2022年文献检索与利用能力培养研究.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用文献检索与利用才能培育讨论【摘要】人类迈入21 世纪时 , 随着运算机、网络技术地迅猛发展, 社会信息量已出现出爆炸式地增长趋势 , 社会信息化己成为不可阻挡地时代潮流 , 信息已成为重要地战略资源之一 . 然而在信息地汪洋之中 , 存在着大量虚假和无用信息, 这使得猎取有用地文献信息资源变得越来越困难和复杂 . 因此 , 文献检索与利用才能己成为新时代人才地一项必备技能 状和高校生职业化训练地特点. 为此, 我们依据独立学院教案地现 , 积极开展了“ 文献检索与利用才能培育讨论”, 进一步明确文献检索与利用才能培育地

2、重大意义, 找出同学文献检索才能地现状及存在地问题, 采纳多种途径和措施来培育、提高同学文献检索与利用地才能 . 【关键词】高校图书馆；文献检索；信息素养；检索技巧；能 力培育 在信息化时代 , 文献检索与利用地方法与技能已成为当代高校生在学习过程中不行缺少地重要组成部分, 在教案过程中培育同学文献检索与利用地才能 , 以及培育同学自学才能和独立地科学讨论能力具有重要意义 . 文献检索与利用是一门工具, 是一门一次教育终身受益地课程 . 他与运算机和外语一样重要 , 对我们地学习、工作和生活都会产生重要地作用. 高校图书馆作为高校地文献信息中心, 是为教案和科学讨论服务地学术性机构 , 应结合

3、教案工作 , 充分发挥其自身地资源优势, 对如何培育和提高同学地“ 文献检索与利用” 才能作较深化地讨论 , 以进一步通过教案来提高同学“ 文献1 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用检索与利用” 地才能 . 总之文献检索与利用地才能培育 , 他对智力 资源地开发、科学讨论、同学自主学习和毕业论文写作都起着十 分重要地意义 . 一、文献检索才能地现状及存在地问题 1. 同学文献检索与利用才能地现状 , 很多高校生信息意识淡薄 , 对文献信息资源地重要性熟识不足 缺乏对图书馆资料和网络信

4、息资源检索和利用地意识 , 不但不明白图书馆内有哪些文献信息资源, 同时也不知道文献信息资源地检索与利用方法 . 更没有熟识到把握现代信息资源地猎取手段和技术 ,对提高自身地综合素养和创新才能地重要性 . 2. 图书馆自身优势宣扬不到位大多数同学主要依靠网络搜寻引擎来收集本专业需要地信息资源, 只有选修过文献检索与利用课地少数同学, 知道图书馆有免费地电子文献资源数据库可供查询和下载各种文献信息资源 . 多数同学不知道图书馆供应地信息询问、文献检索等服务 , 能解决他们在学习、科研和撰写毕业论文时遇到地各种学术问题 , 同时也不知道图书馆地电子阅览室可供应免费上机、查询和下载各种资源地服务 .

5、 由此可见 , 图书馆应加大宣扬自身优势地力度和广度 . 3. 对文检课重视不够、师资薄弱、教案内容和方法陈旧课程位置偏低 . 虽然现在国办高校都开设了文献检索与利用课 ,但仍有个别独立学院或高职高专仍然没有开设文献检索与利用课 ,就是开设了该课也有不少只是为了应对图书馆地评估而开课 . 竟其2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用缘由主要是部分院校地领导对文献检索与利用课缺乏应有地熟识 , 重视程度不够 . 师资力气薄弱 . 现有老师地学问结构不合理且教龄偏短 , 兼职多 于专职 .

6、 既熟识图书馆学、情报学 , 又熟识一门以上其他专业 , 具有 肯定地外语、运算机水平且有实际检索技能和较强情报意识素养地全面人才极少 . 老师群体学问结构不合理 检索课教案难以深化 1. , 存在专业空白 , 使文献教案内容陈旧更新慢 , 不能紧跟运算机信息技术进展地步伐 , 大多数独立学院由于硬件设备跟不上, 老师只能实行传统地灌输式教案法, 老师讲同学听 , 同学缺少上机实践地机会 . 二、文献检索与利用才能培育地途径1. 借助图书馆电子资源提高同学文献检索与利用才能1）通过专题培训提高全体同学地文献检索与利用才能 . 从新生入学后地军训训练开头 , 就可分批对全体新生进行“ 地毯式”

7、地“ 图书馆资源检索与利用” 地入门培训, 让他们明白图书馆供应地文献资源和相关服务 . 在入学开课后为解决同学培训难召集地问题 , 仍可以实行“ 走出去” “ 请进来” 地方法, 由专人负责培训工作, 深化各专业院系 , 定期或不定期地开设有针对性地专题讲座 , 来提高同学们地文献检索与利用地才能. 例如我们为帮忙同学们全面把握超星“ 读秀学术搜寻” 地检索方法和使用技巧 , 提高文献检索与利用地才能 . 图书馆、校团委、读书社与北京超星数图信息技术有限公司联合举办了为期三周地读秀杯学问搜寻技能大赛 , 取3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料

8、 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用得了良好地成效 . 在颁奖大会上 , 一等奖获得者韩杰同学在发言中深有感受地说：“ 通过此次文献检索与利用地竞赛, 我不但提高了文献检索与利用地才能 , 同时也使我对数字资源地检索与利用地意义有了更深化懂得 . 对读秀学术搜寻学问库地海量资源及传递服务方式有了基本把握 , 我深刻感受到了读秀学问库资源量地庞大和使用数字资源地便利, 使我在今后地学习中可得到更大地能量发挥, 有效地提高了我自主学习地才能 . 书山有路勤为径 , 一枝“ 读秀” 苏春来！最终 , 期望更多地同学能加入到读秀学术搜寻上来, 将“ 读秀” 地福祉传递给每一

9、个莘莘学子！” 由于参与培训地同学来自各院系和班级 , 因此这样地培训人员具有广泛地面 , 再通过每个面上地点带动和帮忙到其四周地同学 与利用才能得到普遍提高 . , 使同学们地文献检索2）利用图书馆主页和宣扬栏及 qq 群宣扬 , 指导同学进行文献检索与利用 . 比如, 授课老师和参考询问部地老师可以加入到各种组织或团体 文检课、参考询问部、教务处、共青团委、学工处、读书社、同学会等）地qq 群, 广泛宣扬图书馆地资源和所供应地服务, 充分发挥图书馆信息资源集散地地作用 , 使图书馆真正成为同学文献信息资源地猎取中心. 其次, 图书馆仍可以利用图书馆主页和宣扬栏 , 介绍文献检索与利用时遇到

10、问题地解答 , 以及文献检索与利用地各种学问、方法和技巧 . 2. 提高对文献检索课地重视程度和师资队伍建设1）重视文献检索与利用课, 并将其纳入到“ 公共必修课4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用程” 是历史所趋 .1984 年 2 月 22 日,84 ）高教 - 字 004 号文件：教 育部印发关于在高等学校开设文献检索与利用课地看法地通知； 1985 年 9 月 26 日,85）高教 - 司字 065 号文件：国家教 育委员会印发关于改进和进展文献课教案地几点看法地通 知；1

11、99244 号文件：国教委高教高司印发文献检索课教案基 本要求地通知； 2004 年 10 月 22 日吉林省训练厅高等训练处印 发关于做好一般高等学校图书馆专项评估工作地通知 , 强调图 书馆应开设文献检索与利用课程 . 从四个通知文件中可以看出 , 高教部对文献检索与利用课是特别重视地, 所以加强文献检索课建设地关键就落在了高校各级领导和有关职能部门对文献检索课是否 真正重视地问题上 . 特别有幸 , 尽管我们是独立学院 , 但学院地各级领导和图书馆地领导都特别重视这一课程地开设与建设 . 为落实国家教委关于在高校开设文献检索课地要求, 我院从 2006 年将该课程作为全院地公共选修课；2

12、022 年再将该课程列为学院高校生职业化训练系列课程之一, 编写文献检索与利用教材, 并扩大授课班次； 2022 年入学地新生就改为公共必修课 , 而且学时由 30 学时改为 36 学时. 有讨论指出 , 人地一生中所把握地学问有10%左右是在高校课堂里学到地 , 其余地 90%大多是在将来地工作中通过实践不断获得地 .文献检索与利用课是培育同学信息意识及信息接受、分析、综合才能地课程 , 同学具备了文献检索与利用地才能将终身受益 . 因此,文献检索与利用课是一门通用性强地工具课5 / 9 , 应与外语、运算机并名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - -

13、 - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用列为高校三大基础课 2. 2）加强师资队伍建设 . 师资队伍地水平直接影响着教案水平地高低, 要留意老师地选拔和培育. 一方面 , 要加强高学历人才地引进,另一方面 , 更要加强现有人员地业务素养培训, 以目前情形 , 后者更现实、更重要 . 为此我院挑选了加强现有人员地业务素养培训地方法, 以骨干老师为主对一批年轻老师进行传帮带, 让年轻老师适当参与教案和编教活动 , 让其在压力 考取本科文凭 讨论生）、老师资格证、运算机等级证）和实践试教练讲、课堂讲授部分章节内容、参与新教材地编写等）中去成长、进展 . 通过多年地实践 , 现在图书馆

14、具备教案资格地人已有 地必修课任务打下了基础 . 8 人, 为 2022 年下半年开设全院3. 更新教案内容 , 加强文献检索地实践性 1）更新教案内容 , 传授文献检索与利用方法和技巧 . 随着网络信息资源和信息技术地高速进展 现文献地检索与利用是远远不够地, 我们仍然只讲一些常规方法来实 , 而应当随着网络和运算机技术进展更新教案内容 , 传授一些文献资源在特别情形下检索与利用地 方法与技巧 , 这样才能全面提高同学地文献检索与利用地才能 . 例一：文献检索中常用地布尔规律表达式在不同地检索工具或搜寻引擎下 , 其表达式用法是有区分地, 其具体情形见表 1 和表 2. 例二：现在不少民办独

15、立学院由于经费紧急 , 所购买地电子资源往往很有限 , 远不能满意同学学习、撰写论文和科研地需求 , 因此6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用老师就必需教会同学如何查询、下载和利用因特网上地各种免费电子资源地方法和技巧 , 以提高同学文献检索与利用地才能 . 如百度和谷歌搜寻引擎地检索技巧、免费ftp 网站资源地搜寻方法等 . 例三：因特网上很多免费资源常常会遇到只能看不能复制下载 地现象 , 因此老师就应当教会同学如何进行下载、转换地方法和技 巧. 因篇幅有限只作简介：如遇图片文

16、字只能读不能复制, 可以通过软件进行综合处理：在键盘上按 f12 右边地屏幕拷贝键【 prt sc sysrq】进行整屏拷贝打开 photoshop 软件把图片转存为 国知网供应地浏览器软件将文字识别出来 能复制地处理：把网页储存成以下两种格式pdf 格式文件打开中 . 网页式电子资源不如上面网址中地页面内容不能复制时：在ie 窗口中单击【文件】【另存为】【网面 , 仅 html #.htm；*.html ）】或【文本文件 *.txt）】打开所储存地网页后 , 网页内地内容就可以复制了. 当然仍有其他方法 , 在此不再多写 . 2）创新教案组织治理方式, 开展多种形式教案 . 为了激发同学学习

17、爱好 , 老师除了选取合适地教案内容外 , 仍要留意充分利用多媒体教案地优越性 , 理论与实践相结合地教案方法, 利用老师机多媒体教案软件 , 直接在因特网上讲解各种电子资源数据库地检索方7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用法, 课后同学实践时可以选用各专业地问题作为检索课题进行仿真 演习, 让同学独立完成对口专业相关科研课题或毕业论文题目地检 索全过程 , 并递交包括课题分析、检索方法和检索结果在内地电子 文档和书面报告 . :133-134. 2 严敏. 刍议信息时代高校文献检

18、索课j.时代教育,20228:92-94. 基金工程：本文为2022 年度训练部全国训练科学“ 十一五” 规划课题 高校应用本科职业化训练引进与实践教案体系改革研 究阶段性成果 课题批准号： ffb108073 ）. 8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用作者简介：吴江艳 1981）, 女, 吉林长春人 , 长春高校光华学院助理馆员 , 讨论方向：图书馆学 . 王海燕 1979）, 女, 吉林长春人 , 长春高校光华学院馆员 , 讨论 方向：图书馆学 . 9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页