2022年特岗教师小学数学试卷模拟试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思特岗老师聘请考试学校数学试卷模拟题（满分： 100 分）一、单项挑选题（本大题共 12 小题,每道题 2 分,共 24 分）1. i 是虚数单位, = （ ）；A. 1+2i B. -1-2i C. 1-2i D. -1+2i 2. 曲线 y=x2,x=0,x=2,y=0 所围成的图形的面积为（）；3. x-1 2 成立 是xx-30 成立 的（）；A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件4. 一名射击运动员连续射靶 8 次,命中的环数如下：8、9、10、9、

2、8、7、10、8,这名运动员射击环数的众数和中位数分别是（）；A. 3 与 8 B. 8 与 8.5 C. 8.5 与 9 D. 8 与 9 5. 如图,点 A关于 y 轴的对称点的坐标是（）；A. （-5 ,3） B. （5,3）C. （5,-3 ） D. （-5 ,-3 ）7. 从棱长为 2 的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为 所示的零件,就这个零件的表面积是（）；A. 20 B. 22 C. 24 D. 26 1 的小正方体,得到一个如右图名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思

3、8. 假如高水平的同学在测验项目上能得高分,而低水平的同学只能得低分,那么就说 明（ ）高；A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 9. 国家依据肯定的训练目的和培育目标制定的有关学校训练和教学工作的指导性文件 是（ ）；A. 课程方案 B. 教学大纲 C. 教科书 D. 课程设计 10. 老师在上新课之后向同学进行有关教学的谈话,这是（）；A. 巩固性谈话 B. 启示性谈话 C. 指导性谈话 D. 交接性谈话11. 同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作,并形成技能技巧的教学方法是（ ）；A. 讲授法 B. 练习法 C. 谈话法 D. 争论法 12. 取得中国老师资格的先决条件是

4、（）；A. 必需是中国公民 B. 必需具有良好的思想道德品质 C. 必需具有规定的学历 D. 必需具有训练教学才能 二、填空题（本大题共 5 小题,每空 2 分,共 28 分）13. 过一点可以画（）条直线,过两点可以画（）条直线；14. 在 45、 9、5 三个数中,（）是（）的因数,（）是（）的倍数；15. 赵老师将本班同学本次数学月考成果（取整数） 整理后, 绘制出如下列图的频率分布直方图（小矩形从左到右分别表示第 15 分数段）；请依据直方图所供应的信息,回答下列问题：（1）该班共有（）名同学参与本次月考；（2）其次分数段的频率为（）；（3）这一次月考成果的中位数落在第（）分数段内；1

5、6. 数学教学活动必需建立在（）和（）之上；17. 所谓 自主学习 是就学习的品质而言的,相对的是 被动学习 、 机械学习 、他名师归纳总结 主学习 ；新课程提倡自主学习的概念,它提倡训练应注意培育同学的独立性和（）,引导第 2 页,共 6 页同学质疑、调查、探究,在（）中学习,促进同学在老师的指导下主动地（）地学习；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思三、判定题（本大题共4 小题,每道题2 分,共 8 分）18. 假如大圆和小圆半径的比是 21,就面积的比是 42；（）19. 任意两个自然数中肯定有一个是奇数；（）

6、20. 真分数的倒数肯定比 1 大； 21. 盒子里有 1000 个红球、 1 个白球；任意摸出的 1 个球都不行能是白球；（）四、运算题（本大题共 3 小题,每道题 5 分,共 15 分）24. 在三个整式 x2+2xy ,y2+2xy ,x2 中,请你任意选出两个进行加（或减）运算,使所得整式可以因式分解,并进行因式分解；五、应用题（本大题共3 小题,共 20 分）3 6 小时,106,25. 蓄水池有甲、丙两条进水管和乙、丁两条排水管,要灌满一池水,单开甲管需小时,单开丙管需要5 小时,要排光一池水,单开乙管需要4 小时,单开丁管需要现在池内有1 池水,假如按甲、乙、丙、丁的次序,循环开

7、各水管,每次每管开一小时,6问多长时间之后水开头溢出水池？（6 分）26. 某校一年级共有三个班,一班与二班人数之和为98,一班与三班人数之和为二班与三班人数之和为108,就一、二、三班分别有多少人？（6 分）27. 在一次课外实践活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A,B 两个凉亭之间的距离,现测得AC=30m,BC=70m,CAB=120 , 请运算A,B 两个凉亭之间的距离；（8 分）六、简答题（ 5 分）28. 什么是教学？教学的任务是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而

8、精思参考答案及解析一、单项挑选题1. D 解析；2. B 解析如右图所示,阴影部分的面积即为所求,由定积分的几何意义知,；应选 B；3. B 解析x-1 2, -2 x-1 2,即 -1 x3；xx-30,即 0x3；故应为必要不充分条件,选 B；4. B 解析众数是指在一个数列中,显现频率最多的一个数；中位数是指对一组数进行排序后,正中间的一个数（数字个数为奇数）或者中间两个数的平均数（数字个数为偶数）；从题中观看可得 8 显现了 3 次,显现次数最多, 对该组数字进行排序为：7、8、8、8、9、9、10、10,中间两个数是 8 和 9,所以其中位数是（8+9） 2 得 8.5 ,答案为 B

9、；5. B 解析由图可知 A 点的坐标为（ -5 ,3）, A 点关于 y 轴的对称点为（5,3）,应选 B；6. B 解析,答案为 B ；7. C 解析可知此零件的表面积仍为原先正方体的表面积,即 6 2 2=24；8. D 解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,既具有区分不同水平考生的才能；9. A 解析课程方案是课程设置的整体方案,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面支配； 课程方案作为国家训练主管部门制定的有关学校训练工作的指导性文件,表达了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据；10. A 解析老师在上新课之后向同学进行的有关教学的谈话,可以巩

10、固同学对新学学问的把握,老师也能准时明白自己所上新课的成效；11. B 解析讲授法是老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法；谈话法是老师按肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答, 并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法；争论法是同学在老师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以猎取学问的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思12. A 解析老师法规定符合老师资格条件的中国公民,均可申请并依法认定 幼儿园老师资格、学校老师资格、初级中学老师资格、高级中学

11、老师资格、中等职业学校教 师资格和中等职业学校实习指导老师资格；所以其先决条件是必需是中国公民；二、填空题 13. 很多 1 解析略14. 9 、 5 45 45 9 、5 解析的倍数；由于 9 5=45,所以 9 和 5 是 45 的因数, 45 是 9 和 515. （1）48 （ 2）0.25 （3）三 解析总人数 =3+6+9+12+18=48（人）；其次分数段的人数为 12 人,总人数共 48 人,所以其频率为：12/48=0.25 ；前两个分数段共 15 人,后两个分数段共 15 人,所以中位数落在第三分数段内；16. 同学的认知进展水平 已有的学问体会基础解析略17. 自主性 实

12、践 富有个性解析略三、判定题18. 解析圆的面积公式S= r2 ,由于半径比为21,可推出面积比为半径比的平方,所以面积比为41；19. 解析 2 和 4 都为自然数,可它们都是偶数；20. 解析分子比分母小的分数,叫做真分数；21. 解析摸出白球的概率为,虽然概率很小,但也不是不行能大事,故错误；四、运算题五、应用题25. 解：甲、乙、丙、丁四个水管,按次序各开全池的：；1 小时,共开 4 小时,池内灌进的水是名师归纳总结 加上池内原先的水,池内有水：；第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思再过

13、四个 4 小时, 也就是 20 小时以后, 池内有水：,在 20 小时以后,只需要再灌水,水就开头溢出； 小时 ,即再开甲管 小时,水开头溢出,所以 小时 后,水开头溢出水池；答：个小时后水开头溢出水池；26. 解：设一年级一、二、三班的人数分别为x 人、 y 人、 z 人,就依据题意有：答：一、二、三班分别有 48 人, 50 人, 58 人；27. 解：如图,过 C点作 CD垂直于 AB交 BA的延长线于点 D；六、简答题28. 参考答案： 教学是由老师与同学共同组成的一种训练活动,是在老师启示引导下学生有方案、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学学问和基本技能、进展智力、陶 冶品德,形成全面进展个性的培育人的活动；一般中学校教学的任务一般包括如下几项：（1）向同学传播文化科学基础学问和基本技能；这是教学要完成的首要任务,通常称 为 双基 教学；（2）进展同学的智力,培育同学的才能；（3）培育同学科学的世界观和良好道德品质；（4）培育同学的审美情操,增强同学的体质；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页