2022年文言文基础复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载文言文基础复习（第六单元）26 小石潭记 一、说明加点的字 心乐之：皆如空游无所依：水尤清冽：佁然不动：全石以为底：往来翕忽：青树翠蔓.斗折蛇行：潭中鱼可百许头：以其境过清：二、翻译句子 蒙络摇缀,参差披拂；斗折蛇行,明灭可见；犬牙差互；凄神寒骨,悄怆幽邃；三、懂得课文,回答疑题1、写侧面描写潭水清亮的句子？2、本文是按什么次序来写的？突出地表现了“ 小石潭” 的什么特点？3、其次段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、小石潭记中最能表达作者临时忘忧的开心心情的句子是5、写游鱼自由轻灵游动的姿势的句子是：6、表现地

2、理环境使作者内心悲伤凄凉的句子是：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：8、文章的点睛之笔是 : 9、小石潭的气氛用两个字概括为 10、小石潭的主要特点：11、“ 凄神寒骨, 悄怆幽邃” 八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情？12、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：13、作者开头说“ 心乐之” ,为什么在第四段又写“ 悄怆幽邃” ？14、对“ 佁然不动,俶而远逝,往来翕忽”进行赏析？27 岳阳楼记 一、说明加点的字属予作文以记

3、之：沙鸥翔集,锦鳞游泳：连月不开：宠辱偕忘：薄暮冥冥：把酒临风：去国怀乡：居庙堂之高就忧其民：至如春和景明：二、翻译句子处江湖之远就忧其君：览物之情,得无异乎；去国怀乡,忧谗畏讥；沙鸥翔集,锦鳞游泳；不以物喜,不以己悲；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载先天下之忧而忧,后天下之乐而乐；微斯人,吾谁与归；居庙堂之高就忧其民,处江湖之远就忧其君；三、阅读课文,回答疑题1. 请写出文中具体表达“ 二者之为” 的两个短语,并说出“ 二者之为” 所表现的胸怀与古仁人有何不同； （用原文回答）2. 请从内容、结

4、构上说说第五段的作用；3.文中三、四段两段运用的写作手法,描写出和的两种截然不同的景象,表现了迁客骚人悲和喜的心情；4.文中的“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 抒发了作者怎样的情怀？作者这种“ 先忧后乐” 的思想,对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？5.范仲淹在岳阳楼记中表现了剧烈的忧虑意识,而醉翁亭记中抒发了“ 与民同乐” 的政治抱负,范仲淹的“ 忧” 与欧阳修的“ 乐” 在本质上有什么联系？谈谈你的看法；6.赏析“ 浮光跃金,静影沉璧”；28 醉翁亭记一、说明加点词语：1、环滁皆山：2、林壑尤美：3、望之蔚然而深秀者：4、峰回路转：5、翼然临于泉上：6、作亭者谁 7、名之者谁,太守自谓

5、也：8、辄醉：9、醉翁之意：10、得之心而寓之酒也：11、日出而林霏开：12、云归而岩穴暝：13、晦明变化：14、野芳发而暗香：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载15、佳木秀16、山间之四时：25、宴酣：26、非丝非竹：丝竹：17、似乐亦无穷：27、觥筹交叉：18、负者歌于途：19、伛偻：20、不绝：21、临溪：22、酒洌：28、苍颜白发：29、颓然：30、已而夕阳在山：31、阴翳：32、醒能述其文：23、野蔌：24、杂然而前陈：34、太守谓谁：三、重点语句翻译：1. 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,

6、醉翁亭也；2. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也；3. 山水之乐,得之心而寓之酒也；4. 如夫日出而林霏开,云归而岩穴暝；5. 野芳发而暗香,佳木秀而繁阴 . 6. 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也；7. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也；三、阅读课文,回答疑题；1. 欧阳修寄情山水,诗酒山林,除享受山水之乐外,仍具有怎样的深意？2.“ 前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝” 描写的是滁人出游的场面；通过这个场面,你能感受到什么？3. 欧阳修尽管被贬滁州, 仍能有所作为； 请结合自己的生活实际, 谈谈你从中得到的启示；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资

7、料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载4. 本文是一篇寓情于景的山水游记,表达了作者怎样的思想？5. 欧阳修醉翁亭记中“ 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也” 中的第 二个“ 乐” 的意思是 _,第三个“ 乐” 的意思是 _；6. 桃花源记醉翁亭记都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处7. 文中不仅写了太守与众来宾的游乐, 仍写了滁人的游乐； 这样写有什么作用？8. 选文由写景转而写人事, 具体描写了 _ _ 四个场景； 用原文回答 、太守宴、 _和_ _ 9. 从选文看,太守醉并非因酒而起,而是由于 和10. 从作者所表达的思想境域, 我们可以感

8、受到他一样具有范仲淹在 岳阳楼记一文中所展露的“ ,” 旷达胸襟； 11. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的具体地理位置；11. 醉翁亭记表达了作者 的思想；一、说明加点的字与民同乐 的抱负,请你用现代观念,评判欧阳修29、满井游记名师归纳总结 1. 冻风时作：也：13. 髻（j ）鬟（ hu n）之始掠第 5 页,共 8 页2. 局促：拘谨；披风： 14.3. 稍和：15. 劲：4. 土膏：16. 泉而茗者,5. 如脱笼之鹄：17. 罍（l i ）而歌者,6. 于时：红装而蹇（ji n）者：7. 波色乍明：18. 浃（ji ）：8. 新开：19. 堕（hu ）事：9. 匣（xi ）：20. 而此

9、地适与余近：10. 山峦为晴雪所洗 ：21. 恶（w ）能：11. 娟然：12. 如倩女之靧（hu ）面：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载二、翻译下面文言句子；1. 山峦为晴雪所洗,娟然如试,鲜妍明媚；2. 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠闲得意；3. 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有；4. 夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也；5. 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也；三、阅读课文,回答疑题；1. 第一段描写了何时何地何景？2. 从其次段的景物描写中可看出作者游玩满井时是什么样的心情？3. 本文是从哪些方

10、面写出城游玩的欢快之情的？4. 本文要写“ 满井” ,第一段却不着一字, 反而抒发作者郁闷的心情, 用意何在？5. 文中“ 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠闲得意,毛羽鳞鬣之间皆有喜气；” 句运用了什么修辞手法？体会其表达成效；6. 本文的主旨句是哪一句？找出来并说说它表现了作者怎样的心情及其所包含的哲理；7. “ 夫不能以游堕事, 潇然于山石草木之间者, 惟此官也” ； 说明白作者怎样的人生态度？8. 本文在写景的同时, 抒发了作者特殊的感受； 说说你从这篇文章中分别读出了作者怎样的心境？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - -

11、细心整理欢迎下载; 俶尔远三、懂得课文,回答疑题26 小石潭记1、潭中鱼可百许头,皆如空游无所依；日光下澈,影布石上,佁然不动 逝,往来翕忽,似与游者相乐；2、游玩的先后次序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美3、清、澄；侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水；无一字写水,但无 处不在写水 4、“ 似与游者相乐” ；5、（潭中鱼可百许头,皆如空游无所依；）6、（凄神寒骨,悄怆幽邃；）7、（凄神寒骨,悄怆幽邃）8、凄神寒骨,悄怆幽邃 9、凄清 10、全石为底、潭水清亮、竹树环合（寂静）11、答： 凄清安静 孤寂悲伤 12、 “ 凄神寒骨,悄怆幽邃”13、由于作者参加改革失败后被贬,心中愤懑不平

12、,因而凄苦是感情主调；寄情山水是为了摆脱这种心情, 但欢快是临时的, 一经凄清环境触发, 悲伤悲凉的心 情又会显露出来；14、佁然不动；俶而远逝,往来翕忽理由：这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的乐趣；也间接地表现了小石潭水的清亮；27 岳阳楼记 三、阅读课文,回答疑题1.“ 忧谗畏讥” 和“ 宠辱皆忘”“ 二者之为” 胸怀：“ 去国怀乡,忧谗畏讥,满 目萧然,感极而悲者” ；“ 心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者”；“ 古仁 人” 胸怀：“ 不以物喜,不以己悲； ”2.内容上：表达作者宽敞的胸襟和远大的抱负（点明主旨）；结构上：卒章显志总结全文,前文叙事、写景、抒情都是为它做铺垫

13、；3.对比 览物而悲者（淫雨霏霏）览物而喜（阳光辉煌）、4.“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 抒发了作者“ 不以物喜,不以己悲”以天下为己任的情怀；作者这种“ 先忧后乐” 的思想,在今日仍旧有着借鉴意义和训练意义；我们国家的建设,民族的复兴,经济、训练、科技的进展,都要求 我们青少年学子学习古代贤人心怀天下的责任感,把自己培育成栋梁之才；5.“ 忧” 与“ 乐” 在本质上是一样的；范仲淹无论居高官仍是退居民间,都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意,仍积极施政,与百姓同乐；他们都 心忧天下、天下苍生为念,始终关怀百姓疾苦,关注百姓悲喜；6. 提示：从内容和表现形式两方面分析句子的特点；

14、 28 醉翁亭记 三、阅读课文,回答疑题；1. 答：环绕“ 与民同乐” 回答即可；2. 答：环绕“ 滁州百姓生活安乐,太平,富足；太守治理有方” 回答即可；3. 答环绕“ 在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计较得失,积极乐观” 回答即可；段 考时我数学成果不抱负,但我没有丧气,乐观面对,刻苦钻研,最终成果明显提高；4. 答：表达了作者寄情山水,与民同乐的思想；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载5. 答：动词：以 为欢快 名词：欢快（乐趣）6. 答：人民生活安逸；民风淳朴；人与人和乐相处；7. 答：为下文写

15、太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业； 8. 答：滁人游 众宾欢 太守醉9. 答：漂亮的山间景色 百姓安定富足的生活10. 答：不以物喜,不以己悲11. 答：在滁州西南方向的琅琊山；沿山行六七里处的酿泉之上；12. 答：禽鸟之乐；太守之乐；13. 示例：欧阳修 与民同乐 的思想, 是值得我们学习和发扬的； 欧阳修在官民隔阂的时代仍能做到 与民同乐 ,生活在政治清明、 社会安定时代的我们, 更应和人民心连心,共同为构建和谐社会做出应有的奉献三、阅读课文,回答疑题；29、满井游记1描写了京城早春季节“ 余寒犹厉,冻风时作,飞沙走砾” 的景象；2. 作者游玩满井时怀着轻松欢快

16、的心情；3. 本文是从写水光山色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的欢快之情的；4. 作者采纳欲扬先抑的写法, 把那种迫切希望出游的心情示意给读者,为下文勾画春意盎然、朝气蓬勃的满井做铺垫；5. 运用拟人的修辞手法,说它们悠闲得意,充满着喜气,这样写,增加了景物的动感或“ 灵气” ,同时也融入了作者的思想感情；6. 主旨句是“ 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也” ；表现了作者冒寒出游见到漂亮的早春景色的轻盈的心情,对“ 城居者” 困坐京城不知大好春光表示惋惜, 也反映了作者对大自然的宠爱,的追求；对官场的厌弃, 对哲理哲理：美是一种客观存在, 而人们在现实生活中经常由于这样那样的限制而看不 到它,这是很惋惜的；懂得了这个道理,人们才能自觉地摆脱某种限制,不断地 去扩大自己的视野,去发觉生活中原来就有的美好的东西；7. 说明白作者寄情山水,厌恶官场生活的人生态度；“ 悠闲得意” 的生活,必定会对官场生活厌弃）8.（1）表达了作者宠爱自然,寄情于山水的情怀；（作者宠爱自然风景,宠爱 2）表现作者淡泊名利,注名师归纳总结 重靠近大自然的愉悦心情；（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情；（4）第 8 页,共 8 页表现了作者不因官小职闲而沮丧,反而庆幸自己有游乐时间的达观个性；- - - - - - -