2022年新人教版七年级生物上册期中考试卷及答案集.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载一. 单项挑选题： 1. 含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有A. 呼吸 B. 生长现象 C. 繁衍才能 D. 对外界刺激作出反应的才能2. 以下生物不是按生活环境划分的一组是A. 鱼和鲸 B. 猫头鹰和蝙蝠 C. 狗和水草 D. 鱼和水草3. 以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 有机物4. 以下能构成生物圈的是A. 地球及生物 B. 湖泊中的全部生物 C. 地球上的全部的人类 D. 森林中的全部的树木5. 以下哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素A. 河中的水 B. 河岸上吃草

2、的羊 C. 同种的鱼 D. 不同种的鱼6. 为确保试验组、对比组试验结果的合理性,对影响试验的其他相关因素应设置A. 相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相像的条件7. 每年的 6 月 5 日是“ 世界环境日”境爱护的是,环保是我国的一项基本国策；以下做法中不利于环A. 植树造林 B. D.宣扬环境爱护的法规法纪C.大量使用农药、化肥对工业废水、废气进行处理8. 竹节虫的身体与竹枝极为相像,这属于A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应C.环境对生物的制约 D. 环境对生物的适应9. 生态平稳是指生态系统中的各种生物A. 数量不转变 B.比例不转变 C.数量和所占比例相对平稳

3、 D.数量临时平稳10. 生态系统中的生产者主要是指A. 进行生产制造的人类 B. 能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等C.以捕获其他生物为食的动物 D. 能利用光能,制造有机物的植物D.能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等11. 以下哪一生态系统被誉为“ 地球之肾”A. 湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统12. 小明在显微镜的视野中看到一个“d” 字,请问透亮纸上写的是A.d B.b C.q D.p 13. 小红同学在用显微镜观看洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5 和 10 两种,物镜有10 和 40 两种,以下组合中观看到细胞数目

4、最少的是 A. 目镜 5 ,物镜 10B.目镜 10 ,物镜 10C. 目镜 5 ,物镜 40D.目镜 10 ,物镜 4014. 对光时,应挑选A. 最小光圈 B.最大光圈 C.高倍物镜 D.最小焦距15. 在观看临时装片时,如在视野中看到中心发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是A. 污物 B.细胞 C.气泡 D.墨水16. 细胞中含量最多的是A. 水 B.糖类 C.无机盐 D.蛋白质17. 以下说法正确选项A. 全部的物质都能穿过细胞膜 B.细胞是物质、能量和信息的统一体C.细胞中的物质都是自己制造的 D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类18. 一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量A. 一样

5、多 B.不一样多 C.叶比根多 D.根比叶多19. 克隆羊多莉长得特别像A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊 C.代孕的母羊 D.A 、B、C三种羊的一部分20. 以下不属于器官的一组结构是A. 肝脏和胃 B.脾和肌肉 C.一段骨和一块肌肉 D.血液21. 植物的根从土壤中吸取水分后,由图1 中哪种组织把水运输到叶片？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载图 1 22. 绿色开花植物的结构层次是A. 细胞组织器官植物体 B.细胞组织系统植物体C.细胞器官系统植物体 D.细胞器官组织植物体23

6、. 以下生物中属于单细胞生物的是A. 蚂蚁 B.大豆 C.变形虫 D.蚯蚓24. 用显微镜观看草履虫时,常常在临时装片的培育液中放一些棉丝,其作用是A. 增加温度 B.增加养分 C.便于计数 D.限制草履虫的运动25. 病毒这一类生物与其他生物的主要区分是病毒A. 不能独立生活 B. C.没有细胞壁 D.特别微小,不具备细胞结构 没有叶绿体,不能制造有机物二. 非挑选题： （每空 1 分,共 50 分）26.2分 鲸是哺乳动物, 但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状, 这说明生物能 _环境；茂盛的森林中,空气远比热闹的城市清洁、新奇、潮湿,这说明生物的生活能_ 环境；27.5 分图 2 为生态系统

7、各成分之间的相互关系,据图分析回答以下问题：（1）细菌和真菌在生态系统中的位置是；（2）该生态系统中消费者是；（3）假如人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量削减,就虫的数量会；（4）植物、鸟、虫三者中,数目最多的是假如植物被喷过农药,就三者中,体内农药含量最高的是图 228.5 分 图 3 显示“ 制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤, 据图回答疑题；（1）图中甲往装片上滴加的液体是,滴加该液体的目的是；（2）图中乙往装片上滴加的液体是,甲 乙滴加该液体的目的是；图 3 （3）制作装片前 , 先将口漱净的目的是；29.8 分连线题A. 将细胞的结构与它的功能连线；B. 将人体的基本组织与功能连

8、线；细胞膜 遗传信息库 上皮组织 产生和传导兴奋叶绿体 动力车间 肌肉组织 爱护和分泌线粒体 掌握物质进出 结缔组织 收缩和舒张细胞核 使光能变成化学能 神经组织 连接、爱护和支持30.5 分 图 4 为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答：（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区分是甲细胞不具有 D ；、 E 、 F （2）如将细胞乙放在显微镜下观看,一般不容易看到的结构是图中的 A ；（填字母）（3）从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形状名师归纳总结 结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由甲乙第 2 页,共 16 页 B 打算的？（填字母）图 4 31.5分生物体由小长大,是与细胞的和分

9、裂分不开的；细胞分裂时,先是分成两个, 随后细胞质分成两份,最终,在细胞中心形成新的,植物细胞仍形成新的；这样,一个细胞就分裂成了两个细胞；细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 32.4优秀学习资料欢迎下载分 指出图 5 所示的人体内的二种细胞的名称以及由它们参加构成的组织名称：33.5A 为细胞,参加构成的组织为；B 为细胞,参加构成的组织为；分将图 6 中有关植物体的结构层次填写完整；图 5 图 6 34.4 分 图 7 为草履虫的结构模式图,请据图回答以下问题；（1）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号所示

10、结构完成,排出余外的水分和废物是通过图中标号所示结构完成；（2）草履虫结构简洁,属于 生物,一只草履虫每天大约能够吞食 43000 个细菌,说明它对污水有肯定的 作用；35.2 分 “ 非典型肺炎” （简称 SARS）是由一种冠状病毒引起的急性传染病,这种病毒的结构应是由 外壳和内部的 两部分组成；图 7 36.5 分植物的果实的表面掩盖着果皮,就像一道屏障,爱护着果实内部的各种组织；为探究果皮的爱护作用,某同学设计了以下试验：取一个新奇的番茄果实,用水冲洗洁净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口；然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为 25 ；一个星期后, 取出塑料袋, 观看

11、发觉苹果开头腐烂；该同学由此得出结论：果皮对果实内部有爱护作用；（1）该同学提出的问题是；？（2）该同学作出的假设是；（3）试验中的变量是（4）该同学所设计的试验方案有一处明显缺陷,请指出来：名师归纳总结 ；并修改完善：；第 3 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载长泰一中 2022/2022 学年第一学期期中考试 七年级生物试卷参考答案 二. 单项挑选题： （每道题只有一个正确的答案,请将正确答案填写在相应的表格内；每道题 2 分,共 50 分；）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案

12、D C D A B B C B C C A D D 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案B C A B A A D B A C D B 二. 非挑选题： （每空 1 分,共 50 分）26 适应；转变（或影响） ；27（ 1）分解者；（2）鸟、虫；（3）先增加后削减；（4）植物；鸟；28（1）生理盐水；使细胞保持正常状态；（2）稀碘液；使细胞染上颜色便于观看；（3）去除口腔中的食物碎屑；29 A. 将细胞的结构与它的功能连线；B. 将人体的基本组织与功能连线；细胞膜遗传信息库上皮组织产生和传导兴奋叶绿体动力车间肌肉组织爱护和分泌线粒体掌握物质进出结缔

13、组织收缩和舒张细胞核使光能变成化学能神经组织连接、爱护和支持30（1）细胞壁；叶绿体；液泡；（2）A；（ 3）B；31 生长；细胞核；细胞膜；细胞壁；一样；32 神经；神经组织；肌；肌肉组织；33 爱护；养分；生殖；茎；种子；34（1）E；A；（2）单细胞；净化；35（1）果皮对果实内部有爱护作用吗；（2）果皮对果实内部有爱护作用；（3）果皮的完整性（或果皮能阻挡细菌侵入果皮的完整性）；（4）没有设计对比试验；取一个果皮完整的苹果,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果 的塑料袋同时放入恒温箱中；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - -

14、- - - 优秀学习资料 欢迎下载期中 上）初一生物试卷挑选题（ 20 分）一 我会选（每题 1 分,共 30 分）1 以下物体属于生物的是（）A机器人 B钟乳石 C珊瑚虫 D珊瑚 2 在显微镜下观看一滴河水, 发觉了一些能运动的绿色小颗粒；以下哪项不能作为判定这些小颗粒是生物的依据（） A 有细胞结构 B能生长和繁衍 C 体小且绿色 D能对环境的变化作出相应的反应3、以下四种生物中,哪一种不属于单细胞生物的是（） A 衣藻 B 变形虫 C 草履虫 D 珊瑚虫4 由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）A消化系统 B运动系统 C循环系统 D呼吸系统5 以下属于植物器官的是（）A

15、 洋葱表皮 B 松树 C 叶肉 D 桃花6 画生物图时最好选用是们是什么规格的铅笔（）A 2B B HB C 3B D 3H 7 “ 螳螂捕蝉,黄雀在后” 描述的是（）A 捕食 B 合作 C竞争 D食物网8以下哪项不是生命现象 . A 种子萌发,长出幼苗 B C 蛇的冬眠 D天气酷热,人体出汗溶洞中的石笋逐步长高9 能掌握物质进出细胞的结构是（）A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁10 植物体中具有制造养分和贮存养分物质功能的组织是（）A 分生组织 B 基本组织 C 爱护组织 D 输导组织11、科学家通过试验发觉,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物 A. 需要养分 B进行生长 C.

16、 排出废物 D. 对外界刺激做出反应12、当显微镜视野很暗影响观看时应调剂光亮程度,此时应实行的措施是 （）A 缩小光圈 B 换高倍目镜C 运用凹面镜反光 D 调剂细准焦螺旋13、以下各项中,哪项不是鲫鱼的环境因素 . A. 河流中的水 B河水中的温度C.河岸上吃草的羔羊 D河流中的动物14 森林茂盛的地方,大气湿度大,说明 A 生物能影响环境 B生物适应环境C大气影响植物的生存 D 植物的生长需要水分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15、生态系统稳固性的缘由是优秀学习资料欢迎下载 A. 阳光充分 B. 温度相宜

17、 C. 自动调剂才能 D. 外界干扰16、在试验设计中,哪一组不能作为对比 . A 25和 0 B有空气和无空气 C. 温度和水分 D有光和无光17、食物链开头的生物通常是 A. 食草动物 B食肉动物 C. 绿色植物 D. 浮游动物18 对一只生活在山上的野兔来说,它的环境是指 A. 阳光、温度、水分等非生物因素 B山上的植物和动物 C 除野兔外的其他生物和非生物 D. 除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物19、假如你的眼皮是双眼皮,打算这一形状的是细胞中的（）A、细胞核 B、染色体 C、DNA D、基因 20 、以下哪种生物不是由细胞构成的？（）A 植物 B 细菌 C 动物 D 病毒21

18、、骆驼能在沙漠中正常生活是（）A . 对环境的适应 B . 骆驼可不喝水 C . 骆驼不怕大风 D . 骆驼不怕酷热23、以下是一个生态系统的是（）A 一条水沟 B 一只小鸡 C 一朵花 D 一只大雁24、人的体细胞内含有多少染色体？（）A 23 条 B 23 对 C 36 条 D 46 对27 一个细胞分裂成两个,在这个过程中,水稻体细胞中染色体数目由 12 对变成（）A 12 条 B 6 对 C 12 对 D 24 对28、在讨论光对鼠妇生活的影响试验中所用鼠妇的数量是 缘由是（）10 只,而不用 1 只的A、削减误差B、数量多便于观看C、便于运算D、好玩（）29、利用人体口腔上皮细胞制成

19、的玻片标本叫做A 切片 B 涂片 C 临时装片 D 永久装片30、一块完整的骨 （如肱骨） 属于 A. 细胞 B.组织 C.器官 D.系统将挑选题答案填入下表格中1-10 11-20 20-30 二 填空题（每空 1 分,共 20 分）1、生物生存都需要的基本条件是、空气和水,仍要和肯定的生存空间；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2、地球上适合生物生活的地方,其实只是地球表面的一薄层,详细包括的底部、的表面和的大部分,总称为；3、种子燃烧后,剩下的灰烬是_,燃烧的物质是 _；4、DNA上具有

20、遗传信息的片断叫；DNA是的载体, 它的结构像一个形的梯子；5、一只草履虫每天大约能够吞食 43000 个细菌,所以可以用来；6、草履虫通过 吸取外界的氧和排出二氧化碳；7、能够共同完成一种或几种生理功能的多 起构成；个依据肯定的次序组合在一8、绿色开花植物是由根、茎、种子；9、观看是科学探究的一种方法；科学观看需要工具,显微镜就是其中一种工具 试验室使用显微镜观看的次序是：取镜和安放,观看,收镜,整理试验台观看字母 “ e” 的装片, 应用眼观看,视野中看到的是；如果观看到物象在视野的右下方,要想把物象调到视野中心,应将标本向 移动；某显微镜目镜有10X 和 20X,物镜有 8X 和 45X

21、,用这台显微镜观看,最大放大倍数是；（）三、考考你（判定正误,满分7 分）1、 很多科学家认为 21 世纪是生物学的世纪2、制作玻片标本时,托载标本的玻璃片是盖玻片（）3、细胞中全部物质都是自己制造的（）4、不是全部的物质都能够进入细胞（）5、细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的（）6、植物不进行呼吸,动物进行呼吸；7、在光学显微镜下观看细胞时,看不清细胞质；（）（）8、进行显微镜观看时,为了看的更清晰,可以把一只眼闭上；9、单细胞个体都很微小,跟人类没有任何关系；（）10、甲同学对好光进行材料观看后,乙同学兴奋的把显微镜拿到自己身边观看；（）三 请帮忙（满分 17 分）18 把

22、结构和功能用线段连接起来上皮组织 A 产生兴奋,传导兴奋结缔组织 B 收缩和舒张肌肉组织 C 爱护、分泌神经组织 D 支持、连接、爱护、养分名师归纳总结 细胞膜 E 动力车间第 7 页,共 16 页叶绿体 F 掌握物质进出- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载线粒体 G 遗传信息库 细胞核 H 使光能变成化学能 四、识图题（每空 1 分,共 20 分）1、下图是动植物细胞比较图,据图分析回答：（1）植物细胞和动物细胞结构比较,都具有（ B）（C）（D）三个结构,而且功能基本相同；（2）在结构上相比,动物细胞没有植物细胞结构中的（ A）

23、和（E）；2、下图是根尖结构示意图,请回答：1、根尖是由 1 、 2 、 3 、4 ,组成的；2、1 起到的作用；的3、2 的细胞特点是它具有很强的才能；3、根就是靠 2 的细胞的增加和 3 细胞的的增大逐步地生长的；4、根适于吸水的特点 是；3、下图为细胞分化示意图,据图回答； （7 分）（1）图中箭头 和箭头 表示细胞分化的过程；（2）图中 4表示的 是；（3）2和3中的细胞与 4中的相比最主要的是失去了才能；组织, 3是组织；（4）2是（5）从结构上看 3中的细胞和 4中的细胞相比, 3中的细胞中有大的19 分）；五、请分析（满分22、 河流是一个生态系统；生活在河里的龟等爬行动物,会爬

24、到河岸上产 卵；以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢； 陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生 动物需要细菌等的分解；对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的；降雨 会带来别处的水分,仍会把陆地上的土壤冲入河流；风也可以把远处的植物 种子吹到河流中；河水可以用来浇灌农田；在有些地方,人们的饮用水也取 自河流 ； 下面是河流生态系统的组成, 在空格内各填写出 一种 生物或非生物 的名称（必需用资料中列举的生物或非生物）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页21-30 A A B C 精选学习资料 A C B -

25、 - - - - - - - - 二、 1、养分物质 相宜的温度 2、大气圈 岩石圈 水圈 生物圈优秀学习资料 欢迎下载3、无机盐 有机物4、基因 遗传信息 螺旋 5、净化污水 6、表膜 7、器官 系统8、对光 左眼 右下方 900 倍三、判定题 生产者：1、 2 、 3、 4 、 5 生物部分、 6 、 7 、 8 消费者：、 9 、四、连线题 河流生态系统 分解者：1、上皮组织 C 结缔组织 D 肌肉组织 B 神经组织 A非生物部分：2、细胞膜 F 叶绿体 H 线粒体 E 细胞核 G 五、识图题 河流生态系统与很多生态系统 （如 生态系统） 有亲密（一） 1、细胞膜 的联系；它们共同构成了

26、地球上最大的生态系统 细胞核 细胞质 2、细胞壁 液泡,（二） 1、成熟区 这是全部生物共有的家园！根冠2、爱护 23 探究是讨论和学习生物学的一种科学方法,下面是科学家战胜疟疾病4、成熟区 的历程 输导六、分析说明题 人类战胜疟疾病的历程1 （1）水草 龟 虾等 细菌 水 阳光 空气等疟疾病是世界上最严峻的疾病之一；早在两千年前,疟疾病就在世界各（2）城市等 生物圈2、（1）作出假设 地流行；很多科学家都想找出引发疟疾病的缘由,以便能更好地预防和削减 制定方案 实施方案 得出结论这种病的发生；（2）人 蚊子 疟原虫 麻雀（3）单 当时,科学家们观看居住在沼泽地区人群的患病情形,提出假设：疟疾

27、病是由于沼泽的水被污染而引起的；同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水（4）器官的试验；结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了；5爱护环境,防止水污染等；科学家们又经过长期的探究,到了19 世纪后半叶,发觉疟原虫是疟疾病的致病“ 凶手” ；有些科学家仍发觉,在疟疾病的发病区,抽干沼泽地时的水,这个地区患疟疾病的人就大大削减,甚至消逝了； 科学家们就在摸索：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观看提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病；蚊子在水中繁衍,假如抽干沼泽地里的水,就可以毁灭 蚊子的幼虫,毁灭了蚊子就可以毁灭疟疾病；又过了如干年,一位英国医

28、生设计了一个奇妙的试验来验证这个假设；他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发觉在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫；这样人类最终弄明白了人体患疟疾病的缘由,并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法 从科学家战胜疟疾病的历程来分析,科学探究的一般过程是观看（提出问题）、表达和沟通；最终一自然段生物是、结 疟原虫是一种细胞生物,肝炎病毒与它相比, 病毒没有构； 蚊子的唾液腺属于（填细胞、组织、器官、系统） 你认为本地区预防疟疾病的主要方法是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载答案一、挑选题1-10

29、 C C D A A D A D B 系统B 11-20 D C C A C C C A D B 21-30 A A B C A C B 生物圈二、 1、养分物质相宜的温度2、大气圈岩石圈水圈3、无机盐有机物6、表膜7、器官4、基因遗传信息螺旋5、净化污水8、对光左眼右下方900 倍三、判定题1、 2 、 3、 4 、 5、 6 、 7 、 8、 9 、四、连线题1、上皮组织 C 结缔组织 D 肌肉组织 B 神经组织 A 2、细胞膜 F 叶绿体 H 线粒体 E 细胞核 G 五、识图题（一） 1、细胞膜 细胞核 细胞质 2、细胞壁 液泡（二） 1、成熟区 伸长区 分生区 根冠2、爱护 爱护 3、

30、分裂 分生4、成熟区 输导六、分析说明题1 （1）水草 龟 虾等 细菌 水 阳光 空气等（2）城市等 生物圈2、（1）作出假设 制定方案 实施方案 得出结论（ 2）人 蚊子 疟原虫 麻雀（ 3）单 细胞（ 4）器官5爱护环境,防止水污染等；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载初一生物第一学期期中考试试题题号一26 27 二28 29 30 总分得分一挑选题： 以下各小题后都有ABCD 四个选项,其中只有哪一项正确的,请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中；每道题2 分,共 50 分. 11

31、12 13 14 15 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1. 以下各项不属于生物共有特点的一组是A生长和生殖B具有细胞结构 C 不断从外界吸取养分D能排出代谢废物2“ 螳螂捕蝉,黄雀在后” 揭示的是动物之间的A捕食关系B合作关系C竞争关系D互利关系3以下不属于生命现象的是A母鸡下蛋B铁皮生锈C雨后春笋D葵花向阳4以下关于生物圈的说法正确选项A生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B生物圈包括大气圈水圈 岩石圈C生物圈包括地球上全部生物及其生存的全部环境 全部生物D生物圈是指生活在地球上的5马克思说,物质是人类

32、的第一需要,没有物质,人类将不能生存；这里的物质应当指A养分物质B空气C水D生物生存的基本条件6观看下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严峻减产,这说明水A葵花受阳光限制,粮食受水的限制 B葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要C它们的生活既需要阳光,也需要水 D阳光水是它们生存所需要的基本条件之一 7以下食物链正确选项A草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰 C狐 鹰食虫鸟 蚱蜢 草B蚱蜢 草食草子的鸟 鹰狐 D草 蚱蜢 食虫鸟 鹰蛇8以下能说明生物能对外界刺激作出反应的是 A热时人会出汗 B鲸呼气时会产生雾状水柱C西瓜能进行光合作用制造有机物D含羞草的叶受到触踫时会合拢9在一个生态系统中,对各种生物数量起打算作用的

33、是名师归纳总结 A生产者B消费者C分解者D食肉动物第 11 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载10以下属于生态系统的是A黄河中的鲤鱼 B洞庭湖中的全部生物C内蒙古草原上的全部羊 D泰山林区11地球上最大的生态系统是A生物圈B陆地生态系统C海洋生态系统D草原生态系统便一起12小明在校内里浇花时发觉了一只鼠妇；他和同学们对它的生活环境发生了爱好,去查找探究, 记录各处发觉鼠妇的数据如表；境条件是依据他们的记录, 可知相宜鼠妇生存的环地点鼠妇只数D高温干燥DDT水泥路上0 水槽边的石头下24 种花的湿花盆底下18 干草地

34、中2 A阳光充分B阴暗潮湿C空气新奇13在没有使用DDT（一种农药） 的南极地区的企鹅体内发觉有DDT存在, 企鹅体内的是通过A气候的变化引起的B食物链积存的C鸟类的迁徙带来的D鱼类的洄游带来的14在测量裸地草地灌丛湿度的过程中,以下哪些数据能够横比度A裸地的早上湿度和草地的中午湿度 B草地的早中晚湿C裸地的早晚湿度和草地的晚早湿度 D裸地的中晚湿度和灌丛的中晚湿度15黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“ 悬河”；治理黄河最根本的措施是A加强黄河两岸堤坝的修筑 C大力培育水生生物B对黄河河床底部的泥沙清淘 D植树种草,解决黄土高原的水土流失16在一个生态系统中最不稳固的成分是A高

35、大乔木B低矮灌木C细菌真菌D大型动物17动物生活所需要的养分物质最终来自于A绿色植物的光合作用B本身的呼吸作用C各种草食性动物D各种肉食性动物18鱼必需生活在水中,离开水一段时间就会死亡；对此最恰当的说明是A生物影响环境B生物适应环境C生物转变环境D生物依靠环境19以下哪项不是生物对环境影响的实例？A植物蒸腾作用增加了空气的湿度B蚯蚓的活动改良了土壤C浮萍的大量繁衍造成水中鱼类的死亡 D枫树在秋天落叶2仙人掌生活在荒漠中 ,叶特化为刺 ,茎膨大有储存功能 ,茎表面绿色 ,有光合作用的功能 ,请问它的这些特点是适应什么生存条件的A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏养分21. 一个生

36、态系统无论大小,都是由 ；A生产者、消费者和分解者组成的 B 动物和植物组成的C. 生物部分和非生物部分组成的 D 全部生物组成的22东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林,造成这种分布状况的名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载主要因素是：A阳光B水C温度D土壤23你在探究“ 光对鼠妇生活的影响”同而引起的？A试验中保证充分的光照 C试验中只设定光照这一个变量试验时, 如何保证明验结果的不同只是由于光照的不B给以不同的光照和湿度D除了光照不同外,仍要给以不同的养分24要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能,应挑选哪一组食物结构？A鱼和鸡蛋B谷物和蔬菜C兔肉和水果D豆腐和牛肉25. 小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类；他所采纳的分类依. 生活环境. 形状结构. 生物用途. 个体大小二非挑选题26.（10 分）请你帮忙：（1）请将以下现象与相应的生物特点用线连接起来；