挑战, 面对新世纪对人才素养的要求,我们认为应更新训练观念。更新观念重点表达在一个重视、两个克服上,即学校训练不仅抓好智育,更要重视德育 ;改进德育工作的方式方法,克服形式主义可编辑资料 - - - 欢迎下

7、载精品名师归纳总结倾向 ;更新人才观念,克服用一个模子培育人才的倾向。必需树立为受训练者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受训练者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提出的”六个学会 ”训练、培育、训练同学,即训练、培育、训练同学学会做人、学会求知、学会劳动和制造,学会生活,学会审美,学会健体。同时仍应依据社会主义市场经济对于人才素养的要求,确立人在经济社会生产中的主体位置,要求给人的个性和人格以充分的敬重,使人的个性和制造才能获得充分的发进展。德育工作者的着眼点,应放在作为训练主体的同学身上,致力于促进同学个性的全面进展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必需确立以同学为主体,以进展

8、健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。要做好学校德育工作,必需提高学校干部和老师的素养。学校重视对老师的培训,通过训练理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素养。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。由于,老师思想道德水平的高低对同学的德育工作起着重要作用,老师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此,必需加强老师职业道德训练,仔细落实中学校老师职业道德规范的要求,树立德育工作者的良好形象。德育科研是德育工作改革和进展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素养的有效途径。我们应针对可编辑资料 -

9、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结新形势下青少年成长的特点,进一步加强以下六个方面的训练和讨论,即：爱国主义训练、良好行为习惯训练、艰苦奋斗训练、适应社会生活才能的训练、心理健康训练和国防训练。我校多年来重视德育工作的讨论和实践,参加了市、国家级科研试验,如”学校生良好行为习惯的培育与评判”、”学校生思想品德评判”及” 以红岩精神为主导的学校生责任感启蒙训练”等。通过科研试验培 养、锤炼、提高了干部、老师队伍素养,大家思想解放,努力实践,勇于探究,获得了丰硕成果。四、加强校内环境建设,充分发挥环境的育人作用。学校班主任德育治理工作总结相关内容:德育校长工作总结学校位于开封市幸福西街151 号,

10、是开封市示范性学校, 1968 年建校。现有 26 个教学班（其中艺术专业7个）,同学 1300 余人,老师 70 人,学校拥有 1800 平方米的封闭式教学楼, 2100 平方米和 1700 平方米的两栋综合艺术楼。. 学校德育 20XX年终工作总结范文工作总结 1 在本学期学校德育工作中,德育处紧紧环绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路, 发挥德育途径整体效益, 提高学校德育整体成效。高校个人德育工作总结供应一篇个人工作总结,为您供应帮 助！时间荏苒,日月穿梭,在北京航空航天高校四年的本科学习生活已经走到了她的终点。高校四年,是我们一生中最为珍贵的四年青春时间,漂亮的北航见证了我

11、四年的一切。20XX 年德育年度总结范文工作总结 1 在本学期学校德育工作中,德育处紧紧环绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体成效。中学学校德育工作总结本学期,我校仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的如干看法,环绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义训练,安全训练,法制训练,行为习惯养成训练等,坚持把依法治校、依法施教 .20XX年学校德育工作总结德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个 方面,渗透在智育

12、、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健 康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班级德育工作小结转瞬间带着这个班级竟然一个学期了,真是感叹时间的飞逝！这个学期,依据学校的工作要求,以文明源 于身边,做人始于学会感恩,训练重在培育习惯这一德育工作主 线,从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德 育工作,现总结一.2022 学年第一学期德育个人工作总结 供应一篇个人工作总结范文,作为参考！本学期依据县中教科 xx 年学年工作要点和县教委会议精神,我校经讨论确定我校本学年德育指导思想：以中心8 号文件为指南,以首都农村训练现代化试验区建设为契机,促进提高同学思想道德素养为目标。不.专题导读 :班主任德育工作总结学校班主任工作总结班主任治理工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载